Planos De Aula De Atividades Rítmicas

PLANO DE TRABALHO - 2015 COMPONENTE CURRICULAR – EDUCAÇÃO FÍSICA EDUCAÇÃO INFANTIL ll Docente: RAFAEL AUGUSTO CARDOZO Jaborandi-SP, 2015 DIAS CONTEÚDO SÉRIE DIRECIONAMENTO OBJETIVO 1º BIMESTRE - Fevereiro Conhecimento sobre o Corpo Quarta-Feira 04/02 Esquema Corporal 1º Etapa A/B- 4 anos- (4 anos) RODA DE CONVERSA 1. O que é o nosso Corpo? 2. O que temos em nosso corpo? 3. O que faz cada parte do nosso corpo? DIMENSÃO CONCEITUAL 4. Reconhecer o nosso corpo e suas partes…

RITMO E MOVIMENTO Aula 2: Movimento - Conceitos, funções e objetivos Prof. Esp. Emerson Carvalhais Perguntas???? • O que é movimento? • Qual a importância do movimento na sua vida? • E na Educação Física? • Como o homem se relaciona com o movimento e o ritmo? Conceitos • Física: Um corpo está em movimento quando ele ocupa posições sucessivas no espaço, impulsionado por uma força. É um elemento constante no universo • Deslocamento do corpo e membros produzido como uma…

utilizadas, através do conteúdo, deve haver recursos para ocorrer essa mediação, e o tipo de metodologia escolhida. Entende-se por metodologia os procedimentos de ensino, técnicas e estratégias a serem utilizadas no desenvolvimento do assunto. São atividades previstas pelo educador, como as esperadas pelo educando. Devendo ser observado o conhecimento dependendo do objetivo e da disciplina em questão. Deve-se criar uma condição de necessidade do objeto de conhecimento, para que haja…

Nada impede, entretanto, que os conteúdos, com as respectivas habilidades, sejam trabalhados, também, em outros bimestres ou no momento do ano mais propício à realidade da escola. Esperamos que esse material possa contribuir para a realização de atividades no cotidiano de seu trabalho, somando-se a sua experiência profissional e ao seu desejo de crescimento e aprofundamento de sua prática. Acreditamos que estamos contribuindo para atingir o nosso objetivo maior: formar cidadãos ativos,…

Resumo: Nas aulas de Educação Física a ginástica não é trabalhada com frequência como conteúdo no contexto escolar, sendo que a Educação Física está configurada em temas corporais como: jogo, esportes, ginásticas, danças e lutas. Este artigo traz como objetivo promover os conteúdos da Ginástica Geral por meio de vivências práticas, oportunizando assim o conhecimento e possibilitando a realização e criação de movimentos gímnicos. Entendendo que os alunos têm direito de ter todas as…

cores, coordenação motora fina/grossa, ritmo corporal e percepção auditiva/visual. JUSTIFICATIVA: Em geral as crianças sentem-se muito atraídas pelas parlendas, por ser um tipo de texto com ritmo e sonoridade que diverte e ensina, favorecendo as atividades com leitura e escrita. Nesse sentido este projeto objetiva o desenvolvimento da linguagem oral e da expressão corporal dos alunos através das parlendas. Em nossa sociedade do conhecimento, o papel da escola ganha nova importância.…

experiências escolares de sucesso, a Secretaria pretende que esta iniciativa seja, mais do que uma nova declaração de intenções, o início de uma contínua produção e divulgação de subsídios que incidam diretamente na organização da escola como um todo e nas aulas. Ao iniciar este pro- Proposta Curricular do Estado de São Paulo Apresentação diretores, assistentes técnico-pedagógicos, professores coordenadores e supervisores. Esse segundo documento não trata da gestão curricular…

Expressar-se livremente. • Comunicar-se oralmente, a fim de expressar suas opiniões e suposições a respeito do assunto em estudo • Utilizar a linguagem verbal e/ou não verbal, para comunicar-se com os colegas e professores; • Participar de atividades rítmicas e expressivas, exercendo domínio e controle das mesmas e respeitando as capacidades e limitações corporais; • Observar e identificar as transformações da natureza no espaço geográfico de seu bairro; • Construir uma máscara…

DISCIPLINAPRÁTICAS COMPLEMENTARES 941000PROGRAMA DA DISCIPLINAPRÁTICAS COMPLEMENTARES -6667508668385CURSO OFICIAL DE DANÇA 9410010000CURSO OFICIAL DE DANÇA Índice PARTE I Caracterização da Disciplina2 Nota introdutória2 Âmbito da disciplina dentro do plano de formação do curso2 Perfil de saída do aluno da disciplina3 Matérias gerais a abordar3 Visão Geral do Programa4 Princípios gerais da organização do programa4 Principais objetivos a alcançar4 Visão geral dos…

Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção de média bimestral, nas disciplinas: Introdução à Educação Física; Jogos, Brinquedos e Brincadeiras; Crescimento e Desenvolvimento Humano; Ciências Morfofuncionais; Seminário da Prática: Atividade Rítmica, Dança e Ginástica Escolar. Anísio Calciolari Junior Suhellen Lee Silva