Plano De Didatica No Magisterio

3 CONCEPÇÃO PEDAGÓGICA DA ESCOLA 5 4 DESCRIÇÃO E ANALISE REFLEXIVA DE ESTAGIO SUPERVISIONADO 7 5 DESCRIÇÃO DAS AULAS ASSISTIDAS 9 6 DESCRIÇÃO DAS ATIVIDADES DE AVALIAÇÃO OBSERVADAS 11 7 PLANO DE AULA 12 8 CONSIDERAÇÕES FINAIS 15 9 REFERÊNCIAS 16 2 1 INTRODUÇÃO O estágio supervisionado na disciplina de pedagogia é um dos pilares na formação do pedagogo, pois, através deste, é…

pós-textual. A 2ª e a 3ª seções são consideradas o núcleo da organização do trabalho pedagógico, já que tratam dos conceitos sobre a missão da escola, o aprender e ensinar, os elementos básicos da organização do processo de ensino-aprendizagem como os planos de ensino, as metodologias de ensino e a avaliação da aprendizagem escolar e a perspectiva do trabalho interdisciplinar por meio de projetos. Essa modelagem foi construída com base em estudos, legislações educacionais e…

IV EDIPE – Encontro Estadual de Didática e Prática de Ensino ‐ 2011 PLANJAMENTO E O TRABALHO DOCENTE (*) Bruna Cardoso Cruz. RESUMO O presente artigo discute a importância do planejamento para com o trabalho docente, em especial no ensino superior. O trabalho foi desenvolvido através de uma pesquisa bibliográfica buscando conhecimento de diferentes autores e de diferentes tipos de material bibliográfico, no intuito de estudar as competências e características do…

qualidade. Por meio de leituras, coleta de dados, e observações, foi possível estabelecer uma conexão entre teoria e prática e, ainda, serviram como base para analisar e refletir sobre a prática do sujeito docente na escola. A elaboração de uma seqüência didática propôs ao aluno a pratica de exercício de docência em sala de aula de série inicial do ensino fundamental em um momento de aprendizagem da leitura e da escrita já que este é um momento de grande preocupação neste momento da…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA DISCIPLINAS NORTEADORAS: História da Educação e da Pedagogia/Didática da Alfabetização e Letramento Desafio Profissional feito sob orientação da Professora/Tutora Presencial Neide Ap. da Cruz Ribeirão Preto/SP/ 2015 Introdução As pesquisas educacionais da atualidade têm tentado vislumbrar os conhecimentos ou saberes dos Professores com o objetivo de contribuir com a formação de novos profissionais

PREFEITURA MUNICIPAL DE TEIXEIRA DE FREITAS SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO COMISSÃO PARITÁRIA PROJETO DE LEI Nº________/2012 ESTATUTO DOS SERVIDORES DO MAGISTÉRIO PÚBLICO MUNICIPAL DE TEIXEIRA DE FREITAS TEIXEIRA DE FREITAS - Bahia Junho de 2012 PROJETO DE LEI N.º........../2012 Dispõe sobre o Estatuto do Magistério Público do Município de TEIXEIRA DE FREITAS e dá outras providências. | O PREFEITO MUNICIPAL DE TEIXEIRA DE FREITAS, ESTADO DA BAHIA, Faço saber…

currículo; a redefinição da relação professor­aluno, a partir da compreensão de que professor e alunos precisam ser educados. Esses estudos e análises culminaram na elaboração de uma reforma curricular do Curso: Projeto Plano de Curso da Habilitações em Pedagogia e agrupou as disciplinas do currículo em grupos temáticos 2 . Nas mudanças introduzidas no referido Projeto de Curso, as diretrizes do curso e o perfil pretendido para o egresso…

por pessoas físicas ou jurídicas de direito privado. União Federal: é responsável pelas instituições de educação superior criadas e mantidas pelos órgãos federais de educação e também iniciativa privada. Suas principais atribuições está elaborar o Plano Nacional de Educação, organizar, manter e desenvolver os órgãos e as instituições oficiais do sistema federal de ensino e dos territórios, prestar assistência técnica e financeira aos estados, Distrito Federal e municípios, estabelecer…

Campus Floresta, para a disciplina de OEBLE. Com orientação da Prof. Msc. Girlane Costa Ribeiro. Cruzeiro do Sul – AC 2014 Título ou assunto: Estrutura e funcionamento da educação básica. Título específico: Estrutura administrativa e didática da educação básica. Tipo de Ficha: Citação. Localização da Obra: Biblioteca UFAC. MENEZES, J. G. de CARVALHO, BARROS, R. S. M. de NUNES, R. A. da Costa, [et all]. Estrutura e funcionamento da Educação Básica: leitura. São…

deve ser centrado nos anos iniciais em atividades lúdicas baseadas em jogos e atividades interativas e, portanto, requer uma organização criteriosa na proposta pedagógica, no material didático e nos recursos, uma vez que essa faixa etária exige uma didática diferenciada, respeitando suas especificidades. ...quando a expressão lúdica da criança é mediada de maneira a intervir no seu processo ensino aprendizagem, essa expressão pode garantir seu direito a uma educação que respeite seu…