Planos De Aula Basquete E Handebol

Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia Departamento de Saúde Curso: Educação Física Discentes: Érica Lopes Moreira Keeise Silva Santos PLANO DE CURSO Trabalho apresentado ao professor Manoel Gomes ministrante da disciplina Educação Física Escolar, para fins avaliativos da III unidade. JEQUIÉ. BA Agosto. 2012 ÍNDICE I – APRESENTAÇÃO II – CARACTERIZAÇÃO III – JUSTIFICATIVA IV – OBJETIVO V – CONTEÚDOS/TEMÁTICAS VI

de baixa renda, em situação de vulnerabilidade social. Dependendo do caso, se houver parecer positivo do coordenador do CCA, o limite de idade pode ser ultrapassada. Desenvolvimento Aulas ao sábado, das 14h00 às 17h00. - Aulas de desporto (vôlei, basquete, handebol e futsal). - Aulas de Natação. - Aulas de Dança. Histórico O programa CCA, de acordo com a atual política de assistência social, é considerado um serviço socioassistencial de proteção social básica, destinado a…

cooperativos; egoísta, b) competitivos; valorizando apenas aqueles que se sobressaem? ou jogos tradicionais, que não exigem c) populares; Uma forma de oportunizar a participação d) simbólicos; coletiva nas aulas, sem que a competição torne-se o e) brincadeiras; principal objetivo, pode se da através dos jogos 2) Queimado, amarelinha, rouba bandeira, boca- cooperativos. Assim como outras formas de jogo, os de-forno, mãe…

IV – PLANO DE ENSINO E PLANO DE AULA Como último trabalho da disciplina, você (trabalho deverá ser individual) deverá montar um Plano de Ensino e um Plano de Aula. O PLANO DE ENSINO deverá ser feito, referente a dois bimestres de aula (4 meses), sendo duas aulas de 50 minutos de Educação Física por semana (pode ser dado aulas duplas). Na Tabela de Plano de Ensino, você deverá colocar o Conteúdo, o Materiais Utilizados, Metodologia de Ensino (Aula Prática, Teórica,...) e Objetivos da…

Professores: Norma Pinto de Oliveira Rosana Chirumpolo Pazini São Paulo, 2 de Setembro de 2013 SUMÁRIO 1. Introdução.................................................................................................3 2. Plano de aula............................................................................................4 2.1 Dados de identificação ......................................................................4 2.2 Tema – Corfebol X…

professor de EF ficar de fora . PLANO DE CURSO POR SÉRIE E PLANO DE AULA Nesse item, plano de curso o professor não me passou seu conhecimento sobre o assunto, na minha primeira abordagem ele desconversou e disse que me apresentaria mais tarde. Após uma semana ele me mostrou seu plano de curso, e estava tudo certo com seu nome, nome da instituição, referências, o conteúdo que ele iria dar durante todo o semestre, como seriam as avaliações. No plano de aula, achei bem…

pedagógico da Educação Física escolar, a Secretaria de Estado da Educação, afirma a necessidade de se trabalhar com um conceito da disciplina de maneira ampliada. Esse entendimento se justifica diante do diagnóstico de que a maioria das práticas nas aulas de Educação Física tem se limitado ao ensino de prática esportiva. Assim, esse diagnóstico parece indiscutível: as práticas esportivas e descontextualizadas têm servido de obstáculo á possibilidade didático/pedagógica de se trabalhar a…

o desenvolvimento dessas habilidades são necessárias à prática de outras modalidades esportivas. 12 Por exemplo, podemos observar uma jogadora em atividade numa partida de futebol, basquete ou voleibol. Durante o jogo, ele anda, outras vezes, corre, salta e pratica arremessos. Por isso, um jogador de futebol, basquete ou voleibol procura sempre desenvolver essas habilidades que são “base” dos conjuntos de atividade física do praticante dessas modalidades. 13 A história do atletismo é…

exemplo é dividida em oito tempos. Em alguns esportes o ritmo é muito mais rápido não exigindo contagem de tempo e sim sua capacidade de velocidade. Um dos esportes que mais possui ritmo é o boxe, usado para executar golpes, defesa(esquivar). No basquete encontramos ritmo quando driblamos com a bola alternando as mãos, no futebol nas embaixadinhas e driblar, e nas danças como Ginástica Rítmica, Frevo e Samba, etc... rinquedos, danças e exercícios individuais ou em grupo, de caráter…

uma amplitude de movimentos que fazem o aluno ter uma maior atenção no momento de executá-los. Este estudo tem o propósito de mostrar aos professores de educação física , que o brincar facilita aprendizagem e conduz aos relacionamentos grupais. Nas aulas de educação física é importante: * refletir na possibilidade da disciplina de Educação Física intervir através do lúdico no processo educacional dos alunos de 5ª série. PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com …