Plano De Desenvolvimento Individual Deficiencia Fisica

inclusão de pessoas portadoras de necessidades especiais não é algo novo. Mas sem duvidas é uma questão muito complexa. O governo federal entendeu o problema das pessoas portadoras de deficiência como uma questão social e, com a participação da sociedade, trabalhou pela superação de bloqueios estruturais e pelo desenvolvimento de projetos modelares. O Brasil está acordando para este fato, afinal trata-se de uma população com necessidades e direitos iguais a qualquer outro cidadão. Nos…

necessidades de uma vida individual ou social normal, em decorrência de uma deficiência, congênita ou não, em suas capacidades físicas. De acordo com estimativas da Organização Mundial da Saúde (OMS) existem cerca de 610 milhões de pessoa portadoras de algum tipo de deficiência no mundo hoje, dos quais cerca de 390 milhões (63,3%) fazem parte da população economicamente ativa[3]. No Brasil, por sua vez, segundo dados do Censo de 2000, há por volta de 24,6 milhões de pessoas com…

Especial 3 ÍNDICE DE ABREVIATURAS CEI- Currículo Específico individual CIF- Classificação Internacional de Funcionalidade, Incapacidade e Saúde CRI - Centro de Recursos para a Inclusão CRTIC- Centros de Recursos TIC para a Educação Especial EE- Educação Especial ELI- Equipa Local de Intervenção LVT - Região administrativa de Lisboa e Vale do Tejo PEI- Programa Educativo Individual PIIP - Plano Individual de Intervenção Precoce PIT- Plano Individual de Transição NEE- Necessidades…

que a deficiência, qualquer que ela seja, tem como referência a "norma", o ambiente psicossocial e fisico em que vive a pessoa deficiente e que sena necessário modificar esse ambiente, a atitude psicossocial e/ou o espaço físico, para que a pessoa deficiente pudesse desenvolver ao máximo suas capacidades. O Autor historia muito bem essa passagem do enfoque "medico" da deficiência para o enfoque "social'~ que, no caso da deficiência mental, se estende até a classificação médica dessa…

contexto educacional existente nos leva a uma reflexão no processo Inclusivo do deficiente nas diversas áreas do conhecimento seja nas ciências exatas ou humanas. O que consequentemente fomenta a busca por novas práticas educativas que objetivem o desenvolvimento do educando e sua efetiva participação no universo educacional, levando-o a adquirir progressivamente capacidade de resolver situações de conflitos em seu cotidiano, utilizando seu conhecimento e as experiências trazidas do meio…

Ministério da Saúde Secretaria de Atenção à Saúde Departamento de Ações Programáticas Estratégicas Área Técnica Saúde da Pessoa com Deficiência - PESSOA COM DEFICIÊNCIA - Direitos Sexuais e Reprodutivos na Integralidade da Atenção à Saúde (DOCUMENTO PRELIMINAR ) Setembro - 2009 - Pessoa com Deficiência - Direitos Sexuais e Reprodutivos na Integralidade da Atenção à Saúde ÍNDICE I. Apresentação …

Fundamentos da Educação Inclusiva Mas afinal, por que a pessoa com deficiência tem direito a frequentar a escola comum? Por que ela tem direito a apreender? Quais são os fundamentos filosóficos, psicológicos e legais dos que defendem a inclusão escolar das pessoas com deficiências? Os fundamentos filosóficos: O fundamento filosófico mais radical para a defesa da inclusão escolar de pessoas com deficiências é, sem dúvida, o fato de que todos nascemos iguais e com os…

Inclusiva Mara Lúcia Sartoretto © 2011 Mas afinal, por que a pessoa com deficiência tem direito a frequentar a escola comum? Por que ela tem direito a apreender? Quais são os fundamentos filosóficos, psicológicos e legais dos que defendem a inclusão escolar das pessoas com deficiências? Os fundamentos filosóficos: O fundamento filosófico mais radical para a defesa da inclusão escolar de pessoas com deficiências é, sem dúvida, o fato de que todos nascemos iguais e com os mesmos direitos,

forma tem exercido sua prática em sala de aula? Qual o significado de fazer a inclusão? Será que o educador sabe realmente o que é inclusão social? Além disso, em se tratando de educação Inclusiva é preciso lançar dois olhares: um para o aluno com deficiência que precisa ser visto como capaz e não como deficiente (incapaz) ou como mais um diferente em sala de aula, respeitando as diferenças existentes entre todas as pessoas; e um para o professor, que precisa mudar seus valores e…

(BPC), assegurado pela Constituição Federal de 1988, garante a transferência mensal de 1 salário mínimo ao idoso, com 65 anos ou mais, e à pessoa com deficiência incapacitada para a vida independente e para o trabalho, que comprovem não possuir meios para prover a própria manutenção nem de tê-la provida por sua família. O BPC é um benefício individual, não vitalício e intransferível, que integra a Proteção Social Básica no âmbito do Sistema Único de Assistência Social (SUAS). É um…