Planos De Aula De Atividades Rítmicas

CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Didática Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Didática da Educação”, sob orientação da professora-tutora a distância Simone Hypólito Pisa. Jundiaí 2012 Etapa 1: Perfil da Turma Nosso grupo conheceu a creche Maria Aparecida Congilio e elaborou um plano de aula para uma turma de três anos chamada de grupo três. A sala te 20 alunos e conta com professores

gradativamente por todo o país, sendo os exercícios ginásticos apontados como um dos meios mais importantes para tal finalidade: educar física e moralmente os indivíduos. Podemos afirmar sem receio que, durante muito tempo, aula de educação física na escola foi sinônimo de aula de ginástica. O parecer de rui barbosa a respeito do projeto de “ reforma do ensino primário e várias instituições complementares de instrução pública” em 1882, confere grande destaque à ginástica. Rui Barbosa…

UNIVERSIDADE CATÓLICA DO SALVADOR CURSO DE FISIOTERAPIA (BACHARELADO) CLÍNICA NEUROLÓGICA APLICADA À FISIOTERAPIA PLANO DE AULA: PNF: FACILITAÇÃO NEUROMUSCULAR PROPRIOCEPTIVA SALVADOR 2011.1 HISTÓRICO • 1946 – 1951: desenvolvido por Dr. Herman Kabat e Margareth Knott, no Instituto Kabat-Kaiser. • “Todo ser humano tem um potencial ainda não explorado”. CONCEITO É um método que se baseia…

MÚSICA - DMU LICENCIATURA EM MÚSICA HENRY RAPHAELY DE SOUZA AULA DE BATERIA E A ABORDAGEM INTEGRADORA DA EDUCAÇÃO MUSICAL Trabalho de Conclusão de Curso apresentado como requisito parcial para a obtenção da graduação no curso de Licenciatura em Educação Artística – Habilitação: Música, da Universidade do Estado de Santa Catarina. Orientador: Prof. Ms. Rodrigo G. Paiva FLORIANÓPOLIS 2008 HENRY RAPHAELY DE SOUZA AULA DE BATERIA E A ABORDAGEM INTEGRADORA DA…

IMPLANTAÇÃO DE AULAS DE GINASTICA GERAL EM ESCOLAS E OUTROS LOCAIS, COMO CLUBES E ACADEMIA? COMO ISSO SERIA? O QUE DEVERIA SER ENSINADO? A ginástica geral é uma modalidade esportiva que permite a participação de todos independentes de idade, gênero, classe social ou condições técnicas. Por meio de seus valores e regras flexíveis, ela permite a valorização do trabalho em grupo ao mesmo tempo em que valoriza a individualidade de cada pessoa que a pratica. Diante de tantas qualidades as…

Apresentação Este Plano Gestor terá duração de quatro anos,podendo sofrer alterações e ajuste se forem necessários. Esta escola buscará promover a organização escolar, bem como praticar as metas estabelecidas, objetivando resultados mais férteis na qualidade de ensino oferecida, de acordo com as determinações contidas na Lei de Diretrizes e Bases da Educação. De acordo com o Parecer CEE. 67/98 este documento deve traçar suas características ressaltando-se os princípios e objetivos…

|EXPRESSÃO CORPORAL E | | |FORMAÇÃO RÍTMICA DO MOVIMENTO | PLANO DE AULA Dados de Identificação Alunos responsáveis: Local: Sala de Aula/Ambiente Aberto Data: Duração: 30 minutos |FAIXA ETÁRIA:

Plano de Aula Escola De Ensino Fundamental Raimundo Duarte Disciplina: Educação Física Professora: Juliana Dos Santos Lima Local: Quadra aberta Terma: Aeróbica e Estilo Duração: 50 min Faixa Etária: adolescentes de 16 anos Objetivo Geral: Proporcionar ao aluno os diversos tipos de ritmo atraves de movimentos de expressao corporal. Conteúdo Os exercícios aeróbicos usam grandes grupos musculares rítmica e continuamente, elevando os batimentos cardíacos e a respiração…

trabalho, enfim, sua vida. Com o ofício docente, não é diferente. As boas práticas em sala de aula mostram-se eficientes e eficazes no cenário educacional justamente porque foram planejadas a partir de uma postura reflexiva sobre a prática a ser empreendida. O planejamento de ensino é a base de todo currículo escolar. Planos de ensino, diretrizes, parâmetros, planos anuais, planos de aula, planos de atividade, todos, cada um em sua instância, são tarefas do planejamento de ensino. É a…

Didática infantil para aulas de dança A prática pedagógica em aulas de dança para criança deve ter como principio básico a ludicidade e a recreação por intermédio da variabilidade e diversidade de atividades físicas, ou seja, as experiências rítmicas motoras devem ser exploradas de diferentes maneiras, situações e materiais diversos, de forma dinâmica, alegre e criativa para que haja novas aprendizagens, pois atividades repetitivas causam desinteresse, indisciplina, apatias e muito mais, mas