Plano De Curso Psicomotricidade

UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL – ULBRA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA EAD RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR I HIGIENE CORPORAL E BUCAL NA EDUCAÇÃO INFANTIL Maria Aparecida Elias Sampaio MEDINA – MINAS GERAIS Maio/2011 SUMÁRIO 1.0 Dados de identificação..............................................................................03 Introdução....................................................................................................04 2.0…

LOANDA – PARANÁ Curso de LICENCIATURA EM educação física CRISLEY SOUZA LUANA CORDEIRO MARIANY STEFANY MIRIANI AMORIM NAIELE CRISTINA PEDRO CARDOSO TRABALHO DE TEORIA E ENSINO DA NATAÇÃO Loanda – Paraná 2014 FACULDADE INTERMUNICIPAL DO NOROESTE DO PARANÁ -FACINOR Mantenedora: Fundação de Apoio ao Desenvolvimento Educacional do Noroeste do Paraná – FADENPAR Rua Mato Grosso, nº. 240 | CEP.: 87900-000 | LOANDA – PARANÁ Curso…

UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL CURSO DE GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA – EAD Município: São Miguel dos Campos Estado: Alagoas Turma: 29753 Pólo: Maceió Tutor (a): Isabelle Silva Nogueira Professor (a): Kátia Gonçalves dos santos Semestre/Ano: 2011/1 TÍTULO BRINQUEDOS E BRINCADEIRAS O brincar e o educar para criança de três anos Nome do(a) aluno(a) Eliene Gomes da Silva Alves Lianna Emidio de Souza Santos RESUMO Este…

ESCOLA SUERIOR ABERTA DO BRASIL- ESAB GLEICIANE SANTOS FONSECA Trabalho apresentado como requisito parcial do curso de Licenciatura em Pedagogia da disciplina de Psicomotricidade da professora Marizinha Coqueiro. VILA VELHA 2014 INTRODUÇÃO Este projeto traz um aporte teórico sobre a importância da música para a formação do ser humano, onde o crescimento individual

Mario Augusto Mota (diretor administrativo), sendo seus mantenedores. A faculdade oferece quatro tipos diferentes de cursos de graduação, aproximadamente dezoito cursos de pós-graduação e uma grande diversidade de cursos de extensão (a partir de 30 horas), sendo que o seu funcionamento é de segunda a sexta com dois períodos de cursos e sábado com dez horas de funcionamento para os cursos de pós-graduação e extensão. A faculdade conta com um quadro de mais ou menos dezessete…

caracterizando assim um sistema totalmente aberto, isto é: não existe execução errada de movimento. Neta fase, denominada pelo autor de estimulação motora, o padrão de movimento deve ser tomado apenas como estimulo para que a criança construa seu próprio plano motor. Atividades básicas de deslocamento, equilíbrio, acoplamento, esquema corporal, relação espaço-temporal, entre outras são próprias e devem, preferencialmente, ser apresentadas em formas jogadas, tipo de jogos de imitação e…

CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA ORGANIZAÇÃO E METODOLOGIA DO ENSINO FUNDAMENTAL Aluna: Alvina Aparecida branquinho Dias RA: 3815596345 Serie: 5 Aluna: Cristiane Cavalcante de Oliveira RA: 3830715930 Serie: 5 Aluna: Eliane Fonte Rocha RA: 3815673660 Serie: 5 Aluna: Flavia Furriel RA: 4300064686 Serie: 5 ANÁPOLIS – GO 2014 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA …

si a responsabilidade de deixar equilibrada a vida da criança nos seus aspectos cognitivo, social, afetivo e motor. Por isso é tão importante que os pais tenham como critério de escolha para a escola do seu filho, um plano amplo das aulas de educação física. No pré­escolar, principalmente, o professor de educação física pode trabalhar de maneira lúdica, a fim de despertar na criança o gosto pelas brincadeiras e tirá­las da…

recente e pelo comportamento durante a entrevista. OBS: Ao examinar o estado psíquico do sujeito poderemos levantar o funcionamento normal e anormal referente às funções psíquicas de: Sensopercepção; Juízo de Realidade; Pensamento; Inteligência; Psicomotricidade e vontade; Memória; Afeto; Consciência; Atenção e concentração; Orientação; Pragmatismo. Funções Psíquicas O ser humano interage com o mundo através do seu funcionamento psíquico, na avaliação do psiquismo encontrará alterações…

Plano de Aula Disciplina: Arte Conteúdo: Expressividade e Dança Público Alvo: 2º ano Tema: A Utilização da Música como Ferramenta no Ensino Aprendizagem Tempo estimado: As atividades propostas aqui podem ser desenvolvidas ao longo do ano, de forma sistemática: diariamente ou uma vez por semana. Objetivos: Desenvolver o conhecimento das partes do seu corpo e suas funções; Identificar os movimentos que este pode realizar em diferentes formas e espaços; Favorecer a interação das crianças de fato