Plano De Curso Psicomotricidade

espontâneos da criança. Baseiam-se nos diversos estágios de desenvolvimentos psicomotor, assumindo características qualitativas e quantitativas diversas. Molinari & Sens (2003) posiciona que o movimento é o deslocamento de qualquer objeto e na psicomotricidade o importante não é o movimento do corpo como o de qualquer outro objeto, mas a ação corporal em si, a unidade biopsicomotora em ação. Temos os movimentos voluntários e os involuntários esses que são atos reflexos, comandados pela…

APADEV: UM LUGAR MAIS QUE ESPECIAL Resumo O artigo que aqui apresentamos remete-se à discussões e vivências pedagógicas desenvolvidas por um grupo de acadêmicos do Curso de Administração da faculdade dos Imigrantes, cujo foco primordial foi a APADEV. Nossas discussões focaram a APADEV de Caxias do Sul. Os momentos em visita a essa instituição nos proporcionou descobertas impressionantes, as quais superaram as nossas expectativas, já que trouxe ao grupo uma experiência única e…

UNIVERSIDADE SALVADOR PEDAGOGIA MANUELA DOS SANTOS FERREIRA SILVA CURRÍCULO - 2014.3 Salvador Agosto 2014 MANUELA DOS SANTOS FERREIRA SILVA CURRÍCULO- 2014.3 Avaliação da disciplina Currículo, do curso de Pedagogia 30 trimestre, campus paralela, como requisito para obtenção. Docente da disciplina: Prof.ª Maria Luiza Seixas / Tutora Web: Prof.ª Consuelo Reis Salvador Agosto 2014 ALUNO/A: Manuela dos S. Ferreira Silva

ANALÍTICO-DESCRITIVO RESUMIDO DA REGÊNCIA NA DOCÊNCIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório analítico-descritivo resumido apresentado como exigência legal na Disciplina de Estágio Supervisionado IV, do curso de Pedagogia da Fundação Universidade do Tocantins/ Faculdade Educacional da Lapa. ELIZETE DE PAULA TOLEDO MICHELE GIRARDI SCOPEL MATUPÁ-MT – 2012/ 5º SEMESTRE SUMÁRIO…

desenvolvimento a criança apresenta ainda grande dependência das ações físicas, uma vez que seu pensamento permanece precedido por elas em qualquer situação. Ao final deste período em que termina esse processo de organização no plano simbólico, daquilo que o sujeito já havia organizado no plano motor, surgem os indícios de uma inteligência operatória. De acordo com Gallardo (2003) nesta fase as crianças possuem uma necessidade natural em movimentar-se e é importante deixa-las…

RU 393589, TURMA 2012/08 GISELE DE BRITTO, RU 819645, TURMA 2012/08 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório de Estágio Supervisionado – Educação Infantil apresentado a UTA – Infância e Ludicidade no curso de pedagogia. Tutor Local: Delma Terezinha Fabricio da Silva Druzyk Polo de Apoio Presencial: Edusol Catedral CURITIBA 2013 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO A disciplina…

vinculada às ênfases propostas pelo curso. 7º Semestre Código: PS 070 Carga Horária: 72 Disciplina: Psicologia Comunitária Ementa: Conceito de comunidade. Evolução da psicologia comunitária. Populações de risco e redes sociais. Organização e mobilização social, prevenção em saúde e autogestão. Trabalho comunitário e o papel do psicólogo em equipes inter e multidisciplinar. Código: PS 071 Carga Horária: 72 Disciplina: Psicomotricidade Ementa: História da psicomotricidade, seus aspectos…

possibilidades, bem como ver-se exonerado da mesma com relação a seus filhos maiores de idade. 3 – Afirma, ainda, que sempre honrou com seus compromissos assumidos por ocasião de sua separação judicial, tais como pagamento das verbas alimentares, pagamento de plano de saúde para seus filhos, pagamento de sessões de tratamento especializado para a filha menor, bem como despesas escolares. 4 – Porém, apenas pelo amor ao debate, vale frisar que os fatos trazidos na inicial não servem para…

COTIDIANO DA EDUCAÇÃO INFANTIL: DESAFIO PARA PRÁTICA EDUCATIVA COSTA, Ângela Cristina Lisboa1SME/ Cuiabá-MT angela_prof68@hotmail.com Agência Financiadora: não contou com financiamento Resumo Este artigo resulta de uma pesquisa realizada no curso de Especialização em Educação Infantil através do Programa de Formação Continuada dos Profissionais da Educação Infantil/MEC/UFMT no ano de 2011. Sabemos que a temática sobre infância e movimento através dos avanços

UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS CENTRO DE ENSINO E PESQUISA APLICADA À EDUCAÇÃO CURSO DE APERFEIÇOAMENTO EM EDUCAÇÃO INTEGRAL E INTEGRADA PROJETO DE INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA Projeto de Intervenção Pedagógica apresentado ao Curso de Educação Integral e Integrada do Centro de Ensino e Pesquisa Aplicada à Educação da Universidade Federal de Goiás. 1. INTRODUÇÃO Educação é…