Planos De Aula Para Aplicar Com Aluno Deficiente Intelectual

Fala de inclusão escolar dos alunos com deficiência. Educação para todos indiscriminadamente. Sobre a Equidade, ou seja a igualdade a todos os alunos sem acepção. Para a autora a inclusão envolve uma reestruturação das culturas políticas e praticas no ambiente escolar, como sistemas abertos, precisam rever suas ações até então elitistas e excludentes. Para a autora não é somente o aluno com deficiência mental Biológica ou motora que pode ser um deficiente, um aluno que tenha dificuldades…

EDUCAÇÃO FÍSICA ADAPTADA AO DEFICIENTE VISUAL Geraldo Nepomuceno das Neves Antonio Carlos Frasson José Roberto Herrera Cantorani Universidade Estadual de Ponta Grossa Resumo: O presente trabalho tem como objetivo discutir a inclusão do portador de deficiência visual nas aulas de Educação Física. O interesse pelo tema se verifica em virtude da defasagem apresentada por essas crianças nas áreas motora, cognitiva e sociais-afetiva. É factível a compreensão de que essa defasagem não…

objetivo analisar como estava acontecendo a inclusão de alunos com Necessidades Educativas Especiais na área da deficiência mental; no discurso de professores do ensino regular de uma escola pública e outra filantrópica, na cidade de Palmas - TO. O interesse por este estudo surgiu de reflexões feitas acerca da proposta de inclusão de alunos com Necessidades Educativas e também do trabalho que os professores vêm desenvolvendo nas escolas com seus alunos. Para Mantoan (2005) a…

espaço na sociedade a cada dia. Houve uma enorme evolução no ensino/aprendizagem para surdos. Antigamente, os surdos sequer tinham o direito a uma educação escolar. Eram tratados como deficientes, incapazes de aprender e produzir alguma coisa. Com o tempo, professores ensinavam em sala de aula, forçando os alunos a aprenderem no método tradicional, sem considerar as habilidades que eles poderiam ter se comunicando com os sinais. Houve um tempo em que era proibida a comunicação…

Constituição Federal assegura a todos os cidadãos, sem distinção de raça, credo e cor, o direito à educação, inclusive às pessoas com deficiências, inclusive a Síndrome de Down. Percebe-se o quanto tem se incluído no ensino regular um grande número de alunos Downs. Mesmo assim, não significa que todos recebam a educação e o atendimento adequados às suas necessidades,ou que sejam bem recebidos nas instituições de ensino.Isto talvez ocorra pelo despreparo dos profissionais da educação,ou…

resolvemos nossas dúvidas, superamos nossas incertezas e satisfazemos nossa curiosidade. Caros colegas, Minha vida de professora começou cedo - aos 17 anos de idade -, e já faz um bom tempo! Passei por inúmeras experiências escolares. Dei aulas para crianças, jovens, adultos, em escolas regulares e especiais. Hoje, estou no ensino universitário, como docente da Faculdade de Educação da Universidade Estadual de Campinas – Unicamp. Leciono no Curso de Pedagogia e nos cursos de…

para a formação neste caso, do futuro professor, pois é possível observar a prática cotidiana do ambiente escolar no que se refere ao relacionamento entre professor e o aluno, alunos entre si, alunos com os demais componentes da instituição, o conteúdo das matérias e suas aplicações, ou seja, a forma do professor apresentá-la aos alunos, o contexto em que a escola está inserida, a dinâmica escolar e seus espaços, o Projeto Político Pedagógico, as relações escolares e como ocorre o…

SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DE PESQUEIRA - ISEP CURSO DE PEDAGOGIA COMPLEMENTAÇÃO DE ESTUDOS EM PEDAGOGIA OZÍLIA RODRIGUES LIMA DOS SANTOS O PROCESSO DE INCLUSÃO DOS ALUNOS COM SÍNDROME DE DOWN NAS SALAS REGULARES ATRAVÉS DA EDUCAÇÃO FÍSICA Irauçuba – 2014 OZÍLIA RODRIGUES LIMA DOS SANTOS O PROCESSO DE INCLUSÃO DOS ALUNOS COM SINDROME DE DOWN NAS SALAS REGULARES ATRAVÉS DA EDUCAÇÃO FÍSICA Monografia apresentada ao Instituto Superior de Educação de Pesqueira – ISEP como requisito

cumprida. Outro importante procedimento é a observação, de onde se pode apreender o nível de desempenho do aluno nas mais variadas áreas do comportamento. Isso pode ser realizado em sala de aula, durante os pequenos intervalos em que o professor está averiguando se os alunos estão fazendo as atividades, em situação de brincadeira livre, no recreio, enfim, em todos os lugares em que se encontram os alunos. Das observações, pôde-se verificar que Luiz Cláudio, no momento com seis anos,…

Examinadora ______________________________________________ Prof. Msc Cláudia Levandoski - Orientadora ______________________________________________ Prof. ______________________________________________ Prof. 4 DEDICATÓRIA Dedico esta pesquisa a todos alunos especiais que já enfrentaram ou enfrentam a si mesmos, que lutam e tem coragem de se auto superarem. Aos colegas de caminhada que se auto entregam, se dedicam e, jamais abrem mão de acreditar na inclusão à diversidade. 5…