Planos De Aula Basquete E Handebol

Plano Anual 1º Semestre de 01/02 à 30/06 – Total de aulas: 40 Aulas de 4ª e 6ª feira Faixa Etária: 13 – 14 anos | Objetivos Específicos | Conteúdos | Nº de Aulas | Estratégias/Métodos | Materiais | Unidade 1: AULA LIVRE. Os alunos deverão aplicar suas habilidades em seus esportes preferidos. | 1.1 Integração/Adaptação 1.2 Conhecimento 1.3 Interatividade | 2 | Método Global | - Bolas (futebol, basquete, vôlei, handebol) | Unidade 2: NUTRIÇÃO BÁSICA. Os…

Plano de Aula Tema: Jogos Cooperativos I Objetivo: Desenvolver capacidades, habilidades motoras, trabalho em grupo. 1° Momento: Para conhecê-los, solicitar que escrevam o 1° nome no papel. Depois um dos alunos contará o número de colegas e assim distribu-os em grupos, fazendo sorteio. Apresentação da aula. 2° Momento: * Em pequenos grupos e depois todos. Passar o arco pelo corpo. * Sentados em fileiras.O primeiro de cada fila passa a bola até o final da fila. O último corre…

Correlacionar esses dois artigos e dizer que a sala de aula não é simplesmente um lugar para jogos e recreações para os alunos nas aulas de educação física. Temos que mudar essa visão de todos em imaginar que a aula de educação física é um momento de laser, não apenas dando aos alunos aulas sobre esportes como futsal, handebol, basquete e vôlei, temos que nos aprofundar mais no contexto aluno-professor mudando esses pensamentos com as aulas teóricas dando ênfase a assuntos diferentes…

do Brasil – UAB Secretaria de Educação à Distância – SEDIS Pólo Educa Grossos Licenciatura em Educação Física Disciplina: Estágio supervisionado II Professor: Elizabeth Jatobá Aluno: Lailson Dionizio Dos Santos Turma: 2012.2 Plano de Ensino Grossos - RN Plano de Ensino Fundamental II Escola: Escola Estadual Coronel Solon Ensino Fundamental e Médio Disciplina: Educação Física Turno: Matutino (Teórica) e Vespertino (Prática) Turma: 9º ano Dias: Quinta-Feira e Sexta-Feira…

objetivo do esporte, regras, fundamentos basicos e jogos pré-desportivas recreativos e adaptados ( para iniciação). • Futebol (domínio, passe, finta, drible, condução, cabeceio e chute ) • Handebol (manejo, quique, passe, drible, condução, lançamento e arremesso) • Vôlei (saque, toque e manchete) • Basquete (manejo, drible, passe, arremesso e lançamento) • Peteca (saque e toque) • pingue e pongue (saque, passe e empunhadura) • esportes recreativos (futebol de areia, vôlei de…

ENDEREÇO: R. Antonio de Oliveira, 20, JD. Santa Clara – Embu das Artes E-MAIL:thiago_psico@hotmail.com TELEFONE: 4778 - 0633/ 99938 - 1034 PROPONHO: Observar a variedade de ações do cotidiano desta instituição, participar de suas atividades, reger aulas e praticar o ensino em suas múltiplas formas, de acordo com a proposta pedagógica do curso de graduação em que estou inserido (a), de forma a articular também à proposta de trabalho desta unidade educacional. PÚBLICO ALVO: Todas…

não fosse um elemento capaz de ensinar os esportes coletivos em sua totalidade, principalmente pelo fato dessas características antagônicas tornarem o jogo aparentemente um sistema fora de controle e do poder coercitivo do professor que pauta suas aulas em perspectivas de ensino mecanicistas. No entanto, sub perspectiva da dialógica2 presente nos sistemas complexos, “(...) o complementar pode tornar-se antagônico” (MORIN, 2005, p.52), ou seja, os antagonismos não são considerados…

realizado na escola Farias Brito situada em Sobral/CE, sob a supervisão da Profª Maria de Fátima Mazzucatto, de segunda á sexta, no período dás 07:10 horas ás 11:30 horas, totalizando 10 horas semanais. HORÁRIO DAS AULAS: As aulas aconteciam na quadra da escola que por sinal era bem dividida, havia três mini quadras bem adaptadas, a quadra era coberta em relação a estrutura não se deixa a desejar nem em relação à material, porem em…

ATIVIDADES HORAS ATRIBUÍDAS Primeira etapa – Dimensões sociais do esporte 6 horas Segunda etapa – Plano de aula 4 horas Terceira etapa – Plano de ensino 10 horas Total de horas atribuídas 20 horas 6. METODOLOGIA Primeira Etapa – DIMENSÕES SOCIAIS DO ESPORTE O vídeo Esporte e escola destacam vários conceitos atribuídos ao esporte na aula de educação física, como: 1) Espírito esportivo: Lealdade, Cooperação e Participação. 2) Saber…

FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR VITÓRIA – ES 2012-1 1ª ETAPA Estive em duas escolas para a realização deste trabalho, assisti aulas e conversei com professores, uma Escola de Educação Infantil (Escola Municipal Carlos Menegati) e outra de Ensino Fundamental e Médio (Escola Polivalente São Silvano), na escola de Ensino Infantil assisti uma aula voltada para crianças de 5 e 6 anos de idade, que tinha como objetivo, adquirir maior controle do corpo, desenvolver as…