PLANO DE AULA Hist ria na Educ

PLANO DE AULA
Disciplina: História
Conteúdo: A Formação Histórica do Brasil
Tema: A Abolição da escravatura
Ano : 4° Ano do Ensino Fundamental
Tempo necessário:
3 aulas de 50 minutos
Introdução

Ao estudarem o processo que leva à assinatura da Lei Áurea, os alunos devem conhecer os interesses dos diferentes sujeitos históricos: dos que eram contrários à abolição e dos que lutaram por ela.
Objetivos

1. Conhecer os diversos sujeitos históricos e seus interesses: os que eram contrários à abolição.

2. Identificar os fatos que levaram à abolição da escravatura.
3. Entender a assinatura da Lei Áurea como resultado de um longo processo histórico, influenciado por diversos fatores.
Recursos didáticos
Revistas , jornais , resumo do texto “A abolição da escravatura: o Brasil demorou a acabar com o trabalho escravo”, imagens que retratem a escravidão.
Organização da Sala:
Haverá momentos de trabalho que as crianças deverão está em pequenos grupos e outros que toda classe deverá formar um grande círculo para discussão.

Desenvolvimento das atividades/procedimentos:

1. Escrever na lousa a palavra "escravidão" e solicite que os alunos exponham todas as ideias que tiverem sobre o tema. Registre-las, a fim de que elas possam ser retomadas durante a explicação ou durante as atividades que serão desenvolvidas pela turma.
2. Retomar, por meio de uma breve explanação, os principais pontos estudados sobre a escravidão e inicie a construção, na lousa, de uma linha do tempo.
3. Ler com os alunos o texto "Abolição da escravatura: Brasil demorou a acabar com o trabalho escravo". Durante a leitura, chame a atenção dos alunos para questões nacionais e internacionais que influenciaram na abolição do trabalho escravo.
4. Dividir a turma em grupos e solicitar que pesquisem o que significou cada uma das leis que antecederam a Lei Áurea (incluindo esta). Depois das pesquisas, deverão incluir essas leis na linha do tempo e explicar à turma o que compreenderam.

5. Levar a sala de aula