Plano Gestor Claretiano

Básica (2008); II – os 13 anos transcorridos de vigência da LDB e as inúmeras alterações nela introduzidas por várias leis, bem como a edição de outras leis que repercutem nos currículos da Educação Básica; III – o penúltimo ano de vigência do Plano Nacional de Educação (PNE), que passa por avaliação, bem como a mobilização nacional em torno de subsídios para a elaboração do PNE para o período 2011-2020; IV – a aprovação do Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação…

Básica (2008); II – os 13 anos transcorridos de vigência da LDB e as inúmeras alterações nela introduzidas por várias leis, bem como a edição de outras leis que repercutem nos currículos da Educação Básica; III – o penúltimo ano de vigência do Plano Nacional de Educação (PNE), que passa por avaliação, bem como a mobilização nacional em torno de subsídios para a elaboração do PNE para o período 2011-2020; IV – a aprovação do Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação…

regime de colaboração mediante arranjos de desenvolvimento da educação, Revisão da Resolução CNE/CEB nº 3/97 que fixa diretrizes para os novos Planos de Carreira e de Remuneração para o Magistério dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios, Parecer que apreciou a Indicação CNE/CEB nº 3/2009 que propõe a elaboração de Diretrizes Nacionais para os planos de carreira e remuneração dos funcionários da Educação Básica Pública. É nossa expectativa que essas diretrizes possam…

Básica (2008); II – os 13 anos transcorridos de vigência da LDB e as inúmeras alterações nela introduzidas por várias leis, bem como a edição de outras leis que repercutem nos currículos da Educação Básica; III – o penúltimo ano de vigência do Plano Nacional de Educação (PNE), que passa por avaliação, bem como a mobilização nacional em torno de subsídios para a elaboração do PNE para o período 2011-2020; IV – a aprovação do Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação…

regime de colaboração mediante arranjos de desenvolvimento da educação, Revisão da Resolução CNE/CEB nº 3/97 que fixa diretrizes para os novos Planos de Carreira e de Remuneração para o Magistério dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios, Parecer que apreciou a Indicação CNE/CEB nº 3/2009 que propõe a elaboração de Diretrizes Nacionais para os planos de carreira e remuneração dos funcionários da Educação Básica Pública. É nossa expectativa que essas diretrizes possam…

2005]. 2.3. O desafio quantitativo do SINAES O parque institucional brasileiro é volumoso13. É chegada a hora de examiná-lo em termos numéricos, antes e depois do SINAES, para que tenhamos uma noção do grande desafio com que este Sistema e seus gestores se deparam, para inferirmos se terá ocorrido uma pretensão do SINAES dar conta de seus processos. Neste sentido, as tabelas que seguem apresentam uma evolução da quantidade de Instituições de Educação Superior; de mantenedoras de Instituições de

projetos de pesquisa, projetos colaborativos e diversas outras formas de apoio a distância e ao processo ensino-aprendizagem. O e-ProInfo é composto por dois Web Sites: o site do Participante e o site do Administrador. Constitui-se uma das ações do Plano de Desenvolvimento da Educação. Trata-se, pois, de um passo importante para a democratização do acesso ao ensino técnico público, através da modalidade de educação a distância, visando levar cursos técnicos a regiões distantes das…

preço e valor nos custos da Arquitetura São Carlos 2011 Crédito das imagens A expressão gráfica presente na capa tem autoria própria para este mestrado. As imagens são de projeto, construção e objeto finalizado da Residência dos Padres Claretianos em Batatais/SP, construída em 1982-84 pelo mestre-de-obras Benedicto Brunherotti e com projeto dos arquitetos José Mario Nogueira de Carvalho Junior e Affonso Risi Junior. As fotos e desenhos arquitetônicos originais foram cedidos…

estudo de caso colégio XBrito de Guarulhos, São Paulo, como os Sistemas de Informação (SI) contribuem para a gestão do conhecimento e a tomada de decisão no ensino. O Colégio XBRITO de Guarulhos, funcionando desde 1988, em substituição ao colégio Claretiano de Guarulhos (fundado em 1949), era ligado a principal universidade da cidade. Sua filosofia é de permitir a total participação do aluno no processo de ensino-aprendizagem, transformando-o em um elemento ativo que consiga criar,…

educacionais voltadas às pessoas com deficiência e às pessoas com superdotação, mas ainda configuradas por campanhas assistenciais e iniciativas isoladas do Estado. Como também se refere a educação de maneira inclusiva com grande avanço (1994, p. 3): O Plano Nacional de Educação – PNE, Lei nº 10.172/2001, destaca que „o grande avanço que a década da educação deveria produzir seria a construção de uma escola inclusiva que garanta o atendimento à diversidade humana‟. Ao estabelecer…