Planos De Aula De Atividades Rítmicas

citados (1) a de quarto; realizada por alunos em sala de aula por entre as carteiras, composta por exercícios localizados visando melhoria da saúde e, (2) a ginástica alemã, (introduzida em 1852-para soldados), que objetivava o condicionamento físico dos alunos do sexo masculino, pela utilização de exercícios acrobáticos exigindo disciplina e certo grau de hipertrofia muscular (ARANTES, 2002). As indicações sobre a realização das aulas de gymnástica se multiplicavam. Aqui e acolá se…

Ensino da Educação Física: Atividade Rítmica, Dança e Ginástica Escolar Anísio Calciolari Junior, Suhellen Lee Silva, Alexandre Schubert, Professores: Marcelo Yugi Doi PRODUÇÃO TEXTUAL INDIVIDUAL Caro Aluno, A Produção Textual Interdisciplinar tem o propósito de integrar conteúdos e saberes das disciplinas ofertadas no semestre, tendo o objetivo de refletir sobre os conteúdos de cada área do conhecimento, possibilitando uma compreensão do todo. Assim, sugerimos uma atividade que, ao…

CENTRO UNIVERSITÁRIO DA GRANDE DOURADOS UNIDADE: FACULDADE DE EDUCAÇÃO CURSO DE PEDAGOGIA PLANO DE AULA PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL- MATERNAL Escola: Disciplina: Linguagem Oral, Matemática, Sociedade (História e Geografia), Artes Visuais e Música. Conteúdo: realização de deslocamentos frontais e laterais, vivência de percurso, experimentação de equilíbrios dinâmicos, apreciação

Colégio estadual de Coxim, Ensino Fundamental e Médio. Texto De acordo com a observação na referida Escola, podemos constatar que o basquete é uma atividade que sua pratica contribui para desenvolver na criança os controles emocionais, psicológicos e físicos, trabalhando o seu praticante como um todo, merece ser incluído nas aulas de educação física escolar. Mais para que esses objetivos sejam alcançados deve-se adotar uma postura ou metodologia menos…

em formato de artigo, teve como objetivo oportunizar e analisar a possibilidade de inclusão de aulas de Ginástica Artística aos alunos do 6º ano do ensino fundamental, da Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio Francisco Ernesto do Rêgo, localizada na cidade de Queimadas – PB. Para isto, realizamos uma pesquisa do tipo pesquisa-ação. Foram elaboradas, ministradas e analisadas 11 (onze) aulas, em uma unidade de ensino, onde foi possibilitada aos alunos a vivência de movimentos…

• Tema: Brincando agente aprende. • Objetivo -Ampliar o repertório de poesias conhecidas pela turma para aprimorar a linguagem oral e escrita. -Proporcionar atividades rítmicas para desenvolver a atenção e expressão, como autonomia e desinibição. -Proporcionar o conhecimento d composição plástica para desenvolver a percepção visual e a fantasia. • Conteúdos -Língua Portuguesa: Apreciação de poesias; -Música: Ritmo; -Arte: Obra “Carrossel” de Milton Dacosta. • Desenvolvimento…

Como qualquer atividade física a dança proporciona vários benefícios, como a flexibilidade, a coordenação motora, o equilíbrio, etc. Contribui na questão da socialização, expressão e ajuda na formação humana através de valores e atitudes. Portanto, quando pensamos em estruturar e organizar idéias ou atos educacionais é preciso conhecer e desenvolver métodos que possibilitem o melhor aprendizado para o aluno. Assim sendo, este trabalho nos leva a refletir sobre a importância do…

2012 Recepção e apresentação dos professores Apresentação da divulgação da semana: Texto Inicial (texto de Mario Quintana) Regimento (Professor Mediador Edson) PPP (Coordenadora Simone) Calendário Escolar IDESP da escola Grade de horário de aulas Apresentação dos materiais pedagógicos Gráficos dos resultados do ano de 2011 (5º conceito Professor Cleuber) Resultados das avaliações diagnósticas 2012 (Professoras Irma, Denise, Matilde, Valdirene, Juliana, Sandra, Marli…

condução das atividades e à secretaria do programa pelas providências administrativas e acadêmicas. LORENZINI, Ana Rita. CONTEÚDO E MÉTODO DA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: contribuições da Pedagogia Histórico-Crítica e da Metodologia Crítico-Superadora no trato com a ginástica. Tese de Doutorado – Faculdade de Educação, Universidade Federal da Bahia, Salvador, 2013. RESUMO O objetivo consistiu em analisar o trabalho pedagógico, através do trato com o conhecimento da ginástica em…

da tarde). No período da manha o professor de Educação Física é o Carlos Eduardo, e no período da tarde é a Vanessa Silva. Cada turma tem Duas aulas de Educação Física por semana, com duração de 50 minutos cada. Nas aulas são desenvolvidas atividades dos cinco blocos de conteúdos trazidos pelos PCNs (Jogo, Luta, Ginástica, atividades Rítmicas e Esportes). Esses conteúdos são divididos por ano. 6º, 7º, 8º e 9º anos, isto é, as antigas 5ª, 6ª, 7ª e 8ª séries no ciclo de aprendizagem II