Plano de ação contra racismo

[pic] SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA JANY ISABEL FRANCO DE SOUSA KÁTIA FRANCO ROSANA SOARES REIS DOS SANTOS WANESSA BARROS NASCIMENTO MARQUEZIM WIVIANE BARROS NASCIMENTO trabalho interdisciplinar EIXO TEMÁTICO: O TRABALHO DO PEDAGOGO NOS ESPAÇOS EDUCATIVOS Goiânia 2012 jany isabel franco de sousa KÁTIA FRANCO ROSANA SOARES REIS DOS SANTOS WANESSA BARROS NASCIMENTO MARQUEZIM WIVIANE BARROS NASCIMENTO trabalho interdisciplinar EIXO TEMÁTICO: O TRABALHO DO PEDAGOGO NOS ESPAÇOS EDUCATIVOS Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Sociologia da Educação, Psicologia da Educação, Processo Educativo no Contexto Histórico e Teoria Geral do Conhecimento. Profs. Bernadete Strang, Carlos Eduardo de Souza Gonçalves, Marcia Bastos e Okçana Batini. Tutora eletrônica: Paula Priscila Marconi Tutor(a) de sala: Janice Antonieta Borges Ramos Goiânia 2012 Introdução Com base em pesquisas, estudos e entrevista com professores, podemos compreender o sentido da Educação com mais clareza desde a Antiguidade até os tempos modernos. Percebemos que a Educação, ainda prevalece com o método de ensino…

SUMÁRIO 1 – INTRODUÇÃO 4 1 – INTRODUÇÃO O racismo é a tendência do pensamento, ou do modo de pensar em que se dá grande importância à noção da existência de raças humanas distintas e superiores umas às outras. Onde existe a convicção de que alguns indivíduos e sua relação entre características físicas hereditárias, e determinados traços de caratér e inteligência ou manifestações culturais, são superiores a outros. O racismo não é uma teoria científica, mas um conjunto…

PLANO DE AÇÃO CONTRA RACISMO Araranguá 2014 PATRÍCIA BARBOSA DOS SANTOS PLANO DE AÇÃO CONTRA RACISMO Trabalho apresentado ao Curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Educação a Distância; Sociologia da Educação; Processo Educativo no Contexto Histórico; Psicologia da Educação I; Teoria Geral do Conhecimento; Seminários I. Profª. Bernadete…

Combate ao Racismo MINISTÉRIO DAS RELAÇÕES EXTERIORES Ministro de Estado Secretário-Geral Embaixador Celso Amorim Embaixador Samuel Pinheiro Guimarães FUNDAÇÃO ALEXANDRE DE GUSMÃO Presidente Embaixador Jeronimo Moscardo Instituto Rio Branco (IRBr) Diretor Embaixador Fernando Guimarães Reis A Fundação Alexandre de Gusmão, instituída em 1971, é uma fundação pública vinculada ao Ministério das Relações Exteriores e tem a finalidade de levar à sociedade civil informações sobre a…

cada vez mais evidentes, o racismo, as discriminações e o preconceito estão muito explícitos, que até mesmo dentro das salas de aulas, as crianças não estão livres de sofrerem as conseqüências dessas concepções negativas. O preconceito é individual e resulta em graves conseqüências, as pessoas por acharem que são melhores começam a desmerecer os outros, o indivíduo que é discriminado as poucos vai se excluindo dos grupos, se sente incapaz, e muitas vezes, até entra em depressão, ou…

SUMÁRIO |1 INTRODUÇÃO ................................................................................................. |4 | | | | |2 PLANO DE AÇÃO - DISCRIMINAÇÃO E PRECONCEITO RACIAL NO | | |ESPAÇO ESCOLAR…

Programa Educativo de Enfrentamento ao Racismo Institucional Profº Agnaldo Neiva Porto Seguro – BA 09 | JUNHO | 2013 ESTAMOS AQUI PARA: a. Favorecer a identificação de indícios e evidências de racismo no âmbito das instituições públicas e no setor privado, a partir da análise das relações institucionais, dos registros administrativos e demográficos e dos dados referentes a fluxos de trabalho na execução das políticas públicas; b. Refletir sobre a reprodução do racismo…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA maria de fatima seles áraujo DISCRIMINAÇÃO E PRECONCEITO NO ESPAÇO ESCOLAR Salinas, MG 2012 maria de fatima seles áraujo …

negro para a III Conferência contra o Racismo. Especial destaque é dado à Articulação de Organizações de Mulheres Negras Brasileiras pró-Durban, cuja presença marcante no processo garantiu conquistas importantes nos documentos finais, tanto da Conferência das Américas (em dezembro de 2000) como da Conferência de Durban (agosto/setembro de 2001). A partir da participação nessa Articulação, a autora discute as contradições e conflitos que emergiram no debate entre as nações presentes à…

INTRODUÇÃO Este trabalho tem por objetivo trazer para dentro da escola a temática do racismo, do preconceito e discriminação racial para ocupar espaços importantes de discussão e pratica voltadas á educação que promovam o respeito á diversidade étnico-racial e cultural da sociedade brasileira. A escola que é definida como uma agencia socializadora do saber produzido e acumulado historicamente pela humanidade, é um local onde é possível intervir na formação de opinião, conceito e…