Plano De Dificuldade Na Escola

o projeto político pedagógico. Escola entrevistada: Escola Municipal de Ensino Fundamental Tito dos Santos Neves Gestor(a): Sueli Rosa da Silva Bairro RUBIA, Número 431 , rua DUARTE Cidade NOVA VENECIA E-mail escolatito@gmail.com Nova venécia - ES 1-Entrevista com o (a) gestor (a) da escola · 1 - A escola possui um projeto pedagógico ou

“Como deve ser elaborado um plano de intervenção Psicopedagógico” O papel do psicopedagogo é intervir nos processos de ensino-aprendizagem visando uma aprendizagem completa por parte do aluno. Para isso, o psicopedagogo deve elaborar um plano de intervenção a partir do diagnóstico feito com o aluno, pois a partir desse diagnostico, o profissional saberá quais áreas trabalhar com o aluno e como, quais as dificuldades do aluno, quais suas potencialidades, enfim, o psicopedagogo fará…

escolarização e convívio social. Para tanto, foi elaborado o Plano de Atendimento Educacional Especializado visando atender às necessidades do aluno Pedro, um adolescente de 15 anos, que freqüenta o 4º ano do ensino fundamental em uma escola pública, no município de Caarapó/MS; o aluno tem deficiência intelectual por conta de uma neurofibromatose, doença progressiva, mas que atualmente está estacionada. Sua idade mental é de uma criança de 4 a 5 anos. No Plano de AEE, foram explicitados…

Escola Estadual: Clóvis Salgado Município: São Sebastião do Paraíso PLANO DE INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA – PROGRESSÃO PARCIAL Aluno: ________________________________ Nasc.: ___/___/_____ Ano: 2015 Disciplina: Língua Portuguesa Ano de Escolaridade: ____________ Professor (a): ______________________________ Referente ao ano de escolaridade: 9º C Ano: 2014 Professor (a) do ano anterior: Rafael Teófilo de Faria Dificuldades Tópicos / Eixos / habilidades Conteúdos

planejado e executado, quando poderiam analisar as dificuldades que os mesmos tiveram no desenvolvimento do trabalho pedagógico. Desta forma avaliando o que fizeram e não fizeram para possibilitar aos alunos o enfrentamento de suas dificuldades de aprendizagem. E, ainda em decorrência das reflexões sobre o trabalho executado, reavaliariam o planejamento com vistas ao alcance dos objetivos propostos face o Projeto PolíticoPedagógico da escola, com o qual o planejamento do professor de…

Escola Estadual: __________________________________ Município: _______________________________________ PLANO DE INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA – PROGRESSÃO PARCIAL Aluno: ________________________________ Nasc.: ___/___/_____ Ano: __________________Disciplina: _______________________ Ano de Escolaridade: ____________ Professor (a): ______________________________ Referente ao ano de escolaridade: _______ Ano: ________ Professor (a) do ano anterior: ______________________________________ …

problemas desse aluno, bem como apontar recursos materiais e humanos, a fim de atender às necessidades do mesmo, de modo que possa ultrapassar as barreiras impostas pela escola comum e participar de sua turma com autonomia. O caso em estudo é o de Artur de 09 anos que está cursando a 3ª fase do 1º ciclo do ensino fundamental, numa escola inclusiva da rede regular de ensino. A pesquisa foi realizada através de observações e entrevistas com pessoas envolvidas diretamente com o…

governo, uma vez que os planos impostos pelo mesmo não se concretizam adiando assim problemas antigos que continuam sem solução. O filme retrata bem este descaso com a educação com os depoimentos de alunos e professores, demonstra a diferença regional, social, cultural e financeira. Não é uma localização exclusiva no mapa, e sim em todo o Brasil, demonstrando o insucesso de toda a educação pública, não que os professores da escola privada é diferente do professor da escola pública, em…

................................................................................................5 1- Observação e interação na escola....................................................6 2- Entrevista com o responsável pelo processo ensino-aprendizagem na Escola................................................................................................7 3- Plano de aula.....................................................................................9 4- Regência......................

nós podemos ensinar de várias maneiras. O professor “amigo”, ajudando o aluno no processo de ensino aprendizagem, defender o plano de aula. Planejar é muito importante para o professor e para o aluno, projetos de ensino, carater interdiciplinar, projeto, tema, titulo, definição do problema, o que queremos aprender, finalidades, roteiro das atividades, recursos da escola e comunidade, pedagogos articulados no trabalho pedagogicos. É importante ter clareza quanto a finalidade do que se…