A função do PPP na escola

A FUNÇÃO DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO NA ESCOLA PÚBLICA Em seu contexto histórico com a promulgação da LDB – Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional nº 9394 em 1996, declara que a partir de sua vigência toda escola necessita ter um Projeto Político Pedagógico (PPP). Este documento deve explicitar as características primordiais que gestores, professores, funcionários, pais e alunos pretendem construir na unidade de ensino e qual a formação oferecer a sua clientela. Esse plano dentro de um âmbito democrático pode ajudar a equipe escolar e a comunidade a enxergar como transformar sua realidade cotidiana em algo melhor, que consequentemente seguindo suas práticas não se torna um papel guardado na gaveta como pronto e acabado. Um bom projeto pedagógico1 deve conhecer a realidade da comunidade em que se inserem para em seguida estabelecer o plano de intenções. A proposta curricular deve estabelecer o que e como se ensina, as formas de avaliação da aprendizagem, a organização do tempo e o uso do espaço na escola entre outros. A formação dos professores é outro ponto crucial no projeto, qual é a maneira que a equipe vai se organizar para cumprir as necessidades originadas pelas intenções educativas, e a outra importantíssima é a gestão administrativa, que tem como função principal viabilizar o que for necessário para que os demais pontos funcionem dentro da construção da escola que se deseja. Para Veiga (2001. P.11) o Projeto Pedagógico deve apresentar as…

elementos. Em qualquer desses casos, não é abordada a orientação teórica subjacente ao planejamento. O tema é reduzido à apresentação de "técnicas de elaboração, execução e controle de planos de ensino, destituídos de qualquer concepção acerca da prática pedagógica em geral". 2 Embora a orientação para o planejamento de ensino varie de acordo com as diferentes orientações teóricas da educação, a abordagem feita hoje com mais frequência reflete uma grande influência da Teoria…

REFERÊNCIAS ...5 1 INTRODUÇÃO Toda a escola tem os objetivos que deseja alcançar metas a cumprir, vidas para transformar é para alcançar e atingir esses objetivos é necessário se organizar, e é através do PPP que isso vem se concretizar. 2 DESENVOLVIMENTO Para que realizemos a produção do PPP é necessário que todos os integrantes da escola, desde o diretor ate o porteiro estejam engajados nesta tarefa, é isso já começa na elaboração desses PPP que tem…

permanente aos trabalhadores. Eixos de Ação  No eixo das instituições do SUS: Pretende-se que a PNH faça parte do Plano Nacional, dos Planos Estaduais e Municipais dos vários governos, sendo pactuada na agenda de saúde (agenda de compromissos) pelos gestores e pelo Conselho de Saúde correspondente; Eixos de Ação  No eixo da gestão do trabalho: Propõe-se a promoção de ações que assegurem a participação dos trabalhadores nos processos de discussão e decisão, fortalecendo…

sonhar os valores e de compreender as regras sociais. Além disso, sabemos que na escola trabalhamos com as diferenças culturais. Dessa forma, para que as escolas apresentem um currículo que albergue o multiculturalismo, o que é necessário? Alternativas 1 - Um plano previamente estabelecido, com conteúdo, objetivos, metodologia e avaliação. 2 - Na escola não é possível pensar em educação sem pensar no social. Sendo que o currículo estará sempre aberto, nunca previamente pronto. 3 - É…

COMPONENTES BÁSICOS DO PLANEJAMENTO DE ENSINO 1. OBJETIVO: É a descrição clara do que se pretende alcançar como resultado da nossa atividade. 1.1. OBJETIVOS EDUCACIONAIS: São os resultados desejados e previstos para a ação educativa. São os resultados que o educador espera alcançar com a atividade pedagógica. Os objetivos educacionais podem ser expressos em dois níveis. • Objetivos gerais: são aqueles previstos para um determinado grau ou ciclo, uma escola ou uma área de…

Toda escola tem objetivos que deseja alcançar metas a cumprir e sonhos a realizar. O conjunto dessas pretensões, bem como os meios para concretizá-las ganhou um forte aliado desde a promulgação da lei de diretrizes e bases da educação (LDB), em 1996, que definiu que toda escola precisa ter um projeto político pedagógico. Esse documento deve explicitar todas as características que gestores, professores funcionários, pais e alunos pretendem construir na unidade e qual a formação querem ali…

pedagógicas I | 31 Educação Bancária e Educação Problematizadora | 33 Pedagogia Liberal e Pedagogia Progressista | 36 Tendências pedagógicas II | 43 Ambientes educativos e a epistemologia do professor | 43 Tendências pedagógicas e o processo de ensino e de aprendizagem na perspectiva de Mizukami | 47 Escola e professor: função social | 55 A função social da escola e dos professores | 55 Função social da escola | 56 Função social do ensino e suas implicações didático-pedagógicas: visão…

[pic] EQUIPE DE ELABORAÇÃO EDCLEUMA DA SILVA MACHADO ROSENILDA NOGUEIRA DA SILVA ROSILEI PARCEIROS NA REALIZAÇÃO DO PLANO PREFEITO MUNICIPAL SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO/ CULTURA; SECRETARIA MUNICIPAL DE AÇÃO PROMOÇÃO SOCIAL; SECRETARIA MUNICIPAL DE OBRA E LIMPEZA/URBANA; SECRETARIA MUNICIPAL DE ADMINISTRAÇÃO; CONSELHO MUNICIPAL DE SAUDE; CONSELHO MUNICIPAL DOS DIREITOS DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE; CONSELHO MUNICIPAL DE ASSISTENCIA SOCIAL; GRUPO DA MELHOR…

planejamento, é a proposta de um plano, o qual nos permite pensar e buscar práticas abertas e flexíveis indispensáveis a um ensino-aprendizagem qualitativo e anti-improvisos, almejando um maior grau de compreensão e solubilidade de questões conflituosas, além da conscientização dos educadores (Sant’Anna et al, 1992). O presente trabalho busca, a partir de embasamento literário e experiência adquirida em curto período de regência, relatar fatos reais do cotidiano de todo o docente, em…