Plano De Ação Sobre O Preconceito E O Trabalho Do Pedagogo

de Carapicuíba. Pós-Graduação Psicopedagogia Institucional Orientador (a): Sandra de Fátima A. Ferrari Trabalho de Conclusão de Curso – TCC Educação, pesquisa, metodologia e ciência. Pedagogia Hospitalar Aprovada em ___/___/___ Banca examinadora ORIENTADOR PROFESSOR PROFESSOR Dedico este de trabalho de conclusão de curso ao meu marido Francisco, aos meus filhos Deived e Ana Carolina pela grande ajuda

RESPONSABILIDADE SOCIAL NAS EMPRESAS E OS PORTADORES DE NECESSIDADES ESPECIAIS 1 Resumo: Este artigo investiga como, na prática, através de seus programas de ação social, as organizações estão trabalhando o conceito da cidadania empresarial. Mais especificamente estudou-se a questão da inclusão efetiva, no ambiente de trabalho, de pessoas portadoras de necessidades especiais, no que se refere à valorização e qualificação desses profissionais. Verificou-se o grau de eficiência de…

psicólogo na Instituição escolar a partir de experiências nesse seguimento social, dando ênfase a crescente produção científica nacional sobre o tema proposto.  O que entender por Psicologia Escolar? A escola, por ser um espaço educacional onde se apresentam vários níveis de processos educacionais, se faz necessária uma articulação entre psicólogos e pedagogos, para que a educação seja promovida de forma mais adequada nos diversos seguimentos sociais, enfatizando que a escola tem a…

12 Questões de Concursos Públicos com gabarito sobre a Lei 10.639 - História e Cultura Afro-Brasileira Questão 01 - Prova: INEP - 2011 - ENEM - Exame Nacional do Ensino Médio A Lei 10.639, de 9 de janeiro de 2003, inclui no currículo dos estabelecimentos de ensino fundamental e médio, oficiais e particulares, a obrigatoriedade do ensino sobre História e Cultura Afro-Brasileira e determina que o conteúdo programático incluirá o estudo da História da África e dos africanos, a luta dos…

não define como se deve realizar o trabalho específico da instituição escolar No art. 12, a LDB afirma que os estabelecimentos de ensino, respeitadas as normas comuns e as de seu sistema de ensino, terão a incumbência de: elaborar e executar sua proposta pedagógica. Constitui-se, portanto, num processo de reflexão conjunta de investigaçãoação, numa construção coletiva que se consubstanciará num documento que, muito mais que um documento frio, é um guia vivo de ação para todos na escola…

Pedagogia (PED 0029) – Trabalho de Graduação 13/11/2012 RESUMO Partindo de uma breve descrição e contextualização histórica da Proposta Triangular para o Ensino da Arte, formulado por Ana Mae Barbosa, a pesquisa dirige-se a contribuições de autores que tratam os assuntos “A Proposta Triangular para o Ensino de Arte Cênica”, “Pedagogia de Teatro”, “O Aspecto lúdico no Ensino de Teatro”, “O Significado Pedagógico da Ludicidade”, “Ludicidade e Desenvolvimento Humano”. É objetivo do…

UMBERTO DE ANDRADE PINTO PEDAGOGIA E PEDAGOGOS ESCOLARES UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO São Paulo 2006 UMBERTO DE ANDRADE PINTO PEDAGOGIA E PEDAGOGOS ESCOLARES Tese apresentada como exigência parcial para obtenção do grau de Doutor em Educação (Didática, Teorias de Ensino e Práticas Escolas) à Comissão Julgadora da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, sob a orientação da Profª. Drª. Selma Garrido Pimenta. UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO São Paulo 2006…

DOCENTE – FASE I CAPITÃO LEÔNIDAS MARQUES 2015 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER ANDRESSA ROSSETO LARIOS RU: 1006101 TURMA: 2013/10 PORTFÓLIO – UTA: FORMAÇÃO DOCENTE – FASE I Trabalho apresentado na UTA – Formação Docente, da disciplina de Estágio Supervisionado – Magistério Normal /de Ensino Médio. Tutor Local: Marilene S. Felippe Centro Associado: PAP - Capitão Leônidas Marques-Pr CAPITÃO LEÔNIDAS…

INTERNACIONAL DE CURITIBA ALINE JOSEANE KRANZ – RU 542850 – 2010/1 LIVETE SCHUH – RU 553485 – 2010/5 MARINÊS KRANZ RHODEN – RU 628809 – 2011/1 FABIANE ALTHENHOFEN –RU -2012/1 RELATÓRIO DE ESTÁGIO EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho apresentado á disciplina de Estágio-Educação lnfantil, no curso de pedagogia a Distância da Faculdade Internacional de Curitiba – FACINTER Tutor Local: Elis Julia Floss. Centro Associado: Montenegro. MONTENGRO, Maio de 2013.

em nível municipal (SME) e (CME). A união federal: é responsável pelas instituições de educação superiores criados e mantidas pelos órgãos federais de educação e também pela iniciativa privada. Entre SUS principais contribuições esta: elaborar o plano nacional de educação, organizar, manter e desenvolver os órgãos e as instituições oficiais do sistema federal de ensino e dos territórios presta assistência técnica e financeira aos estados. Estado: cuidam das instituições estaduais de…