Plano De Desenvolvimento Da Prática Iii

.................................................Pag. 5 TÍTULO-II...........................................................................Pág. 6 Objetivos e finalidades.........................................................Pág. 6 TÍTULO-III..........................................................................Pág. 8 Organização Administrativa................................................Pág. 8 CAPÍTULO I.......................................................................Pág.

11.1 Fases do Planejamento Escolar 16 11.3 O que podemos entender por ética 16 12.0 A EDUCAÇÃO NAS CONSTITUIÇÕES BRASILEIRAS 17 2.1 Um pensamento Sociológico 17 13.0 APLANO NACIONAL DE EDUCAÇÃO 19 13.1 Metas do PNE expostas no Plano 19 14.0 REGIMENTO ESCOLAR 21 14.1 O que é 22 14.2 Para que serve 22 14.3 Porque o Regimento deve ser autônomo..........................................................22 14.4 Como elaborar o Regimento da escola.............

predominantemente, por meio do ensino, em instituições próprias. § 2º A educação escolar deverá vincular-se ao mundo do trabalho e à prática social. TÍTULO II Dos Princípios e Fins da Educação Nacional Art. 2º A educação, dever da família e do Estado, inspirada nos princípios de liberdade e nos ideais de solidariedade humana, tem por finalidade o pleno desenvolvimento do educando, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho. Art. 3º O ensino será…

predominantemente, por meio do ensino, em instituições próprias. § 2º A educação escolar deverá vincular-se ao mundo do trabalho e à prática social. TÍTULO II Dos Princípios e Fins da Educação Nacional Art. 2º A educação, dever da família e do Estado, inspirada nos princípios de liberdade e nos ideais de solidariedade humana, tem por finalidade o pleno desenvolvimento do educando, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho. Art. 3º O…

Curso de Serviço Social ANEXOS POLÍTICA DE ESTÁGIO MANAUS/AM SEMESTRE 2013/2 PLANO INDIVIDUAL DE ESTÁGIO - PIE I – IDENTIFICAÇÃO: ALUNO(A): nome completo do alno NÚMERO DA MATRICULA: TURMA: Fone: fone p/ recado: E-mail: Classificação do Estágio

DE ITAJUBÁ Praça Dona Amélia Braga, 45 - Centro CEP 37500-000 Itajubá – Minas Gerais PLANO DIRETOR DE DESENVOLVIMENTO DE ITAJUBÁ TÍTULO I DOS PRINCÍPIOS GERAIS Art. 1o – A promoção do desenvolvimento do Município de Itajubá tem como princípio fundamental o cumprimento das funções sociais da cidade, nos termos da Lei Orgânica e em conformidade com o art. 182 da Constituição Federal, assegurando: I. II. III. IV. V. VI. VII. VIII. Gestão democrática e participativa; Promoção da…

do egresso definido pela instituição, atendendo ao disposto na RESOLUÇÃO CNE/CES N° 10 de 16/12/2004 (Diretrizes curriculares do Curso de Graduação em Ciências Contábeis), por meio do cumprimento de projeto interdisciplinar unindo a teoria e a prática vivenciada durante o curso. § 1º - O Projeto de Atividades se constitui em uma atividade acadêmica de sistematização do conhecimento de forma que o aluno integra, de forma multidisciplinar, os conhecimentos teóricos, práticos e…

alcançar resultados e atingir a missão institucional para o pleno atendimento das necessidades dos clientes. Nota-se também que o sucesso das organizações modernas depende, e muito, do investimento nas pessoas, com a identificação, aproveitamento e desenvolvimento do capital intelectual. No que se refere à concepção atual de gestão de pessoas, considere as afirmações abaixo: (I) Devido à necessidade das organizações tornarem-se mais competitivas surgiram estratégias diferenciadas no que…

limpeza na classe; III. o professor como orientador do processo nas atividades cognitivas, deixando as de caráter artístico cultural como responsabilidade dos alunos, favorecendo o exercício da criatividade e da autonomia; criar critérios para decoração das paredes e para organização das atividades voltadas à improvisação de espaços educativos. Assinale a alternativa que apresenta situações favoráveis ao desenvolvimento da autonomia do aluno e do caráter formativo da escola. (A) I, II e…

Educação Brasileira Acadêmicas Atividades Práticas Supervisionadas Glauce Soares Campo Grande, Junho de 2013 ETAPA 4 Passo 1 Conforme consta no art. 13 da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Brasileira: Os docentes incumbir-se-ão de: I- participar da elaboração da proposta pedagógica do estabelecimento de ensino; II- elaborar e cumprir plano de trabalho, segundo a proposta pedagógica do estabelecimento de ensino; III- zelar pela aprendizagem dos…