Plano De Desenvolvimento Da Pratica Objetivos Da Comunicação E Expressão

EIXO TEMÁTICO I – Conhecimento e expressão em Artes Visuais TEMA – Percepção Visual e Sensibilidade Estética Subtema – Apresentação e análise de imagens e objetos artísticos Tópicos Habilidades ORIENTAÇÕES PEDAGÓGICAS CONTEÚDOS Avaliação 1-Análise e crítica de obras de artes visuais. 1.- Identificar os elementos de composição de obras de artes visuais. 2.Usar vocabulário para análise de obras de artes visuais. Para uma melhor compreensão das expressões artísticas de obras visuais é

Priscila Macely Ferreira Andrade A COMUNICAÇÃO INTERNA E AS NOVAS MÍDIAS NO PLANO ORGANIZACIONAL Recife Outubro/2014 Bárbara Oliveira Henriques de Araújo Dário Santana de Souza Elaine Kailayne Ferreira Vieira Jamerson Rosa de Santos Juliana Maria Henriques de Araújo Marques Nayara Luiza de França Priscila Macely Ferreira Andrade A COMUNICAÇÃO INTERNA E AS NOVAS MÍDIAS NO PLANO ORGANIZACIONAL…

mudanças oriundas do crescente desenvolvimento tecnológico, faz-se necessário na educação, construir novas concepções pedagógicas elaboradas sob a influência do uso dos novos recursos tecnológicos que resultem em práticas que promovam o currículo nos seus diversos campos do sistema educacional, possibilitando aos docentes se apropriarem criticamente destas tecnologias e práticas educacionais contribuindo para a inclusão digital e dar ênfase significativa a prática…

Plano Decenal dos Direitos Humanos de Crianças e Adolescentes EIXO 1 – PROMOÇÃO DOS DIREITOS DE CRIANÇAS E ADOLESCENTES Diretriz 01 - Promoção da cultura do respeito e da garantia dos direitos humanos de crianças e adolescentes no âmbito da família, da sociedade e do Estado, considerada as condições de pessoas com deficiência e as diversidades de gênero, orientação sexual, cultural, étnico-racial, religiosa, geracional, territorial, de nacionalidade e de opção política.…

COLETIVO BATUQUE DO CORPO 1- Objetivos Gerais do nosso Coletivo. “Batuques do Corpo” Promover a integração corpo e música, de modo a desenvolver o conhecimento dos recursos sonoros que o corpo proporciona; Trabalhar a escuta e a percepção por meio dos sons do corpo; Desenvolver trabalhos em grupo, nos quais os participantes adquiram competências, tais como: interagir com o outro respeitando as potencialidades e limitações corporais de cada um favorecendo a aprendizagem social. Executar…

Unidade EscolarAcrisio Veras Alto Longa ____ de ____________ de 2014 Serie: 1º anoensino médioProfª Ana Paula Lopes do Nascimento Silva Disciplina: Educação FísicaTempo: 50m Turno: Noite Turma: ( A ) TEMA: Saúde e qualidade de vida. OBJETIVOS Refletir sobre o tema e o resultado encontrado com o cálculo do IMC; Valorizar a atividade física e o exercício como fatores que contribuem para a saúde e a qualidade de vida; Calcular o Índice de Massa Corporal individual (IMC); CONTEUDO: IMC

– RA 379004 COMUNICAÇÃO E ATENDIMENTOS AO CLIENTE SÃO LUIS – MA 2013. UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA IOMAR LEITE SANTOS – RA 381875 izabel maria sena de carvalho – ra 349915 JÔSE CÁSSIA DOS SANTOS DE JESUS – RA 365647 MARIA LUIZA VERAS MONTEIRO – RA 370855 ROSEANE SANTOS SANTANA – RA 379004 COMUNICAÇÃO E ATENDIMENTOS AO CLIENTE TEMA: ELABORAÇÃO DE UM PLANO DE AÇÃO PARA A…

A IMPORTÂNCIA DO TEATRO NO DESENVOLVIMENTO INFANTIL Resumo: Este artigo visa analisar a importância que o teatro tem na formação integral da criança, considerando-a como um ser que pensa, sente e faz. Sabe-se que a realidade comum que se encontra em muitas escolas é o ensino tradicional. Percebe-se, em diversos ambientes escolares, que as oportunidades de criar no ensino de…

PLANO DE ENSINO Disciplina: Artes Instituição: Escola de Ensino Fundamental E.E.S.G Profº Renato Braga Série: 6º ano (11 – 12 anos) Carga horária: 99 horas/ano 9 horas/mês Ementa: O desenvolvimento de habilidades nos remete a reflexão e expressão da leitura da linguagem nos trazendo a análise da cultura e expressão onde nos proporciona a metodologia para cria e adquiri práxis. Objetivo específico: Desenvolver habilidades de produções,…

É uma língua de modalidade gestual-visual porque utiliza, como meio de comunicação, movimentos gestuais e expressões faciais que são percebidos pela visão para captar movimentos, principalmente das mãos. 2-Os sinais são formados segunda a combinação dos seguintes componentes: Ponto de articulação, movimento, expressões faciais, expressões corporais e configuração das mãos. 3-A audição é essencial para o desenvolvimento da fala, da linguagem, da socialização e de outras formas de…