Plano De Desenvolvimento Uniasselvi Pedagogia

PLANO DE DESENVOLVIMENTO HISTORIA DA EDUCAÇÃO NO BRASIL Adriene Kretzschmar, Charlana Schafer, Jerusa Caetano, Luciméri Fatima Kopp Sabdri e Yara K. Pereira. Tutor (a) Externo: Juliana Demetrio Leonhardt Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Pedagogia (0993) – Seminário Interdisciplinar I dd/mm/aaaa 1 TEMA/ASSUNTO Tema: Historia da educação no Brasil. Na atualidade considera-se a educação um dos setores mais importantes para o desenvolvimento de uma nação.

Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Graduação em Pedagogia – PED1031 Plano de Desenvolvimento da Prática INCENTIVO A LEITURA Acadêmicas: Andreza Fermino Andrieli Pandini Luciano Hellen Magda Mauricio Rafaela Bonoti Tutora: Marilene Izidoro Honorato do Nascimento Capivari de Baixo, Julho de…

Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI A Técnica do Saber A TÉCNICA DO SABER Porto Alegre A TÉCNICA DO SABER Trabalho de Graduação apresentado como requisito parcial para Licenciatura em Pedagogia, no Centro Universidade Leonardo da Vinci – UNIVERSIDADE. Porto Alegre 2013 Resumo O trabalho mostra que a questão objetiva é enfatizar a formação do professor…

LITERATURA POPULAR - FOLCLORE Marizeti Galvani Schneider ProfªAlvacirHammes Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (PED0086) – Estágio Anos Iniciais 08/12/12 RESUMO A criança, ser social, está em constante relação com o mundo e nele ela nasce, cresce, descobre, aprende, ensina, recria, convive e multiplica. Comumente se fala muito de qual forma ensinar a criança, mas raramente pergunta-se como ela aprende. Neste sentido, é preciso…

Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Curso/habilitação: Pedagogia (Ped. 0432) 17/02/2014 RESUMO O artigo presente trata-se da falha que cometemos no exercício docente ao agirmos passivamente frente ao planejamento elaborado ao nosso gosto. Cada indivíduo, ao chegar na idade escolar já possui um paladar apurado, se não forem tentados a provarem uma nova delícia, de nada adiantará a mesa posta. Na tarefa de educar existe a necessidade de rever os planos ativamente, a…

Gyselle Garcia Alves Pinheiro Professora-Glóris Carolina Belli Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (PED 0241) – Estágio II – Docência Nos Anos Iniciais Do Ensino Fundamental 28/11/2012 RESUMO Este paper foi realizado através de pesquisa bibliográfica e tem a finalidade de evidenciar a importância do lúdico na alfabetização. O desenvolvimento das crianças depende das oportunidades de aprendizagem oferecidas pela escola. É através…

PLANO DE DESENVOLVIMENTO DA PRÁTICA DEFICIÊNCIA AUDITIVA Relação entre a deficiência auditiva e a inclusão escolar Daiane Karine Hilleshein Rosa Mayara Zenaide Alexandre Jacintho Gladys Soraia Silva Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Pedagogia (ped 553) – Prática Módulo 3 11/05/2013 1 Reciclagem Cada vez mais ocorrem significativas mudanças comportamentais na sociedade, em razão do consumismo aumentado por um processo de fabricação mais…

LÚDICO A Importância do Lúdico na Aprendizagem dos alunos nos anos iniciais Aluna: Juliane Sabino dos Santos Tutor Externo: Glóris Carolina Belli Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Graduação em Pedagogia (PED0442) – Estágio I – Disciplinas Pedagógicas 17/07/2013 RESUMO O Lúdico nos anos Iniciais do Ensino Fundamental é uma das atividades mais importantes na infância da criança, pois ela necessita brincar, jogar, criar e inventar para manter o equilíbrio. Ele…

AVALIAÇÃO NA EDUCAÇÃO BÁSICA. Patricia de Assis Porto Profª Orientadora: Zilma Mônica Sansão Benevenutti Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Curso Pedagogia (PED 0463) –Estágio V 14/02/14. RESUMO A avaliação era realizada como fim especifico de conclusão de ano letivo. Questões sobre como avaliar, o que avaliar, quando avaliar, para que avaliar e principalmente por que avaliar, sempre estiveram presentes em nossas escolas. A avaliação na educação infantil não é

PLANO DE DESENVOLVIMENTO DA PRÁTICA PROPOSTAS PEDAGÓGICAS NA UTILIZAÇÃO DO COMPUTADOR NA ESCOLA Berenice Deucher R. Lima, Cirlene Pauli Barg, Mayra Dayane Polastri, Priscila dos Santos da Costa Prof. Jussara Maria Maçaneiro Nascimento Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Curso Pedagogia (0608) – Prática Módulo I 22/08/12 1 PROPOSTAS PEDAGÓGICAS NA UTILIZAÇÃO DO COMPUTADOR NA ESCOLA Nós abordaremos no trabalho em questão a maneira