Planos De Aula De Geografia Pontos Cardeais

RELAÇÃO À METODOLOGIA, DA TEORIA E PRÁTICA NA CONTRUÇÃO DO ESPAÇO GEOGRAFICO, ASSIM COMO DA SISTEMATIZAÇÃO DA CARTOGRAFIA TEMÁTICA. ANALISA A IMPORTÂNCIA DE SE DESENVOLVER ATIVIDADES CRIATIVAS E AINDA TRATAR DA LEITURA E PRODUÇÃO DE MAPAS EM SALA DE AULA, DA RELAÇÃO DESENHO X LINGUAGEM CARTOGRÁFICA, REPRESENTAÇÃO DO ESPAÇO E METODOLOGIA DE ENSINO. PALAVRAS CHAVE: Cartografia, Mapa, expressões gráficas, Representação espacial, Aprendizado, Estudo. ABSTRACT IN VIEW OF THE NEEDS OF…

FACULDADE INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DO PARANÁ ATIVIDADES E ORIENTAÇÕES PARA O DOSSIÊ Curso de Pedagogia MÓDULO: GEOGRAFIA – 80h O objetivo do dossiê é auxiliar o estudante na dinâmica de estudo e aprofundamento do conteúdo. Portanto, sugerimos que reflitam profundamente sobre as questões propostas, respondendo-as com zelo e autonomia, ou seja, redigindo as respostas com as próprias palavras. A cópia de trechos da apostila ou de outras fontes pesquisadas é plágio…

quando trabalhávamos a Guerra no Iraque, ao observar que os educandos apresentavam dificuldades em localizar os países envolvidos (Iraque, EUA, Portugal, Inglaterra). Buscamos, primeiramente, propostas de atividades em livros para trabalhar em sala de aula, mas não encontramos nenhuma que se encaixasse em nossa realidade. A maioria dos livros didáticos apresenta o uso de um mapa ilustrativo, não se importando em ensinar como lê-lo. Sabendo que o mapa possui uma linguagem complexa, e…

livro didático nas escolas privadas 12 3 AS CONCEPÇÕES PRÉVIAS DOS ESTUDANTES 15 4 A OBSERVAÇÃO CELESTE: UM AGENTE MOTIVADOR 19 4.1 Orientação 20 4.2 Encontrando os Pontos Cardeais através do Sol 21 4.3 Encontrando os Pontos Cardeais através das Estrelas 24 4.4 Encontrando os Pontos Cardeais através de uma Bússola 25 4.5 OS Pontos Auxiliares 26 4.6 A ESFERA CELESTE 27 4.7 Observando o céu 30 4.8 Observando o Céu a Olho Nu 31 4.9 observando as Estrelas e as Constelações 33…

ENSINO DE CARTOGRAFIA BÁSICA UMA EXPERIÊNCIA DO PIBID GEOGRAFIA Danyelle Rayane Dantas (DGE/UFRN) danyelle.rayane@hotmail.com Silviane Batista da Silva (DGE/UFRN) silvianebsilva@hotmail.com GT 1: Ensino de Geografia RESUMO: A minimização da importância dada nas escolas ao assunto cartografia registrada tanto em estágios, com os professores da rede básica ou no próprio Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência – PIBID impulsionou nossa pesquisa sobre o ensino de…

ENSINO DE CARTOGRAFIA BÁSICA UMA EXPERIÊNCIA DO PIBID GEOGRAFIA Danyelle Rayane Dantas (DGE/UFRN) danyelle.rayane@hotmail.com Silviane Batista da Silva (DGE/UFRN) silvianebsilva@hotmail.com GT 1: Ensino de Geografia RESUMO: A minimização da importância dada nas escolas ao assunto cartografia registrada tanto em estágios, com os professores da rede básica ou no próprio Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência – PIBID impulsionou nossa pesquisa sobre o ensino de…

Atividade: Roteiro de estudo de recuperação em Geografia Conteúdo: - Orientação (Rosa dos Ventos); (Cap. 01) - Diversidades regionais; (Cap. 02) - Regiões Brasileiras – diferentes perspectivas. (Cap. 02) - Características Gerais das regiões (Norte, Sul, Sudeste, Centro-Oeste e Nordeste). (Caps. 03, 04 e 05) - Processo de urbanização e industrialização (Cap. 05) - Transformações em limites e domínios territoriais (Cap. 06) - Desigualdades sócio-espaciais e seus efeitos

Isso acontece com quem não foi estimulado a desenvolver a linguagem gráfica. Na escola, os desenhos normalmente são mais valorizados nas aulas de Artes, como forma de expressão. Nesse tipo de trabalho, no entanto, as crianças deixam claras as primeiras noções de localização e proporção, que não são consideradas. E aí está uma falha apontada por estudiosos da Geografia. "Ao desenhar, a criança e o jovem representam seu modo de pensar o espaço", afirma Rosângela Doin de Almeida,…

FACULDADE INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DO PARANÁ ATIVIDADES E ORIENTAÇÕES PARA O DOSSIÊ Curso de Pedagogia MÓDULO: GEOGRAFIA – 80h O objetivo do dossiê é auxiliar o aluno na dinâmica de estudo e aprofundamento do conteúdo. Portanto, sugerimos que reflitam profundamente sobre as questões propostas, respondendo-as com zelo e autonomia, ou seja, redigindo as respostas com as próprias palavras. A cópia de trechos da apostila ou de outras fontes pesquisadas é plágio (crime previsto no Código

comunicar informações espaciais sobre aspectos naturais, sociais, culturais e políticos de uma área geográfica, miniaturizando o mundo que nos cerca. Com isso, a cartografia é, ao mesmo tempo, arte e ciência. Está relacionada com disciplinas como geografia, matemática, geometria e astronomia, mas envolve também um trabalho de criação humana que reflete a cultura e a história na representação do real, permitindo inúmeras leituras. Os mapas expressam também a concepção…