RELATORIO Estagio Supervisionado I Nicodenes Araujo Cerqueira Silva

FACULDADE DE TECNOLOGIA E CIÊNCIAS – FTC / EAD CURSO: LICENCIATURA PLENA EM GEOGRAFIA CIRCUITO: 11 DISCIPLINA: ESTÁGIO SUPERVISIONADO I TUTOR: PAULO AFONSO MESQUITA SILVA RELATÓRIO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO I ESPERANTINA – PI JULHO / 2011 NICODENES ARAÚJO CERQUEIRA SILVA RELATÓRIO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO I Relatório apresentado a Faculdade de Tecnologia e Ciências – FTC, na disciplina de Estágio Supervisionado I. ESPERANTINA – PI JULHO / 2011 Primeiramente agradeço a Deus, por ter me dado força e coragem e enfrentar esta luta desses dias em estudo e dedicar aos meus familiares. “O fim da arte e da educação é substituir a natureza que ela apenas começou”. (Aristóteles) SUMÁRIO 1. Apresentação 5 2. Caracterização da Instituição / Campo de Estágio 6 3. Descrição das Atividades Desenvolvidas no Estágio 7 4. Apresentação dos Resultados (Apontando as dificuldades encontradas no desenvolvimento do trabalho, análise e interpretação com base na fundamentação teórica) 8 5. Conclusão e Recomendações 9 6. Referências Bibliográficas 10 7. Anexos 11 APRESENTAÇÃO “Somos todos passageiros da mesma nave espacial chamada Terra. No entanto, como nas caravelas dos colonizadores e nos aviões transatlânticos, viajamos em condições desiguais”. (Frei Betto) O referente trabalho apresentado tem como objetivo a importância da interação entre professor, aluno, comunidade em…

será desenvolvido em 8 aulas, durante um mês, semanal com uma aulas de 45min. O projeto visa possibilitar a realização de estudo na disciplina de geografia, pelo fato de que é necessário que as crianças aprendam melhor assimilarem a percepção do espaço geográfico que as rodeia. Diante projeto, o professor além de considerar e salientar a importância do estudo da geografia em si, deverá ainda propor situações/problemas na sala de aula e fora dela, despertando nelas a curiosidade, a…

PLANO DE ENSINO DE GEOGRAFIA – 6º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL 1º BIMESTRE S. A.(conteúdos e temas) SA 1 – LEITURA DAS PAISAGENS - Paisagens, objetos naturais e objetos sociais. COMPETÊNCIAS E HABILIDADES ESTRATÉGIAS RECURSOS AVALIAÇÃO -------------------------------SA 2 – PAISAGEM E MEMÓRIA - Conceito de paisagem; - Mudanças e permanência da paisagens. -------------------------------SA 3 – AS PAÍSAGENS CAPTADAS PELOS SATÉLITES - As intervenções humanas sobre a superfície da Terra; -…

UNIVERSIDADE DO ESTADO DO AMAZONAS – UEA NÚCLEO DE ENSINO SUPERIOR DE MANACAPURU CURSO DE LINCENCIATURA EM GEOGRAFIA RAIMUNDO FERREIRA DE OLIVEIRA PONTOS CARDEAIS: ORIENTAÇÃO, LUGAR E PAISAGENS MANACAPURU-AM 2013 RAIMUNDO FERREIRA DE OLIVEIRA PONTOS CARDEAIS: ORIENTAÇÃO, LUGAR E PAISAGENS Trabalho elaborado na disciplina de Cartografia Aplicada ao Ensino…

Carapicuíba E.E. “Prof.ª ELISABETH SILVA DE ARAUJO” ESTRADA DO ADERNO Nº. 17-VILA MENK - CARAPICUIBA PLANO DE AULA Nome: Denis Silva Período: 24/03/2014 a 04/04/2014 disciplina: geografia Séries: 7º anos Nº de Aulas: 04 Objetivo: _Entender a formação do território brasileiro através dos processos históricos Estratégias: Leitura, interpretação e comparação de mapas regionalistas; Aulas dialogadas e redação de narrativas. Conteúdos: Dimensão cultural da fronteira…

PLANO DE ENSINO 6º ano – Ensino Fundamental. (Revisão) E. E. “Dr. Joaquim Vilela”. 2013 DISCIPLINA- Geografia PROFESSOR (A): Cláudia Rodrigues REVISÃO DIAGNÓSTICA 6º ANO GEOFRAFIA. Matéria do 5º ano, séries iniciais TÓPICOS DESCRITORES. 5º ano HABILIDADES CONTEÚDO TÓPICO-1. ESPAÇO VIVIDO E PERCEBIDO TÓPICO-2. ESPAÇO REPRESENTADO TÓPICO-3. O AMBIENTE EM QUE VIVEMOS D1 - Agrupar pessoas por sexo, idade, cor. D10 - Descrever as atividades profissionais. …

Leonardo Da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura Geografia (GED0082) – Estágio II 04/06/2013 RESUMO O estágio II é o primeiro contato direto que os acadêmicos tem com os alunos e a primeira expêriencia em sala como futuros professores, esse é o momento em que vemos de fato o que teremos pela vida a frente em refêrencia acadêmica. Receber o proposta de aula, pesquisar, estudar, montar planos de aula, conhecer a turma e aplicar as aulas elaboradas são alguns do passos que são tomados…

uma prática docente produtiva. A disciplina de Metodologia de Geografia deve criar nos alunos a capacidade de identificar e analisar, as diferentes escalas, as alterações que as diversas sociedades humanas estabelecerem com os seus territórios, quer na utilização do espaço, quer no aproveitamento dos recursos naturais, quer na valorização dos resultados de tipo econômico, social, político e ambiental destas mesmas mudanças. EMENTA 1. Concepções de Geografia – A geografia…

UNIGRAN – Centro Universitário da Grande Dourados Curso de Pedagogia a Distância Disciplina de Didática I Semestre: 3º Aluno(a):Sandra Monteiro da Silva Giuberti RGM:053.7804 Professora: Elizabete Velter Borges ATIVIDADE DA AULA 01: A construção desses conhecimentos por meio da reflexão e leituras será fundamental tanto para o estudo de outras disciplinas do curso, quanto para a vida profissional. Para iniciar, é importante sabermos que, na construção histórica do pensamento…

UNIDADE 1 A GEOGRAFIA  Questões obrigatórias para o dossiê 1. Liste o máximo de assuntos ou itens de Geografia que qualquer pessoa precisaria saber para ter uma vida melhor. R: Elementos naturais, política, limites geográficos, meio ambiente, localização, economia, sociedade, cultura. 2. O que, e como, devemos fazer para que as crianças aprendam Geografia com mais prazer? R: De acordo com o PCN de Geografia, “A observação, descrição, experimentação, analogia e síntese devem ser…