Plano De Aula Retas Paralelas

ANOTAÇÕES DE AULAS DESENHO TÉCNICO CARLOS EDUARDO TROCCOLI PASTANA. Sugestões: pastana@flash.tv.br MARÍLIA. 2006. Revisão 1-06. 1 2 CAPÍTULO 1.....................................................................................7 1. – FIGURAS GEOMÉTRICAS ELEMENTARES .........................................7 1.1. - Ponto........................................................................................................... 7 1.2. – Linha Reta ou Reta .............

conceitos básicos: ponto, reta e plano. O conceito de ponto é um conceito primitivo, pois não existe uma definição aceita de ponto, temos nesse caso que aceitar sua existência e indicaremos um ponto por uma letra maiúscula do alfabeto(A, G, P,. . . ). Podemos definir uma reta como sendo um número infinito de pontos em sequência. Não é difícil perceber que sobre um ponto passa um número infinito de retas, porém sobre dois pontos distintos passa apenas uma reta distinta.Uma reta que apenas…

MODULO 1 - AULA 6 Aula 6 – Pontos Not´ aveis de um Triˆ angulo Defini¸c˜ao: Lugar Geom´etrico ´e um conjunto de pontos que gozam de uma mesma propriedade. Uma linha ou figura ´e um lugar geom´etrico se: a) todos os seus pontos tˆem a propriedade; b) s´o os seus pontos tˆem a propriedade. Exemplos: Circunferˆ encia 1) Na figura, ´e a linha que representa uma circunferˆencia de centro O e raio R. Note que um ponto P dessa linha dista R do ponto O. A propriedade caracter´ıstica de cada…

Planejamento de Matemática 2º grau Conteúdos Objetivos Metodologias Avaliação 1- Conjunto numérico • Operações; • Conjuntos N,Z,Q,I,R • Intervalos reais • Problemas 2- Funções • Definições • Domínio e Imagem • Gráficos • Plano cartesiano • Análise de gráficos 3- Noções de Matemática financeira • Razão e proporção • Porcentagem • Reconhecer os conjuntos numéricos, bem Como as operações de em conjuntos; • Identificar os tipos de intervalos • Resolver problemas com conjuntos

DESENHO TÉCNICO RESUMO DAS AULAS - 1 DESENHO TÉCNICO – HISTÓRICO Comunicação gráfica com registro em pintura rupestre. Caçadores Cro-Magnon - à 35.000 anos Anterior ao século XVIII, as construções eram realizadas sem qualquer registro, apenas o responsável pela construção sabia o que seria feito. Edifício desenhado pelos Caldeus em fragmento de argila (2000 anos a.C.) Leonardo Da Vinci (1452 – 1519) tentativa de representação – 3D Gaspard Monge Método Diédrico – (1746

fuga Perspectiva Axonométrica   Oblíqua Ortogonal PERSPECTIVAS  Perspectiva Cônica   São as que mais se assemelham à percepção do olho humano. Ocorrem quando o observador não está situado no infinito, e portanto todas as retas divergem dele 3 pontos de fuga 2 pontos de fuga 1 ponto de fuga Ponto de fuga (cuja abreviatura é PF), em geometria, é o ponto de convergência das linhas que descrevem a profundidade dos objetos Perspectiva com 1 ponto…

o resultado do trabalho produzido pelo artista. No momento seguinte inicia-se uma investigação sobre os meios utilizados pelo artista para produzi-la e por último busca-se a vida do artista. Os passos acima diferem de pessoa para pessoa, mas nas aulas pode-se produzir um caminho para munir os professores do Ensino Fundamental e estes, conseqüentemente, o alunado de informações e detalhes para produzir uma leitura de imagem mais ampla e profunda, abordando novos detalhes e novas…

NOTAS DE AULA ÁLGEBRA VETORIAL E GEOMETRIA ANALÍTICA RETAS E PLANOS ERON E ISABEL SALVADOR – BA 2007 EQUAÇÕES DA RETA EQUAÇÃO VETORIAL DA RETA DEF: Qualquer vetor não nulo paralelo a uma reta chama-se vetor diretor dessa reta. Sejam v um vetor diretor de uma reta r e A um ponto de r. r X A v AX = t v, t ∈ R Exemplos: ⇔ X = A + t v, t ∈ R a) Uma equação vetorial da reta que passa pelos pontos A(-5, 2, 3) e B(4,-7,-6) é: X = A + t AB ⇒ (x, y, z) = (-5, 2, 3) + t…

Rubens Romulo Denys Relatório sobre aula de física experimental dia 22/08/2014 Trabalho apresentado para avaliação do rendimento escolar na disciplina de Física experimental I do curso de Engenharia civil da faculdade Estácio pelo professor Rodnei Pachani. São Paulo Agosto / 2014 Sumário Objetivo ......................................................................................................................3 …

Calcule a raz˜ ao entre a ´ area do triˆ angulo MF G e a ´ area do retˆ angulo ABCD. 2) Mostre que semelhan¸cas levam retas paralelas em retas paralelas. 3) Determine uma maneira de dizer quando duas elipses s˜ ao semelhantes. Distˆ ancias 4) Definir distˆ ancia como m´ınimo e mostrar que dessa defini¸ c˜ ao a consequˆ encia ´ e que distˆ ancia entre ponto e reta, ponto e plano, e duas retas reversas s˜ ao dadas por segmentos ortogonais. 5) Determine a altura do tetraedro regular em…