Plano De Desenvolvimento Individual Deficiencia Fisica

10/06/13 RESUMO O trabalho busca inserir a Educação Inclusiva no processo de evolução histórica da Humanidade visando identificar as suas origens e meta final. Mostra diferentes momentos históricos das relações das sociedades com as pessoas com deficiências e traça a linha evolutiva existente desde a pré-história aos dias de hoje, encontrando na formulação conceitual da educação inclusiva elementos comuns. Para realizar este trabalho foram feitas pesquisas de artigos relacionados…

ISSN 1809-4139 Acessibilidade ao esporte, cultura e lazer para pessoas com deficiência ACESSIBILIDADE AO ESPORTE, CULTURA E LAZER PARA PESSOAS COM DEFICIÊNCIA ACESSIBILITY OF SPORT, CULTURE AND LEISURE FOR DISABLED PERSONS Amanda Faria Barrozo Ana Clara Portela Hara Daniela Carrogi Vianna Juliana de Oliveira Laís Pereira Khoury Priscila Ludovico da Silva Beatriz Regina Pereira Saeta Marcos José da Silveira Mazzotta Universidade Presbiteriana Mackenzie Sobre os autores …

ASPECTOS PSICOSSOCIAIS ASSOCIADOS AOS PORTADORES DOS DIFERENTES TIPOS DE DEFICIÊNCIA Universidade de Iguaçu 2005 Josiane Aparecida de Oliveira ASPECTOS PSICOSSOCIAIS ASSOCIADOS AOS PORTADORES DOS DIFERENTES TIPOS DE DEFICIÊNCIA Monografia apresentada como exigência de final de curso de

Princípios ..................................................................................................05 1.3 História da deficiência: do modelo segregacionista ao modelo inclusivo................06 1.3.1 O modelo de integração escolar ...........................................................................08 1.3.2 O modelo inclusivo e as pessoas com deficiências...............................................11 2.1 Currículo…

PLANEJAMENTO Educação Física, Desporto e Lazer Federação das Apaes do Estado de São Paulo (Gestão 2006 – 2008) Dedicatória Este projeto foi elaborado e estruturado para fornecer aos Profissionais de Educação Física Especial subsídios teórico de pesquisas para o desenvolvimento digno de sua função, objetivando excelência na qualidade do serviço prestado com respaldo de uma investigação literária de situações diversas na suas duas principais linhas de atuação: Educação…

1 ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO PARA ALUNOS COM DEFICIÊNCIA E TRANSTORNOS GLOBAIS DO DESENVOLVIMENTO 1.1 Inclusão de pessoas com necessidades especiais: Conceitos e paradigmas A inclusão é um modelo que abrange diversos aspectos. Inclusão é o processo pelo qual a sociedade propicia adaptação efetivando o processo de incluir, preparando as pessoas portadoras de necessidades especiais a assumirem. seus papéis diante da sociedade. A inclusão, não deve ser meramente percebida como

artigos e conceito do deficiente. PALAVRAS CHAVE: deficiência; mercado; trabalho; inserção; leis; INTRODUÇÃO: Este artigo vem esclarecer as leis de cotas, leis e decretos, que garantem os direitos e a inserção do deficiente no mercado de trabalho. A inclusão do portador de deficiência no mercado de trabalho vem crescendo, as do total de 41,2 milhões de vínculos de emprego ativos em 31 de dezembro, 288,6 mil foram declarados como pessoas com deficiência, representando 0,7% do total de…

dos alunos com deficiências possa ser efetivada como direito inquestionável. Fundamentada para ser um olhar diferente sobre a aprendizagem e o desenvolvimento do aluno, a avaliação conforme entendo pode favorecer a constituição de uma nova realidade para esses alunos. No entanto compreendo que “trata-se de um processo a ser construído com os alunos concretos que temos diante de nós e não uma proposta abstrata onde alguns entram e outros ficam de fora, devido ao grau de deficiência.”.

aula ou em qualquer outra atividade. O aprendizado depende muito do desenvolvimento infantil desda criança, seja ela especial ou não. Quando o indivíduo tem alguma restrição, dificuldade, déficit ou comprometimento, esta habilidade motora não será restrita, mas terá um ritmo mais lento, contudo, de alguma forma, terá a possibilidade de conseguir ou alcançar alguma alteração. Toda criança, todo ser tem uma capacidade física, intelectual e moral, por menor que seja. A Educação…

2012 A PESQUISA NA PÓS-GRADUAÇÃO BRASILEIRA: APONTAMENTOS DOS DEBATES SOBRE REPRESENTAÇÕES DO CURRÍCULO NA EDUCAÇÃO SUPERIOR NA PERSPECTIVA DA INCLUSÃO RESUMO O presente artigo traz reflexões acerca da educação inclusiva de pessoas com deficiência no ensino superior e corresponde aos debates iniciais acerca do meu tema de dissertação, enquanto discente do Mestrado Acadêmico do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal do Pará. Objetivei desenvolver uma…