Planos De Aula Jogos E Brincadeiras Adaptadas Para Deficientes

Educação pela (UNINCOR-Betim). Licenciado em Educação Física (UFMG). ATLETISMO José Mauro Silva Vidigal Mestre em Educação Física – Treinamento Esportivo. Especialista em Treinamento Esportivo (UFMG). Licenciatura em Educação Física (UFMG). JOGOS E BRINCADEIRAS Mauro da Costa Fernandes Mestre em Educação (PUC Minas). Especialista em Ensino da Educação Física (PUC-Minas). Licenciado em Educação Física (UFMG). Co-Autoria Admir Soares de Almeida Junior Doutorando em Educação pela…

necessário, educar o movimento pela mente. A psicomotricidade integra várias técnicas trabalhando todas as partes do corpo, relacionado com afetividade, o pensamento e o nível de inteligência, enfocando a unidade da educação dos movimentos, pondo em jogo as funções intelectuais. O desenvolvimento psicomotor envolve o desenvolvimento funcional de todo corpo e suas partes, sendo através dele que a criança deixa de ser a criatura frágil da primeira infância e se transforma numa pessoa livre…

necessário, educar o movimento pela mente. A psicomotricidade integra várias técnicas trabalhando todas as partes do corpo, relacionado com afetividade, o pensamento e o nível de inteligência, enfocando a unidade da educação dos movimentos, pondo em jogo as funções intelectuais.O desenvolvimento psicomotor envolve o desenvolvimento funcional de todo corpo e suas partes, sendo através dele que a criança deixa de ser a criatura frágil da primeira infância e se transforma numa pessoa…

12 CAPÍTULO III 3. ARTES CÊNICAS 16 3.1 A PRÁTICA TEATRAL NA ESCOLA 17 3.2 O TEATRO NO COTIDIANO ESCOLAR 20 3.3 CRIAÇÃO TEATRAL ATRAVÉS DO FAZER, CONHECER E APRECIAR 23 CAPÍTULO IV 4. HISTÓRICO DA EDUCAÇÃO ESPECIAL 26 4.1 O DESENVOLVIMENTO DO DEFICIENTE MENTAL 28 4.1.1 A lesão cerebral como causa de DM 31 4.1.2 Pensamento e Inteligência 34 4.1.3 Conceitos, Juízos e Lógica 36 4.2 CARACTERÍSTICAS DE ACORDO COM O GRAU DE DM 38 4.2.1 A Deficiência Mental Leve (Limítrofe) 38 4.2.2 A…

Tiragem: 10.000 exemplares (08 volumes) Educação infantil : saberes e práticas da inclusão : dificuldades acentuadas de aprendizagem : deficiência múltipla. [4. ed.] / elaboração profª Ana Maria de Godói – Associação de Assistência à Criança Deficiente – AACD... [et. al.]. – Brasília : MEC, Secretaria de Educação Especial, 2006. 58 p. : il. 1. Educação infantil. 2. Pessoas com deficiências múltiplas. 3. Atendimento especializado. 4. Educação inclusiva. 5. Adaptação curricular. I.…

corpo discente...... 12 3.6. Principais atividades desenvolvidas na escola.................................... 12 4. ASPECTOS PEDÁGÓGICOS................................................................... 13 5. OBSERVAÇÃO DE SALA DE AULA......................................................... 15 5.1. Caracterização geral da turma............................................................. 15 5.2.…

de conviver e se socializar em ambientes onde pessoas ditas “normais” frequentam. Desta forma não poderíamos nos esquecer da educação infantil, que também precisa abrir as suas portas para receber crianças com necessidades especiais, em salas de aulas comum, onde muitas vezes essas crianças acabam por não encontrar uma situação de inclusão e sim de ”exclusão”, por parte dos outros alunos, que ainda são muito pequenos e precisam aprender a lhe dar com as diferenças e até mesmo por parte…

filiados à FIFA, e nos quatro últimos Campeonatos Mundiais, disputados na Espanha (1996), na Guatemala (2000), na China (2004), e no Brasil (2008), tivemos uma demonstração da penetração da FIFA: houve cobertura da TV, que passou grande parte dos jogos, ao vivo, para muitos países; no Mundial da China, pela primeira vez, houve a participação de 16 seleções (países) representando os cinco continentes. Não para por aí: o futsal foi incluído no Pan-americano de 2007, no Rio de Janeiro, e…

n], 2008. Orientador: José Júlio Gavião de Almeida. Dissertação (Mestrado) – Faculdade de Educação Física, Universidade Estadual de Campinas. G585p 1. Luta-Estudo e ensino. 2. Luta. 3. Esporte-Pedagogia. 4. Esporte para deficientes. 5. Educação Física para deficientes. I. Almeida, José Júlio Gavião de. II. Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação Física. III. Título. (dilsa/fef) Título em inglês: Pedagogical procedures for the martial arts teaching.…

JOSÉ LUIZ GERMANO MARTINS EDUCAÇÃO INCLUSIVA: Formação de Grupamentos Afetivos, Intelectuais e Recreativos entre Deficiente Mental Incluído em Escola Regular e seus Grupos de Pares Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade PUC – SÃO PAULO 2007 JOSÉ LUIZ GERMANO MARTINS EDUCAÇÃO INCLUSIVA: Formação de Grupamentos Afetivos, Intelectuais e Recreativos entre Deficiente Mental Incluído em Escola Regular e seus Grupos de Pares Dissertação apresentada à banca examinadora da…