Planos De Aula Para Aplicar Com Aluno Deficiente Intelectual

participação e performance. Destaque para alguns objetivos sobre a perspectiva educativa do basquetebol escolar: Valorizar o rol educativo das atividades esportivas. Acima da competição e do resultado está o processo de formação e educação do aluno; Complementar o programa escolar esportivo. Incidindo sobre hábitos de prática esportiva, aprendizagem técnica e iniciação poliesportiva; Apreciar o valor sociocultural do esporte; Eleger a atividade adequada para cada sujeito. Será…

heterogeneidade de características dos alunos só enriquece a escola, contribuindo para o desenvolvimento harmonioso de uma comunidade escolar, onde as capacidades de cada um se unam para a promoção do sucesso” (Correia, 1999; in Rodrigues, 2001, p.125), pelo que a escola de sucesso é a que adopta medidas inclusivas e apropriadas para a sua população escolar. Contudo, para que esse sucesso seja real e efectivo, é necessário promover uma cultura de escola e de sala de aula, em que a…

identificar a melhor maneira de aplicar uma relação de interação participativa entre professor e aluno. Além disso, deve buscar corrigir ativamente as dificuldades no aprendizado dos seus alunos através do planejamento de suas ações com a elaboração e a aplicação de planos de aula, objetivos e metas a serem atingidas, utilização dos meios físicos e pedagógicos, e avaliação participativa e processual dos resultados, objetivando a formação por competência profissional dos alunos ingressos…

com as modalidades o Brasil tem sim um sistema de ensino, segue um padrões únicos pela LDB. 4. OS SISTEMA DE ESINO 4.1 ENSINO INFANTIL: com a pré-escola vem de suprir as "deficiências" das crianças, de 0 a 6 anos por desenvolve e melhora o intelectual do aluno matriculado na educação infantil através disso o estado obriga ter o funcionamento da educação infantil e da pré escola, especialmente as de origens populares. A educação infantil como primeira etapa da educação básica…

............. 9 5.3. – Caraterização dos Recursos............................................................................ 10 5.4. – Avaliação Diagnóstica, Formativa e Sumativa ............................................... 10 5.4.1. – Planos de Aula ........................................................................................ 11 5.4.2. – Categorias e Critérios Utilizados na Avaliação ........................................ 11 5.5. – Análise dos Resultados da…

caracterizar Deficiência Mental, são utilizados os seguintes termos, tais como deficiência mental, debilidade mental, oligofrenia e atraso mental. Do ponto de vista médico, a Deficiência Mental é considerada uma deficiência congénita da função intelectual precocemente adquirida, ou seja, uma diminuição da inteligência. Vazquez Velasco (1968) afirma que o atraso mental (oligofrenia de Bleuler) não é uma doença com uma causa determinada, com sintomas próprios ou com lesões…

UNIVERSIDADE ESTADUAL VALE DO SALGADO PRÓ-REITORIA DE PÓS-GRADUAÇÃO E PESQUISA CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA A INCLUSÃO DE ALUNOS COM NECESSIDADES EDUCATIVAS ESPECIAIS EM CLASSE REGULAR SAMMYA CRISTYAN DE MOURA BIZERRIL PENTECOSTE - CE 2009 Sammya Cristyan de Moura Bizerril A Inclusão de Alunos com Necessidades Educativas Especiais em Classe Regular Monografia apresentada ao Curso de Especialização em Psicopedagogia da Universidade…

metodologia utilizada na pesquisa foi levantamento bibliográfico, análises de dados por meio de entrevista e observação em sala de aula do ensino comum. Os autores que contribuíram para o êxito desta pesquisa foram Beyer (2005); Chacon (s. d.); Glat (2007), Guimarães (2005), entre outros. Portanto, a Educação Inclusiva e o atendimento educacional especializado aos alunos com deficiência contribuem para a permanência dos mesmos nas escolas e no convívio em sociedade, beneficiando sua…

EDUCAÇÃO DE ALUNOS SUPERDOTADOS /ALTAS HABILIDADES LEGISLAÇÃO E NORMAS NACIONAIS LEGISLAÇÃO INTERNACIONAL 2010 ESTUDO EDUCAÇÃO DE ALUNOS SUPERDOTADOS/ALTAS HABILIDADES LEGISLAÇÃO E NORMAS NACIONAIS LEGISLAÇÃO INTERNACIONAL - América do Norte (EUA e Canadá) - América Latina (Argentina, Chile, Peru) - União Européia (Alemanha,Espanha,Finlândia,França) Aparecida Andrés Consultora Legislativa da Área XV Educação, Cultura e Desporto ESTUDO FEVEREIRO/2010 Câmara dos…

NA ESCOLA Lembre-se sempre daquilo que aprendeu. A sua educação é sua vida; guarde-a bem. (As vantagens da sabedoria, PV 4. 13). DIREITO À EDUCAÇÃO  1. CONCEITO Conceitua-se educação como “o processo de desenvolvimento da capacidade física, intelectual e moral da criança e do ser humano em geral, visando a sua melhor integração individual e social”. O processo educacional visa à integral formação da criança e do adolescente, buscando seu desenvolvimento, seu preparo para o pleno…