Plano Individual Para Aluno Cego

de guerra, e tempo de paz. Eclesiastes 3, 1-8. RESUMO O presente trabalho objetiva desvendar a importância dos jogos matemáticos na aprendizagem da Matemática junto aos alunos portadores de necessidades educativas especiais no Ensino Fundamental. Entendemos que através de práticas pedagógicas inclusivas, ressignificadas num processo de experiências lúdicas, marcadas pela descoberta. A relevância do estudo…

AMIGO DE TODAS AS HORAS, QUE ACOMPANHOU... Ao Prof. ........ Á Profa.... Aos professores que contribuíram... BEZERRA, Celia Maria de Souza. Título do trabalho: DA INCLUSÃO – EXCLUSÃO: O aluno deficiente auditivo na Educação Profissional modalidade EJA. Ano de Realização 2012. Número total de páginas. 35 Monografia (Especialização em Gestão Social, Politicas Públicas e Defesa e Direitos) – Sistema de Ensino Presencial…

Ananindeua no estado do Pará em bairro chamado 40 horas, a Escola Municipal de Ensino Fundamental Professora Raimunda Pinto atende em sua maioria alunos de uma comunidade carente em termos de acesso ao ensino e a cultura. O que pude observar na ainda pouca experiência em que obtive neste estabelecimento educacional, é a dificuldade de concentração dos alunos perante ao ensino do professor no qual estou acompanhando, que apesar dos poucos recursos que dispõe através do material designado…

devem corrigir normalmente durante a classificação, se pretenderem ou não as usar durante a competição. A letra "B" refere-se ao tremo blind, que significa cego, segundo a International Blind Sport Association (2005). São as classificações que permitem a elaboração de programas de atividades baseando-se nas características individuais dos alunos, isso vai resultar em um melhor aproveitamento por parte dos mesmos, permitindo a construção do seu desenvolvimento global (Fonte:…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO pedagogia NOME DO ALUNO (A) O QUE É PEDAGOGIA? DE QUE SE OCUPA A PEDAGOGIA? O QUE QUER DIZER TRABALHO PEDAGÓGICO? FEIJÓ-ACRE 2014 NOME DO ALUNO (A) O QUE É PEDAGOGIA? DE QUE SE OCUPA A PEDAGOGIA? O QUE QUER DIZER TRABALHO PEDAGÓGICO? Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Comunicação e Linguagem. Prof. Joliana Fogaça Sanches Simm

questionada no momento de sua implantação pelos órgãos governamentais. Esta realidade vem sofrendo um processo de mudança. Buscando minimizar essas dificuldades e reafirmar o direito à educação de todas as pessoas, independente de suas diferenças individuais, foi realizada a Conferência Mundial de Educação Especial, no decorrer do primeiro semestre de l994, em Salamanca, Espanha, de cujas discussões originou A Declaração de Salamanca sobre Princípios, Política e Prática em Educação…

Inserir alunos com deficiência, ou seja, da mais severa, para a mais branda, permanentes ou temporárias, é no mínimo garantir educação para esta criança, o que é de direito, pois está na Constituição Federal e no Estatuto da Criança e do Adolescente – ECA, onde devemos preservar a garantia destes, no sentido de fazer valer seus direitos sobre sua prioridade absoluta na lei. Através do Currículo da Inclusão tem-se programado projetos de lei para uma educação de qualidade para todos os…

INTRODUÇÃO Este trabalho tem como objetivo mostrar a inclusão de alunos com necessidades especiais no sistema regular de ensino, que tem sido um assunto bastante discutido, tanto no segmento educacional quanto no social, no entanto falar de inclusão não é tarefa fácil, porém necessária. Sabemos que existe varias leis que garantem o acesso e permanecia do aluno com necessidade especial no sistema regular de ensino, contudo encontramos…

rápido. As crianças hoje são muito presas a atividades individuais e sedentárias, devido às questões de falta de segurança nas cidades e de facilidade de acesso aos eletrônicos, como TV, computador e videogame. Precisamos fazer com que elas descubram as suas potencialidades e as habilidades motoras que antigamente eram exercitadas na rua. As gincanas provam que ninguém nunca é o melhor em tudo. No cabo de guerra, por exemplo, aqueles alunos mais fortes e até mais gordinhos podem ser…

ocorre por decreto ou modismo. Para incluir um aluno com características diferenciadas numa turma dita comum, há necessidade de se criarem mecanismos que permitam que ele se integre social, educacional e emocionalmente com seus colegas e professores e com os objetos do conhecimento e da cultura. A política de inclusão dos alunos na rede regular de ensino que apresentam necessidades educacionais especiais, não consiste somente na permanência física desses alunos, mas o propósito de rever…