Planos De Aula Quem Conta Um Conto Acrescenta Um Ponto

flagram os adultos dizendo algo e tendo um comportamento incoerente com o discurso. Então, é necessário que palavra e atitude estejam em conformidade com a verdadeira intenção dos pais. Para que esse trabalho tenha sentido em sala de aula e fundamental que tantos os professores e alunos entendam que, preconceito é um julgamento ou idéia preconcebida, a respeito de uma pessoa ou de um povo. Já discriminação é quando os preconceitos são exteriorizados em atitudes ou ações…

Quanto mais rico e desafiador for esse ambiente, mais conhecimento terá de si mesma e do ambiente em que vive. A infância é o período em que tudo pode acontecer em que se pode fazer-de-conta e a fantasia é o grande recurso que a criança possui. Por isso, se trabalharmos com a mudança da realidade, no jogo do faz-de-conta, poderá propiciar recursos para futura atuação no mundo objetivo. Palavras-chave: Criança. Educação Infantil. Escola. Lúdico. Professor.

DE 2012 SEQUÊNCIA DIDÁTICA ÁREA DO CONHECIMENTO: CÓDIGOS E LINGUAGENS CONTEÚDO - LITERATURA BRASILEIRA: PRÉ - MODERNISMO Gêneros Textuais: poema e prosa (romance) Ano: 3ª série EM e 3ª Etapa EJA – Ensino Médio Tempo sugerido: seis aulas MATERIAIS NECESSÁRIOS: *laboratório de informática (Lied) com acesso à internet; *livros didáticos e paradidáticos para o Ensino Médio; *livros do período do Pré-Modernismo disponíveis na biblioteca da escola. OBJETIVOS:…

de capítulos curtos e longos, cortada, digressiva. ♦ Machado de Assis começou ROMÂNTICO - Ressurreição – 1872 – romance - A Mão e a Luva – 1874 – romance - Helena – 1876 - romance - Iaiá Garcia – 1878 – romance - Contos Fluminenses – 1872 – contos - Histórias da Meia-noite – 1873 – contos ♦ Machado de Assis tornou-se REALISTA - Memórias Póstumas de Brás Cubas – 1881 – romance - Quincas Borba – 1891 – romance - Dom Casmurro – 1900 – romance - Esaú e Jacó – 1904 – romance - Memorial de…

a leitura , estão cada vez mais inseridos em nossas vidas, sendo parte indispensável para a aprendizagem. Deste modo , faz-se de extrema necessidade o professor mediar essas situações, sabendo lidar com o uso dos recursos disponíveis em sala de aula, motivando os alunos e incentivando-os a uma leitura diversificada ( de livros, revistas, jornais, gibis, panfletos ) e , diferentes leituras disponíveis na nossa sociedade, e não somente dos livros enciclopédicos com fins de pesquisa ,…

infância, a criança, o contexto histórico da educação infantil e da literatura infantil e a diferença entre ler e contar histórias. Serão apresentadas, também, algumas sugestões e orientações que poderão beneficiar a prática de narrativas em sala de aula. Palavras-chave: educação infantil, literatura infantil, histórias, leitura, contação. ABSTRACT Storytelling is a very practical value to the development of children, whether cognitive, affective, or social, listening to…

iniciando as pesquisas sobre a aprendizagem escolar da leitura, uma situação inesperada nos fez tomar consciência do alto grau de dependência em que os alunos se encontram dentro do ensino usual. Quando pusemos pela primeira vez sobre uma mesa muitos contos e pedimos às crianças que cada uma escolhesse aquele que quisesse ler, todas folhearam, escolheram e colocaram os livros sobre a carteira, mas nenhuma delas começou a ler. Esperavam a permissão para fazê-lo. Nós havíamos…

CONTEÚDO 3. A LÍRICA POÉTICA, A EMOÇÃO DO DRAMA E AS MUITAS FACES DA NARRATIVA .................................................................................................................... 71 1.2.4 CONTEÚDO 4. A EXPRESSÃO LITERÁRIA NA SALA DE AULA .......................................... 78 MAPA CONCEITUAL.......................................................................................................................... 81 ESTUDO DE CASO…

produzido pelas ações no próprio nível anterior e esse tipo de abordagem limita demasiadamente o papel da escola e da aprendizagem formal, a aprendizagem se deve restringir ao nível em que o indivíduo se encontra. Vigostsky (1979), tenta esclarecer esse ponto através do que denominou “área de desenvolvimento potencial”. As pesquisas de Emília Ferreiro acerca da psicogênese da língua escrita analisam essa língua em diferentes crianças, mostrando como as crianças constroem suas hipóteses…

que se dispuseram a escrever sobre alguns capítulos que foram discutidos neste trabalho, como: A leitura no ensino fundamental; A importância da leitura na construção do conhecimento, Motivação do professor para a formação do publico leitor e outros pontos que é de suma importância para a formação do leitor. A mesma apresenta a relevância que há em oferecer o contato com a leitura desde as séries iniciais do ensino fundamental e o papel da família durante este processo, pois de acordo…