Politicas Públicas para a Educação Especial

WILSON CARLOS THOMAZ FERNANDES AS POLÍTICAS Públicas de Educação voltadas para Portador de Necessidades de Educação Especial: da Segregação à Inclusão Niterói 2010 UNIVERSIDADE ESTACIO DE SÁ As Políticas Públicas de Educação voltadas para Portador de Necessidades de Educação Especial: da Segregação à Inclusão WILSON CARLOS THOMAZ FERNANDES Monografia de conclusão de Curso apresentada ao Curso de Pedagogia da Universidade Estácio de Sá, como requisito parcial para obtenção do Grau de Licenciado em Pedagogia, sob orientação do Professor Marcos Vinícius Mendonça Andrade, M.Sc. Niterói 2010 WILSON CARLOS THOMAZ FERNANDES As Políticas Públicas de Educação voltadas para Portador de Necessidades de Educação Especial: da Segregação à Inclusão Monografia de conclusão de Curso apresentada ao Curso de Pedagogia da Universidade Estácio de Sá, como requisito parcial para obtenção do Grau de Licenciado em Pedagogia, sob orientação do Professor Marcos Vinícius Mendonça Andrade, M.Sc. Aprovada em 17 de junho 2010. BANCA EXAMINADORA ______________________________________________ Professor Orientador Marcos Vinícius Mendonça Andrade, M.Sc. ______________________________________________ Professor(a) Parecerista Marcos Antonio Vieira Niterói 2010 DEDICATÓRIA Dedico este Trabalho de Conclusão de Curso a…

CONSTRUINDO M ATERIAIS ADAPTADOS PARA ALUNOS COM DIFICULDADES MOTORAS E DE C OMUNICAÇÃO Dilma Almeida Martins1 Monica Moura Neves2 Raquel Nery Mendes Silva3 INTRODUÇÃO No estabelecimento de ensino onde atuamos, localizado no Município de Nova Iguaçu, RJ, verificamos uma grande demanda em busca de atendimentos especializados direcionados para educandos portadores de deficiência física, surdez, deficiência mental, transtornos de comportamento e outros. De acordo com a realidade…

A Inclusão Da Criança Portadora De Necessidades Especiais Nas Escolas Regulares SUMÁRIO 1- INTRODUÇÃO...........................................................................................................01 2 - SITUAÇÃO PROBLEMA..........................................................................................02 3 - QUESTÕES…

Sistema de Ensino Presencial Conectado SERVIÇO SOCIAL MARIA DE FÁTIMA SOUSA ANÁLISE DE UM PLANO DE POLITICA SOCIAL: PLANO DE AÇÃO DA INSTITUIÇÃO APAE (ASSOCIAÇÃO DE PAIS E AMIGOS DOS EXCEPCIONAIS DE ITAPETININGA) Itapetininga 2012 MARIA DE FÁTIMA SOUSA ANÁLISE DE UM PLANO DE POLITICA SOCIAL: PLANO DE AÇÃO DA INSTITUIÇÃO APAE (ASSOCIAÇÃO DE PAIS E AMIGOS DOS EXCEPCIONAIS DE ITAPETININGA)…

piores países do mundo em investimentos na área da educação. E, em relação à educação especial esse patamar se agrava ainda mais. A educação especial no Brasil, trata-se de um assunto importante, uma vez que a implementação de uma política pública de inclusão escolar, evidencia a construção de uma sociedade inclusiva, o que é um processo de fundamental importância para o desenvolvimento e a manutenção de um Estado Democrático. O nosso estudo de caso se reporta à cidade de Bananeiras,…

Plano de Ação para a Secretaria da Educação – Projeto Educar Plano de trabalho A Administração Pública na esfera municipal tem nuances e detalhes que a diferenciam das outras esferas. Em sua constituição básica atende a população em 2 planos distintos: o primeiro é nas necessidades básicas diretas e o segundo na melhoria geral da condição de vida que a destaque social e profissionalmente. O primeiro plano, das necessidades básicas é representado pelo tripé Saúde, Educação e Ação…

consegue se expressar oralmente e perceber a voz humana com ou sem a utilização de um aparelho. Pode ser ainda, surdez profunda. As palavras agem sobre as pessoas. Elas podem ou não discriminar. O que dizemos mostra o que pensamos, o que desejamos, o que agimos. Palavra é ação. Palavras diferentes produzem sentidos diferentes. Por isso, quando dizemos que alguém é um deficiente físico, estamos discriminando essa pessoa. Veja como tudo muda se falamos de pessoas com deficiência ou…

..................................................................33 4. Vantagens do Portador de Deficiência..........................................................................36 5. Principais Aspectos do Emprego Apoiado....................................................................38 Capítulo III- A Educação Especial Inclusiva e o Mercado de Trabalho...................................41 1. Fases do Trabalho…

Mestrado do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal do Espírito Santo para a Linha de Pesquisa: Diversidade e Práticas Educacionais Inclusivas. VITÓRIA 2014 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO........................................................................................... 4 2 OBJETIVOS.............................................................................................. 7 2.1 OBJETIVOS GERAL…

Revista Presença Pedagógica (Novembro/Dezembro 2003) História da Educação Especial no Brasil Rejane de Souza Fontes * No Brasil, a história nos mostra que a educação foi centro de atenção apenas nos momentos em que os segmentos dominantes da sociedade sentiram necessidade. De acordo com Jannuzzi (1992), enquanto a elite pôde buscar educação no exterior, enviando seus filhos para a Europa, assim o fez. Quando a alfabetização tornou-se fator condicionante de votos, ampliou-se o acesso…