Plano de trabalho

Plano Individual de Atendimento - PIA I - DADOS PESSOAIS NOME: ________________________________________________________________________________________________ DATA DE NASCIMENTO: ______/______/_________ SEXO: [ ] FEMININO [ ] MASCULINO NACIONALIDADE: ________________________________ NATURALIDADE: ________________________________________ FILIAÇÃO MÃE:________________________________________________________________________________________ Endereço/telefone: __________________________________________________________________________ RESPONSÁVEL: __________________________________________________________________________________________ CIDADE/UF :________________________________________________________CONTATO____________________________ OBSERVAÇÕES: _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ ________________________

Plano Individual de Atendimento PIA I - DADOS PESSOAIS AUTOS: ________________________________________________________________________________________________ NOME: ________________________________________________________________________________________________ DATA DE NASCIMENTO: ______/______/_________ SEXO: [ ] FEMININO [ ] MASCULINO NACIONALIDADE: ________________________________…

organização e coordenação da ação docente, articulando a atividade escolar e a problemática do contexto social. Que a escola, os professores e alunos são integrantes da dinâmica das relações sociais e culturais caracterizando a sociedade de classe. E que para a preparação das aulas, o professor deve reler os objetivos gerais da matéria e a seqüência de conteúdos do plano de ensino. Não esquecendo que cada tópico novo é uma continuidade do anterior; isso é necessário para a preparação…

.................................... 04 Problema Levantando no Contexto da Escola .......................................... 05 Referencial Teórico ........................................................................................... 07 Plano de Ação ................................................................................................... 09 Considerações Finais ..................................................................................... 13…

– Bahia 1. INTRODUÇÃO Esta pesquisa tem como objetivo analisar o Plano de Ação Da Secretaria Municipal de Saúde de Jaguarari , mas para isso foi necessário realizar uma entrevista com os conselheiros representantes desse órgão e assim verificar como funciona na prática este conselho. Durante a analise do Plano de Ação desses conselhos as questões discutidas foram os benefícios desse plano, resultados, se o conselheiro entrevistado tem conhecimentos…

1-DESENVOLVIMENTO Realizou-se entrevista com um membro do Conselho da Criança e do Adolescente Rachel Domingues Parreira com idade de 48 anos é formada em Serviço Social exercendo a profissão como funcionária pública municipal na cidade de Monte Alegre de Minas, sempre esteve participando no Conselho, já foi presidente e como conselheira a 15 anos é eleita á participar. Por se interessar, participa também no Conselho do Idoso e no Conselho do programa Bolsa Família. No que se refere…

FÉRIAS COMO AUXILIO NO DESENVOLVIMENTO INFANTIL DENTRO DA ESCOLA DE PERIODO INTEGRAL.1 Juliane Stuchi Nogueira 2 RESUMO Este trabalho tem por objetivo central discutir o momento em que o processo de assimilação de conteúdos, que é a preocupação maior da escola cessa, e tem início um período de lazer, dentro do espaço escolar, um espaço de descanso e de férias, desejados por todos. Além disso, discutir espaços destinados ao lazer e ao descanso, principalmente em…

UNIVERSIDADE DO ESTADO DE MINAS GERAIS UNIDADE IBIRITÉ CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA CRISTIANO ESPANHOL TÂNIA MÁRCIA BELO DE AGUIAR POLÍTICA PÚBLICA DE ESPORTE E LAZER PROJETO MAIS EDUCAÇÃO IBIRITE 2014 As políticas públicas podem ser consideradas como “o Estado em ação” (Azevedo, 1997, p. 60) e sua implantação e concretização (compreendida como um programa de ação) geradas para um determinado setor devem ser entendidas como peças de uma totalidade maior, ou seja, do…

avaliação dos resultados dos planos municipais de politicas sociais Arapiraca 2012 avaliação dos resultados dos planos municipais de politicas sociais Trabalho apresentado ao Curso (Serviço Social) da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina [Direito e Legislação Social, Trabalho Profissional 2 e Planejamento Social Politicas Sociais 2]. Prof. Edna Braun, Jossan Batistute, Rodrigo Eduardo…

1 EDUCAÇÃO PARA O LAZER: UM ESTUDO EMPÍRICO SOBRE A IMPORTÂNCIA DO LAZER PARA A FORMAÇÃO DE CRIANÇAS E JOVENS Eryka da Silva Santos Bolsista PROBEX - UFPB Pollyanna Rocha de Oliveira Lucena Bolsista PIBIC- CNPQ Danielle Guerra do Nascimento Cely Voluntária PROBEX – UFPB Maria Dilma Simões Brasileiro Doutora – coordenadora PROBEX/ PIBIC - UFPB RESUMO Este estudo consistiu em verificar a contribuição social do lazer para uma comunidade de pescadores. A metodologia foi a pesquisa-ação…