PROJETO APRENDER BRINCANDO Creche Nosso lar

alguns balanço, mas que é pouco utilizado pelas crianças por algum motivo não sabido. 2. JUSTIFICATIVA Durante o período de estagio foi observado a falta de atividades para as crianças da creche, sendo que apenas uma funcionaria para atender uma sala com uma media de vinte crianças, e sem atividades as crianças ficam agitadas e sem controle para desenvolvimento das atividades pedagógicas. Apesar de a creche ser uma instituição sem fins lucrativos e ser mantida por um grupo da sociedade civil organizada as atividades pedagógicas não estão em primeiro plano. Para que isso seja o objetivo principal da pratica realizada acha-se necessário contribuir para uma melhoria envolvendo a participação da família e da comunidade. Levando em consideração que a educação infantil é a base na formação de um futuro cidadão. 3. oBjetivos 3.1 GERAL: Melhorar a qualidade do atendimento oferecido às crianças, garantindo o acesso à cultura através de leitura de livros infantis, brincadeiras educativas, entre outras atividades. 3.2 ESPECIFICO: - Tornar a rotina da creche mais diversificada. - aguçar a curiosidade e desenvolver a criatividade das crianças. - tornar o ambiente de sala de aula mais atraente para as crianças. 4. PÚBLICO ALVO Crianças usuárias da creche Nosso Lar 5. metas a atingir - Desenvolver a curiosidade das crianças por temas cotidianos. - Diversificar o conteúdo apresentado às crianças, possibilitando um aprendizado novo a…

SEMESTRE: 5° Semestre TURNO: Noturno POLO: _________________________________________________________________________________________________________________________ TUTOR DE SALA: Leonir Aparecida Flores TUTOR ELETRÔNICO: Ana Paula de Oliveira Regioli Pataro SUPERVISOR DE CAMPO :_______________________________________________________________________________________ INSTITUIÇÃO DE ENSINO (ESCOLA/COLÉGIO: Escola…

FACULDADE DE EDUCAÇÃO SANTA TEREZINHA CURSO DE PEDAGOGIA HELLEN THAMARA DE SOUSA BORGES ESTÁGIO SUPERVISIONADO: EM DOCÊNCIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Imperatriz 2012.1 HELLEN THAMARA DE SOUSA BORGES PLANO DE AÇÃO: ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM DOCÊNCIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: ESCOLA CAMPO Plano de Ação apresentado à…

ORIENTAÇÕES PARA REALIZAÇÃO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO CURSO TÉCNICO DE NUTRIÇÃO E DIETÉTICA I Objetivos Gerais: II Operacionalização: a-) Responsabilidade do professor-supervisor de estágio b-) Responsabilidade do aluno-estagiário c-) Documentos comprobatórios e formulários III Normas Gerais: IV Relatório Final: a-) Critérios V Casos de dispensa de estágio: VI Avaliação: VII Textos para orientação de estudos ao…

ANEXO I Roteiro do Plano de Estágio III 1 – Identificação a) Nome do estagiário: Aline Cristina Malakowsk, Ead: 00749702, semestre letivo: 7º b) Nome da instituição: Serviço de Assistência Social do Município de Maracaí, endereço: Rua nove de julho 432 Centro, cidade: Maracaí-SP. c) Projeto no qual o aluno será inserido para a realização do estágio: Centro de convivência infantil “Maria Emília de Jesus” e “Projeto Cidadão do Futuro”. c) Nome do supervisor de Campo: Claudia de Alvarenga…

Paula da Cruz Silva RA: 1106277812 Beatriz Caroline de Freitas RA: 1196435599 Danyara do Espírito Santo Rios RA: 2550442945 Edgar Silva RA: 1116291486 Isaac Severo da Silva RA: 2543443293 Série: 3º semestre Período: Noturno Profª.: Elisângela Mateus Itapecerica da Serra Maio 2012 Sumário Resumo 3 Introdução 4 Relatório 5 Elementos de Escopo 6 Plano de Ação 7 Cronograma 10 Ambientação e Integração de Pessoal 11 Relação entre Empregado e Empregador 11…

Semestre de 2014 ANO/2014 SUMÁRIO 1. Página do professor supervisor do estágio-------------------------------03 2. Carga horária ----------------------------------------------------------------------------04 3. Roteiro de observação individual ---------------------------------------------05 4. Caracterização da Instituição --------------------------------------------------06 5. Relatório de observação individual ------------------------------------------08 6. Ficha de…

referenciadas nos textos elaborados, nos Planos de aula, etc). Apêndices e Anexos (quando foram necessários) c) Sugestões para elaboração dos relatórios: O relatório do estágio Supervisionado pode ser considerado uma narrativa do que aconteceu durante o estágio. É muito importante verificar e registrar sempre tudo o que for ocorrendo, comparar com o previsto e anotar em rascunho para não esquecer detalhes que podem ser relevantes. A linguagem deve ser impessoal, clara precisa, desde a…

Infantil, no olhar do gestor e supervisor. Acredito que a educação se faz em um processo continuo e sistemático e , quando se fala em educação Infantil e sabe-se que esse processo deve acontecer prazerosamente envolvendo os alunos em atividades dinâmicas e concernentes a sua faixa etária e níveis de desenvolvimento. 2. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA Acredito que a educação Infantil abarca dois eixos de trabalho; O educador e o cuidador que devem estar dispostos na ação pedagógica diária…

formação histórica, e cultural onde foram peças fundamentais em seu processo de desenvolvimento, o referido bairro segundo relatos dos moradores, que com suas lutas e idéias em conjuntas deu-se inicio a algumas atividades, como a construção de um barracão, que veio trazer para aquela comunidade um importante referencial, como local de encontros religiosos, e reuniões com a população. Observa-se que todas essas lutas, fluíram grandes e importantes resultados para os moradores do…