Planos De Aula Jogos E Brincadeiras Adaptadas Para Deficientes

DE EDUCAÇÃO IESME CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA JACKSON WISLEY MACEDO DOS SANTOS A IMPORTÂNCIA DA INCLUSÃO DE DEFICIENTES AUDITIVOS NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA NO BRASIL PETROLINA 2013 JACKSON WISLEY MACEDO DOS SANTOS A IMPORTÂNCIA DA INCLUSÃO DE DEFICIENTES AUDITIVOS NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA NO BRASIL Trabalho de Conclusão do curso apresentado a Faculdade de Educação Iesme,…

estimulam seus aspectos psicológicos e sociais. A natação é também um esporte benéfico para a diminuição de doenças cardiovasculares e alcançar um relaxamento muscular. Para pessoas portadoras da mielomeningocele, a natação é capaz de fazer com que o deficiente tenha uma independência e um domínio na água podendo deslocar-se, mas respeitando suas limitações. Palavras chave: Natação – Mielomeningocele – Deficiência SUMÁRIO 1…

Ivaldo Brandao Vieira. • 1995 – workshop de jogos internacionais da Floresta de Sherwood; • 1996 – Adoção pelo CP -ISRA como um esporte demonstrativo; • 1997 – World Games Robin Hood (competição demonstrativa); • 1998 – 1º Campeonato Regional realizado no Brasil, na cidade de Cuiabá/MT; • 1999 – 2º Campeonato Regional realizado na cidade de Campo Grande/MS; • 2000 – 3º Campeonato Regional realizado na cidade de Goiânia/GO. Polybat: Um Jogo Para Pessoas Com Paralisia Cerebral…

peculiar. Sua particularidade têm deixado isoladas muitas pessoas com albinismo. Atitudes sociais frente ao albinismo criam condições similares a outros grupos de deficientes ou minorias. Estas atitudes incluem a falta de compreensão, o medo do desconhecido e o preconceito baseado em aparências. Nos Estados Unidos, o Estatuto de Deficientes define a deficiência de um indivíduo como “uma limitação substancial de funções físicas ou mentais a uma ou mais atividades importantes da vida”.…

Infantil.Os espaços da sala de aula são bem organizados, possuem ar condicionado, há cantinhos de leitura e cantinhos para ahora do sono. As salas do Maternal são bem organizadas e bem coloridas, com vários enfeites com propostas pedagógicas para que as crianças se sintamaconchegadas. Há na parede os combinados do dia, o tempo ( chuva,sol, nublado) e a chamada dos alunos, estes momentos são trabalhados todo dia com as crianças no primeiro horário em que chegam na sala de aula.2.3…

APOIO PEDAGÓGICO ESPECIALIZADO: APORTE PARA ATENDER AS NECESSIDADES EDUCATIVAS ESPECIAIS ...... O ALUNO COM DEFICIÊNCIA MENTAL – SUAS CARACTERÍSTICAS BIOPSICOLÓGICAS ............................................................................... O DEFICIENTE MENTAL E A APRENDIZAGEM ESCOLAR.................. O PROFESSOR E O PROCESSO DE INCLUSÃO................................. A FAMÍLIA COMO PARTE DO PROCESSO EDUCATIVO ..................... i iii v vi vii 1 1 6 9 10 10 20 2.2 2.3…

na rede regular de ensino. O trabalho concebe o jogo em sua dimensão histórico social que insere as crianças em seu meio, auxiliando-as em seu desenvolvimento como seres humanos, não como uma alternativa metodológica que visa a aquisição de conceitos. Relato minha experiência com o brincar, ressaltando a importância da brincadeira no processo de inclusão da criança portadora de necessidades especiais, através de algumas concepções sobre o jogo, e o papel da Brinquedoteca escolar.…

animadores, artes etc. Não obstante o lazer seja desenvolvido por profissionais de diferentes áreas, essas atividades, maioritariamente, têm sido desenvolvidas por profissionais de área da educação física, priorizando-se as atividades físicas e os jogos desportivos. Isso justifica o fato de esses profissionais estarem inseridos em programas de lazer, recreação e desportivos na sua vida normal. O lazer é imprescindível à sociedade moderna, pois proporciona muitos benefícios: descanso,…

quando se trata de alunos deficientes, conforme caracteriza Mantoan (1997). Segundo a mesma autor, reestruturar o conjunto de elementos que compõem o quadro educacional implica o reconhecimento do que está sendo hoje, o preâmbulo do futuro, ou seja, a inclusão. Rodrigues (2002), diz que nesse movimento, o professor de Educação Física dispõe de uma maior liberdade (flexibilidade) para organizar os conteúdos que pretende que os alunos vivenciem ou aprendam nas suas aulas. Este menor…

pela primeira vez a sua identidade profissional e sentir na pele o compromisso com o aluno, com sua família, com sua comunidade com a instituição escolar, que representa sua inclusão civilizatória, com a produção conjunta de significados em sala de aula, com a democracia, com o sentido de profissionalismo que implique competência - fazer bem o que lhe compete. (ANDRADE, 2005, p. 2). O estágio supervisionado tem como finalidade complementar a formação acadêmica, possibilitando a…