PLANO DE AULA Hist ria na Educ

PLANO DE AULA Disciplina: História Conteúdo: A Formação Histórica do Brasil Tema: A Abolição da escravatura Ano : 4° Ano do Ensino Fundamental Tempo necessário: 3 aulas de 50 minutos Introdução Ao estudarem o processo que leva à assinatura da Lei Áurea, os alunos devem conhecer os interesses dos diferentes sujeitos históricos: dos que eram contrários à abolição e dos que lutaram por ela. Objetivos 1. Conhecer os diversos sujeitos históricos e seus interesses: os que eram contrários à abolição. 2. Identificar os fatos que levaram à abolição da escravatura. 3. Entender a assinatura da Lei Áurea como resultado de um longo processo histórico, influenciado por diversos fatores. Recursos didáticos Revistas , jornais , resumo do texto “A abolição da escravatura: o Brasil demorou a acabar com o trabalho escravo”, imagens que retratem a escravidão. Organização da Sala: Haverá momentos de trabalho que as crianças deverão está em pequenos grupos e outros que toda classe deverá formar um grande círculo para discussão. Desenvolvimento das atividades/procedimentos: 1. Escrever na lousa a palavra "escravidão" e solicite que os alunos exponham todas as ideias que tiverem sobre o tema. Registre-las, a fim de que elas possam ser retomadas durante a explicação ou durante as atividades que serão desenvolvidas pela turma. 2. Retomar, por meio de uma breve explanação, os principais pontos estudados sobre a escravidão e inicie a construção, na lousa, de uma linha do tempo. 3. Ler com…

Ramos Nascimento PLANO DE AULA SEMANAL PERÍODO DE 13/05 a 17/05 de 2013 Durante o período de 13/05 a 17/05 serão desenvolvidas atividades relacionadas à linguagem oral e escrita, raciocínio lógico, artes e atividades relacionadas à abolição da escravatura. Objetivos (geral e específicos): * Utilizar a linguagem oral e escrita com eficácia sabendo adequá-la no seu cotidiano, relacionando com os conteúdos estudados;…

PLANO DE AULA Série: 8ª ano do ensino fundamental. (aula 1) Unidade Subunidade Tempo de aula: 50 minutos. Tema: o fim da escravidão no Brasil. Objetivo e geral: Compreender e discutir a controvérsia relacionada ao processo abolicionista. Objetivo especifico: Problematizar o processo da Abolição da Escravatura no Brasil, que culminou com a assinatura da Lei Áurea. Desenvolvimento metodológico: Apresentar aos alunos o contexto histórico que antecedeu a abolição da escravatura, em…

conversa sobre as origens de cada um dos alunos e os conhecimentos prévios sobre o folclore; - Lição de casa: Pesquisas sobre as manifestações culturais do folclore de cada região - Produção de desenhos referentes ao tema, levando em consideração os conhecimentos prévios que os alunos demonstraram em sala. http://www.educacaopublica.rj.gov.br/cultura/folclore/0002.html Natureza e Sociedade Mês: fevereiro Dia da semana: sexta-feira Data: 06/02/2015 Tempo: 1 hora/a Conhecer o…

MULTICULTURALISMO OU SUSTENTABILIDADE E TECNOLOGIA Profa. Adriana Patrícia delgado Plano de aula/ Série/ ano: 3º /4° ano Conteúdos: A abolição da escravatura, Componente curricular: História, Disciplinas/ Interdisciplinaridade: Português, Artes, Geografia. Metodologia: aula expositiva. Temas transversais: Ética Duração: 2 aulas Recursos: gibi da Mônica, imagens ampliadas dos artistas (Artes), mapas, reportagens, lousa e gis. Objetivos específicos Discutir as condições de…

PARTE II – PLANO DE ENSINO 2.1 – Plano de ensino Assunto: O tema abordado destaca a questão sobre a resistência escrava e o movimento abolicionista no Segundo Reinado levantando discussões sobre o verdadeiro sentido da abolição, o destino dos ex-escravos e os resquícios do preconceito na sociedade atual. Faixa etária: 8º ano do ensino fundamental II Numero de aulas: 6 aulas. Objetivos: Promover a reflexão sobre utilização da mão-de-obra escrava no Brasil; Reconhecer…

PARTE II – PLANO DE ENSINO 2.1 – Plano de ensino Assunto: O tema abordado destaca a questão sobre a resistência escrava e o movimento abolicionista no Segundo Reinado levantando discussões sobre o verdadeiro sentido da abolição, o destino dos ex-escravos e os resquícios do preconceito na sociedade atual. Faixa etária: 8º ano do ensino fundamental II Numero de aulas: 6 aulas. Objetivos:  Promover a reflexão sobre utilização da mão-de-obra escrava no Brasil; …

atitudes, dos valores, das normas como conteúdos escolares faz com que estes sejam comunicados, sobretudo de forma inadvertida. onhecimentos prévios trabalhados pelo professor com o aluno Descobrir o que os alunos sabem sobre a abolição da escravatura. Discussão sobre histórias depreconceito que os alunos conhecem. Verificar qual o conhecimento dos alunos sobre a lei emrelação à discriminaçã Os conteúdos atitudinais diz respeito a valores e atitudes. Espera-se que o aluno no…

trabalho está focado em um plano de ação que conscientes o futuro pedagogo do seu real dever, que é orientar seus alunos sugerindo e realizando ações para mudar a realidade das salas de aula, onde a discriminação e o preconceito ocupam um grande espaço no ambiente escolar. justificativa Este trabalho visa minimizar o problema causado pelo preconceito e a discriminação racial no espaço escolar, tal problema vem de muito tempo e é necessário encontrar maneiras de resolvê-los. …

Plano de Aula 2º Ano do Ensino Médio Disciplina: História do Brasil - A Era Mauá Conteúdo: O advento da Era Mauá Irineu Evangelista de Sousa Tarifa Alves Ferraz O Advento da Era Mauá Estabilidade Política no País Protecionismo Alfandegário O fim do Tráfico de Escravos Processo de Abolição da Escravatura no Brasil A Economia Cafeeira Uma Década de Mudança Política Interna Evolução Política – Partido Liberal e Partido Conservador Política Externa O…