Planos De Aula Parlenda

Plano de aula Maternal Eixos: Linguagem oral e escrita; Artes visuais; Movimento. Objetivos: Despertar o prazer em ouvir histórias; Enriquecer o imaginário infantil; Valorizar o livro como fonte de entretenimento; Desenvolver a capacidade de falar e ouvir; Ampliar o vocabulário, a atenção e concentração. Conteúdos: Linguagem Oral e Escrita: Participação em situações de leitura de diferentes gêneros feita pelos adultos, como contos, poemas, parlendas, trava-línguas etc; Observação

Plano para a pré-escola ÁREA DO CONHECIMENTO: MATEMÁTICA OBJETIVOS: • Reconhecer e valorizar os números, as operações numéricas, as contagens orais e noções espaciais como ferramentas necessárias no seu cotidiano; • Comunicar idéias matemáticas, hipóteses, processos utilizados e resultados encontrados em situações-problema relativas a quantidades, espaço físico e medida, utilizando a linguagem oral e linguagem matemática; • Ter confiança em suas próprias estratégias e…

diretoras e professoras da Creche Antônio Henriques Leal, a senhora Maria Cristina Sabino, Marilene Teixeira e Leonete Pereira pela recepção carinhosa e por sua colaboração diante da prática pedagógica em sala de aula. Aos alunos do campo de estágio pelo carinho e acolhimento em sala de aula, tornando assim uma pratica prazerosa de ensinar. Aos tutores pela troca de conhecimento, e por está sempre nos orientando e nos ajudando a superar os obstáculos. Obrigada! …

auxilia e ajuda nestes tempos modernos,segundo FREIRE isso é um modo de vida, algo que lhe dá as “respostas dos desafios da sociedade” e que transforma o mundo, o homem e toda a sociedade.Este relatório terá observações não só do processo em sala de aula ,como também, do ambiente escolar como um todo ,pois sabemos que a aprendizagem acontece em todo tempo e em qualquer situação por nos vivenciados.Pretendemos no decorrer desse processo de observação e análise atingirmos não somente a…

física escolar no Brasil apresentou predominância de diferentes vertentes metodológicas, mas sempre dependente dos interesses político-econômicos e da ideologia dominante em cada época. Em seu início nas escolas, era comum o ensino de qual conteúdo nas aulas? Esporte Ginástica Dança Jogo Lutas e expressão corporal Questão 2 A busca de uma compreensão de nossa motricidade remonta desde a pré-história e conforme o tempo foi passando as civilizações foram inserindo diferentes…

ENSINO II CURSO: PEDAGOGIA – 3º PERÍODO U PLANO DE AULA TEMA Construção da oralidade a partir de clássicos literários (Pinóquio, A Bela Adormecida, Branca de Neve e os Sete Anões, Cinderela, etc.) INTRODUÇÃO O desenvolvimento da oralidade é uma das habilidades que se espera nos primeiros anos escolares. Nas turmas de Educação Infantil, é possível fazer isso de diversas formas, como brincadeiras, cantigas de roda, uso de trava-línguas e parlendas, etc. Desse modo, mesmo de…

Plano de aula - Educação Infantil Professora ___________________ Estagiaria ________________ Turma – Pré II Turno – Matutino Unidade III Data - 26/08/2013 Dia da semana - segunda-feira Disciplina – Linguagem Oral e Escrita / Matemática / Natureza e Sociedade / Artes Acolhimento – massinha Rodinha – Oração, cantigas, hora do conto, uma caixa com vários livros da literatura infantil será apresentada as crianças para que possam folhear os mesmos, a primeira…

leitura favorecer a familiaridade e o uso dos diversos gêneros textuais em situações significativas. JUSTIFICATIVA A iniciativa da proposta deste projeto deve-se à experiência profissional durante as práticas e orientações trabalhadas em sala de aula no contexto escolar. A partir disso, percebeu-se a necessidade de trabalhar os desafios de dificuldades de leitura e escrita dos alunos do ensino fundamental visto que, necessitam de intensificar as práticas de leitura, a oralidade e os…

Alunas: Raiana Ferreira Lopes e Polyanna Freire PLANO DE AULA LOCAL DA ATIVIDADE: Creche Yala Petit TEMPO DE DURAÇÃO: Durante os 3 dias PÚBLICO ALVO: Alunos de 4 anos, ao todo sendo uns 15 OBJETIVO GERAL: Proporcionar um espaço na sala que favoreça a aquisição do conhecimento tanto da leitura, como da escrita. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: Propiciar um espaço acolhedor, onde as crianças possam participar das situações sociais…

Respostas: 1) Resumo da aula 9- O processo de representação da produção musical. Toda criança é produtora de conhecimento. De acordo com Ferreiro (1995) a criança precisa compreender a escrita como um sistema de representação e não como um código de transição de unidades sonoras em unidades escritas. Para tanto a representação musical deve ser vista como mais uma forma de aprender e não como uma brincadeira para distração. Essa representação do discurso não se reduz só a escrita, mas a gestos