Planos De Aula De Atividades Rítmicas

Professores em Exercício na Educação Infantil Titulo do Projeto A inserção da música na educação infantil com crianças de 02 a 03 anos. Tema: Desenvolvimento Infantil Subtema: A inserção da música nas atividades Curriculares da Instituição Centro Infantil “Alegria do Saber” Áreas de conhecimento. Linguagens e códigos, fundamentos da Educação e Organização do Trabalho Pedagógico. Professor Cursista…

PLANO DE CURSO: EDUCAÇAO FÍSICA 1- JUSTIFICATIVA A educação física é uma disciplina que trata, pedagogicamente na escola, do conhecimento de uma área denominada de cultura corporal. Ela esta diretamente relacionada com as atividades corporais como o jogo, a dança, esportes, ginastica entre outros. A atividade Física precisa garantir que de fato, as ações físicas e as noções logico- matemáticas que a criança usará nas atividades escolares e fora da escola possam se estruturar…

enfrentando situações que necessitam de planejamento, mas nem sempre as nossas atividades diárias são delineadas em etapas concretas da ação, uma vez que já pertencem ao contexto de nossa rotina. Entretanto, para a realização de atividades que não estão inseridas em nosso cotidiano, usamos os processos racionais para alcançar o que desejamos. O planejamento que busca a previsão mais global para as atividades de uma determinada disciplina e/ou série durante o período do curso…

AMAZONAS PROGRAMA DE FORMAÇÃO DO MAGISTÉRIO INDÍGENA- PROIND CURSO DE PEDAGOGIA INTERCULTURAL PLANO DE AÇÃO DOCENTE: RESGATANDO CANTIGAS DE RODA Maraã 2014 ALCILEIDE GOMES CORREA 0921131701 ANA PAULA PRAIA DE LIMA 0921131703 RAYFRAN DA SILVA RAMOS 0921131740 RELLINGTON CAVALCANTE MESQUITA 0921131741 PLANO DE AÇÃO DOCENTE: RESGATANDO CANTIGAS DE RODA Trabalho entregue à Universidade do Estado do Amazonas…

considerados fracos ou mau jogadores freqüentam banco de reserva durante as aulas e recreio. R1 - Esta frase do livro texto mostra claramente que não só as meninas são excluídas, como já sabemos um problema de questão social conhecido mundialmente, mas que os meninos que tenham uma estrutura menor, franzino, mais novos e fracos, ou que não tenham certas habilidades para a atividade realizada, são excluídos, deixados de lado, nas aulas e no recreio, causando um certo trauma a essas…

INTRODUÇÃO A Proposta Curricular representa um referencial cujas atividades serão metodologicamente planejadas e aplicadas de forma independente, sendo construída de acordo com a realidade da escola, para atingir um objetivo comum que é proporcionar aos alunos o acesso aos conhecimentos da cultura corporal de movimento (Jogos, Ginástica, Dança, Lutas e Esporte) relacionados à Atividade Física e Saúde. O componente curricular deve apresentar um complexo de conhecimentos

ABORDAGEM CRÍTICO-SUPERADORA Nesse sentido o papel da educação física ultrapassa o ensinar esporte, ginástica, dança jogos, atividades rítmicas e expressivas, enfim o conhecimento sobre o próprio corpo, para todos, em seus fundamentos e técnicas, mas inclui também os seus valores subjacentes, ou seja, quais atitudes os alunos devem ter nas e para as atividades corporais. E finalmente, busca garantir o direito do aluno de saber o porquê ele está realizando este ou aquele movimento, isto é

Apropriação de conceitos: a)O que é Educação Física; b)Conteúdos da Cultura Corporal; 1. CONTEXTUALIZAÇÃO/PROBLEMATIZAÇÃO – Momento inicial, onde será apresentada a proposta da aula, adequando a linguagem ao entendimento dos alunos. 2. EXERCITAÇÃO DA EXPRESSÃO CORPORAL – Ocasião onde serão realizadas as atividades propostas, levando em consideração as potencialidades e capacidades dos alunos. 3. SÍNTESE AVALIATIVA – Momento onde se realizará um diálogo com os alunos, para perceber o grau de

tempo espontâneo encontra-se na marcação da marcha e nas batidas cardíacas (Fraisse, 1976). Os batimentos do coração, a respiração, a temperatura corporal humana e o ciclo de dia e noite fazem com que o homem produza, por si mesmo, ordenações rítmicas. A vida do homem está organizada por fenômenos regulares, com um ritmo próprio e marcado (Fitzgerald e Bundy, 1978). Isso é mostrado por meio dos estudos, na área de fisiologia e cronobiologia, pela identificação dos ciclos rítmicos…

e apresentando-se em torno de 3 grandes eixos: audição, performance e composição. As atividades foram igualmente desenvolvidas em espaços diversificados, proporcionando experiencias sensoriais que decorrem das suas características físicas, bem como das ligações emocionais que representam. O Projeto Educativo foi implementado a uma turma de 4ºano da Escola Alto da Peça, em Alcabideche, no âmbito das AEC (Atividades de Enriquecimento Curricular), e assumiu uma metodologia de…