Plano De Curso Semestral Para Eja

ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar RELATÓRIO FINAL Castanhal/PA 2014 ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Gestão escolar - 5º semestre. Orientador: Profª. Vilze Vidotte Tutor eletrônico: Vanessa Camargo Rocha Tutor de sala: Alessandra de Oliveira Feitosa Castanhal/PA 2014 sumário 1 INTRODUÇÃO.....

como meios básicos o pleno domínio da leitura, da escrita e do cálculo. 3.2. Objetivos da Educação de Jovens e Adultos (EJA) 3.2.1 Objetivo geral * Proporcionar um espaço de aprendizagem onde o aluno se aproprie de diferentes conhecimentos que o prepare para o seu cotidiano, capacitando-o para sua interação na sociedade. 3.2.2 Objetivos do Ensino Fundamental - EJA * Garantir a igualdade de oportunidade de escolarização básica aos que não tiveram acesso…

.......................................................................... 1 3.2 – Habilidades e competências do professor de EJA .......................... 1 3.3. Formação docente para atuar com EJA ......................................... 7 3.3.1 – Leituras complementares ....................................................... 8 Unidade 4 – Realidade dos alunos de EJA ............................................ 24 4.1 – Alunos jovens e adultos ................................................

reprovação do Ensino Médio no Brasil, no ES e em Vitória................................... 60 Gráfico 3 - Taxa de abandono do Ensino Médio no Brasil, no ES e em Vitória.................................... 60 Gráfico 4 - Percentual de docentes com curso superior no Ensino Médio em Vitória .................................................................................................................................. 61 Gráfico 5 – Média de hora-aula diária do Ensino Médio em Vitória…

importantes para o exercício consistente e fecundo da educação e, portanto, devem ser tratados durante o processo de formação dos licenciados, uma vez que norteiam a educação no Brasil. Vejamos alguns deles: • a insistência na elaboração de um Plano Nacional de Educação; • a descentralização administrativa da condução do processo educacional; • a vinculação mais clara dos recursos financeiros aos objetivos visados; • a abertura de espaço para a injunção do poder…

Carvalho 38 – Alto Caparaó – Mg Órgão mantenedor: (x) Federal ( ) Estadual ( ) Municipal ( ) Particular Horário de Funcionamento: (x) Manhã (x) Tarde (x) Noite Séries ofertadas: 6º, 7º, 8º, 9º ano do Ensino fundamental. 1º, 2º. 3º do Ensino Médio e EJA Fundamental. Número de Alunos: 485 2.2 ESTRUTURA FÍSICA E MATERIAL DA ESCOLA 2.2.1 Ambientes físicos Salas de Aula (Quantas) 12 Secretaria (1) Pátio Interno (1) Pátio Externo (1) Quadra Coberta (1) Quadra Aberta (1) Refeitório (1)…

movimento, que apregoava idéias de livre-expressão ao invés dos moldes prontos e do mecanicismo que prendia as manifestações artísticas no âmbito educacional. Mario de Andrade, professor na Universidade do Rio de Janeiro, passou a postular no seu curso de História da Arte, a arte infantil como expressão espontânea e que deveria ser estimulada como tal e escreveu diversos artigos em jornais sobre esse tema. Sob a influência da Escola Nova, surgiram no Brasil diversas obras que…

Participação nas aulas de Educação Física 10 Fase IV - Regência de Classe 11 Fase V - Avaliação do Estágio 11 Anexo: Plano de Ensino Anual 12 UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ DEPARTAMENTO DE BIOCIENCIAS RELATÓRIO DE ESTÁGIO Estagiário: FERNANDO CESAR DA SILVA Curso: Educação Física Série: 4ª Habilitação: Licenciatura Professor Supervisor: Prof.ª CLAUDIO BRAZÃO FASE I – CONECENDO A REALIDADE ESCOLAR…

como nortear da vida e dinâmica da escola. Essas determinações se consubstanciaram na elaboração do Projeto 1 Político Pedagógico da escola, realizada de forma participativa, mediante o envolvimento de toda a comunidade escolar. Desse modo, o Plano produzido viria a constituir-se em instrumento de gestão democrática, focado na mobilização organizada e planejada da comunidade escolar, para realizar as finalidades e os objetivos educacionais de formação dos alunos, segundo os ideais…

ORGANIZAÇÃO E METODOLOGIA DO ENSINO FUNDAMENTAL PROF: MILENE POLO :JUNDIAÍ CURSO: PEDAGOGIA SÉRIE: 5º ALUNAS: RA: CÉLIA GALDINO MIGUEL 4152257158 LUIZE REGINA JACINTHO. 2116202442 JUNDIAI, 2012 ETAPA 1 Estrutura e organização do ensino fundamental…