Planos De Aula Judo

Profesor: Leonardo Moreira Lobo Plano de aula I Publico alvo: (Ensino Fundamental) maior de 11 anos Tema da aula: Lutas: Capoeira, judô, karatê e outros Objetivo da aula: - Proporcionar ao aluno fundamentos básicos e técnicas das artes marciais, conhecerem as lutas e contemplar movimentos que trabalhe o corpo. - Equilibro força, velocidade de reação e coordenação Desenvolvimento da aula: - Fazendo exercícios de movimentação de um lado para o outro

PROFISSÃO DO PROFESSOR DE JUDÔ NA EDUCAÇÃO FÍSICA. Monografia apresentada à banca examinadora da Universidade Cândido Mendes-Niterói, como exigência parcial para obtenção do grau de bacharel em Direito. Nota: Aprovada ( ) Aprovada com Louvor ( ) Aprovada com restrições ( ) Reprovada ( ) Data: ISABELA LOSSO PEREIRA 20312005-2 REGULAMENTAÇÃO DA PROFISSÃO DO PROFESSOR DE JUDÔ NA EDUCAÇÃO FÍSICA.

WOLNEY DIAS FERREIRA JUDÔ : “EDUCAÇÃO, FILOSOFIA E ESPORTE.” Um estudo exploratório do projeto Harai Goshi de Judô, ofertado pela Federação Goiâna de Judo e Associação Harai Goshi. Goiânia Junho de 2014 WOLNEY DIAS FERREIRA JUDÔ : “EDUCAÇÃO, FILOSOFIA E ESPORTE.” Um estudo exploratorio do projeto Harai Goshi de Judô, ofertado pela Federação Goiâna de Judo e Associação Harai Goshi. Pesquisa apresentada à Faculdade de Ciências Sociais da Universidade Federal de Goiás, como

2º Plano de Aula Estagiário: Jorge de Souza – Ed. Física 3º Ano - 5° semestre Professor colaborador: Cleber Dib Professor Orientador: Prof. Celso Faixa etária: 05 aos 10 anos Sexo: Misto Tempo de duração: 60 a 75 minutos Nível: Iniciação Data: 10 de março de 2015 Horário: 16h00min as 19h00min OBJETIVO: Trabalhar as quedas praticadas no Judô de maneiras diferenciadas; Fazer com que os alunos vivenciem algumas técnicas trabalhadas na modalidade; Construir e reconhecer outras…

esporte: um estudo etnográfico sobre uma equipe de judô de Pelotas -RS Arisson Vinícius Landgraf Gonçalves* Raquel da Silveira** Resumo: Em meio à diversidade de significados que as lutas possuem, um dos aspectos que chama atenção é vê-las enquanto uma modalidade esportiva em ascendência na atualidade. As sim, com o objetivo de compreender os significados que são atribuídos às lutas por seus praticantes, realizamos um estudo etnográfico com uma equipe de judô da cidade de Pelotas/RS.…

Plano de Aula - Judô Objetivo Geral - Aprender as quedas praticadas no Judô de maneiras diferenciadas; - Fazer com que os alunos vivenciem algumas técnicas trabalhadas na modalidade; - Construir e reconhecer outras possibilidades de movimentar- se. Conteúdos Quedas e rolamentos. Desenvolvimento Metodológico Aquecimento (7 minutos) - O exercício será a brincadeira do pega-pega, o professor deverá contextualizar com seus alunos para saber se todos conhecem a…

Plano de Aula Público Alvo : - Turma Mista - Faixa etária de 14 a 16 anos. - Alunos iniciantes - Local : Vila Olimpica do Mato Alto. Objetivo : Vivenciar as técnicas de amortecimento de queda Ushiro-Ukemi e Yoko-Ukemi. Conteúdo : Ukemis ( técnicas de amortecimento ). Material : Duração da aula : 50 minutos. '' A primeira coisa que assimilamos no judô é o ato de cair, repetindo inúmeras vezes exercícios educativos para aprender a fazê-lo com segurança. '' (VIEIRA e…

Ciência do Esporte) e Pensar a Prática. Por meio de uma pesquisa bibliográfica nos sites das revistas eletrônicas em questão foram verificadas as temáticas mais trabalhadas nesses periódicos e suas contribuições para o desenvolvimento das Lutas nas aulas da Educação Física Escolar. Com esta pesquisa observamos a pouca produção desses conteúdos, no entanto, na modalidade Capoeira, observamos um pequeno avanço nas discussões considerando-se, assim os seus mais amplos aspectos.…

capoeira, o aikidô, e o judô; por considerá-los bastante evidentes na cultura brasileira e terem expressivos números de praticantes. Tal escolha não inviabiliza a incursão por outras formas de artes marciais, pois o aluno terá liberdade para relacionar os conteúdos aprendidos com outras formas de manifestações corporais. Os conteúdos desta disciplina buscam capacitar o graduando de educação física a refletir criticamente sobre a função do ensino das artes marciais nas aulas de Educação…

DIAS GABRIELA DESTRO DE ALMEIDA JÉSSICA PRATES BATISTA LUCAS FURTADO WARLESON RODRIGUES PEREIRA DE SOUZA ESPORTES PARA DEFICIENTES: JUDÔ PARA CEGOS Belo Horizonte 2014 BRENO ADOLPHO DE ABREU SOUZA EDUARDO VILELA DIAS GABRIELA DESTRO DE ALMEIDA JÉSSICA PRATES BATISTA LUCAS FURTADO WARLESON RODRIGUES PEREIRA DE SOUZA ESPORTES PARA DEFICIENTES: JUDÔ PARA CEGOS Projeto apresentado à disciplina Trabalho Interdisciplinar de Graduação como requisito parcial à aprovação…