Plano De Ação Para Combater Preconceito E Discriminação Pedagogia

1 UNIVERSIDADE ESTADUAL VALE DO ACARAÚ - UVA INSTITUTO DE DESENVOLVIMENTO EDUCACIONAL DO MARANHÃO – IDEM CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA Martha Maria Sousa Cidreira Marylene de Jesus Farias Soares Patrícia Pereira Sá Vânia Dias de Oliveira EDUCAÇÃO INCLUSIVA – Acesso e Permanência dos Portadores de Necessidades Educacionais Especiais na Escola Regular São Luis - MA 2011 2 Martha Maria Sousa Cidreira Marylene de Jesus Farias Soares Patrícia Pereira Sá Vânia Dias de Oliveira

participar, vivenciando sentimentos, tomando atitudes dos fatos, escolhendo procedimentos para atingir determinados objetivos. ensinarse não só pelas respostas dadas, mas principalmente pelas experiências proporcionadas, pelos problemas criados, pela ação desencadeada. Nesta citação fica claro, quando os alunos interagem com o conteúdo, com o professor e com o grupo. Os mesmos interagem com as informações e com que eles já sabem para transformar em conhecimento. 2 Neste sentido, ser…

condições de acompanhar os avanços dos demais colegas e seriam ainda mais marginalizados e discriminados do que nas classes e escolas especiais. Em ambas as circunstâncias fica evidenciada a necessidade de se redefinir e de se colocar em ação novas alternativas e práticas pedagógicas, que favoreçam a todos os alunos, o que implica na atualização e desenvolvimento de conceitos e em metodologias educacionais compatíveis com esse grande desafio. Mudar a escola é enfrentar uma…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA ALFABETIZAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS CARLA MAGALI SANTOS SILVA RA 2327404534 CLEONICE DE MENESES DO PRADO RA 2321396247 ERIKA SEMMLER DE CAMPOS SILVA RA 2316371778 JANAINA BERTO RA 2367467683 LUCIMEIRE PAULINO FRANCO FURLAN RA 2328410786 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Educação de Jovens e Adultos”, sob…

de Inserção do Portador de Síndrome de Down na Escola Inclusiva Dayza de Oliveira Silva Gláucia Júnia Costa de Freitas Cabral Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Curso de Pedagogia do Centro de Ciências Humanas e Educação da UNAMA, como requisito para obtenção do grau de Licenciado Pleno em Pedagogia Escolar, Habilitação pelo Administração orientado professor Elias Leopoldo Serique. Belém – Pará UNIVERSIDADE DA AMAZÕNIA 2001 “A sociedade para todos,…

Apoio Presencial:XINGUARA-PA XINGUARA 2013 1- LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO Os historiadores SILVA e FONSECA levantam a necessidade de uma reformulação da construção do currículo da disciplina história no ensino, E a importância desta ação que é mostrar que a História é uma ferramenta importante na construção social ao ponto de ser frequentemente utilizada por Estados ou grupos sociais para transmitir um determinado tipo de pensamento, formação de opinião e construção…

cargos que atribui aos ocupantes responsabilidades decisórias sobre a vida coletiva precisa ser atendida como delegação de responsabilidade social. Podemos destacar as reuniões existentes periodicamente com os professores para elaboração de seus planos e na formação do programa de conteúdos. Sendo assim fica um norte para o professor, onde o O Currículo Escolar é um elemento importante para o planejamento do professor, pois pode organizar os conteúdos e as suas atividades. Percebemos…

PARALISIA CEREBRAL: PARA INCLUIR É PRECISO CONHECER Joyce Pitta Costa Luz ¹ Prof° Lílian Martineli ² Faculdade Educacional da Lapa – FAEL Curso de Licenciatura em Pedagogia joycepitta@hotmail.com avaliador09tcc@hotmail.com RESUMO O objetivo deste artigo é apresentar o conceito de Paralisia Cerebral e suas classificações, seguindo pela fundamentação legal e o processo de aprendizagem,…

a sociedade civil, causando transtorno desta prática perversa em suas relações sociais. Como objetivos de pesquisa pretendeu-se investigar, quais as ações afirmativas que Assistentes Sociais podem executar na prática laboral para combaterem a discriminação praticada contra este grupo social, colocando em uso políticas públicas com ênfase nos Direitos Humanos, visando amenizar as suas consequências; analisando como Governo, ONG’s, profissionais da rede social (CREAS, CRAS, hospitais,…

anda a passos lentos, considerando-se um país em desenvolvimento, com destaque produtivo acelerado para o mundo. A princípio o mundo sempre esteve fechado para as mudanças e aceitações das diferenças são comuns e prever ações de descriminação, preconceito, abandono, contra a pessoa com deficiência a visto que a sociedade perde a sua essência quando se incorpora aos mecanismos do mundo produtivo deixando evaporar os seus valores sociais pelo ato da inerência e incorporando-se ao perfil de…