Plano de Ensino

PLANO DE ENSINO

6º ano – Ensino Fundamental. (Revisão)
E. E. “Dr. Joaquim Vilela”. 2013
DISCIPLINA- Geografia
PROFESSOR (A): Cláudia Rodrigues REVISÃO DIAGNÓSTICA 6º ANO GEOFRAFIA. Matéria do 5º ano, séries iniciais

TÓPICOS
DESCRITORES. 5º ano
HABILIDADES
CONTEÚDO

TÓPICO-1. ESPAÇO VIVIDO E PERCEBIDO

TÓPICO-2. ESPAÇO REPRESENTADO

TÓPICO-3. O AMBIENTE EM QUE VIVEMOS

D1 - Agrupar pessoas por sexo, idade, cor.
D10 - Descrever as atividades profissionais.
D11 - Associar as profissões aos locais de trabalho, campo e cidade.
D12 - Indicar atividades de lazer.
D16 - Identificar os meios de transporte.
D18 - Diferenciar os principais meios de comunicação.
D23 - Interpretar o Estatuto da Criança e do Adolescente
D26 - Identificar elementos à direita e à esquerda.
D29 - Identificar o leste utilizando-se de uma figura.
D31 - Identificar na rosa-dos-ventos os pontos cardeais e colaterais.
D42 - Identificar, a partir do mapa político do Brasil e dos pontos cardeais e colaterais, os estados vizinhos ao seu.
D43 – Reconhecer elementos do ambiente do campo ou da cidade.
D44 - Reconhecer, a partir de uma lista de produtos, se são produzidos no campo ou na cidade.
D45 - Caracterizar a vida na cidade e/ou no campo.
D49 - Reconhecer elementos da natureza.
D52 - Identificar as estações do ano.
D56 - Reconhecer, a partir de um desenho, os principais tipos de formação vegetal
(florestas, campos, cerrado, caatinga, vegetação de montanha, deserto e tundra).
D57 - Reconhecer, a partir de um mapa-mundi, os continentes, os oceanos.
D67 - Indicar, no mapa político da América do Sul, o Brasil.
Reconhecer a importância do estudo da geografia.
Identificar paisagem natural e cultural.
Identificar Estados e capitais do Brasil.
Reconhecer regiões do IBGE.
Identificar a América.
Identificar paralelos e meridianos.
Identificar continentes e oceanos.
Figuras cartográficas (tipos de gráficos e mapas)
Campo e cidade
Direitos da