Plano de aula - rolamento para frente

FUNDAMENTAL PLANO DE AULA Tema da aula: Rolamento para frente. Objetivos de Ensino da Aula: Realizar o movimento aplicado com eficiência. MODALIDADE: Ginastica Artística MATERIAIS/EQUIPAMENTOS NECESSÁRIOS: Colchão e colchonete. INTRODUÇÃO (Tempo Previsto: 15 minutos) ATIVIDADES A SEREM DESENVOLVIDAS: * Alongamento dos membros superiores, inferiores e do tronco para prevenir supostas lesões e preparar os alunos para desenvolver os movimentos com exatidão. | PARTE PRINCIPAL (Tempo Previsto: 30 minutos) | ATIVIDADES A SEREM DESENVOLVIDAS: * Na parte principal os alunos efetuaram todas as variações do rolamento para frente (grupado, carpado e afastado) partindo da seqüência pedagógica: pernas unidas e estendidas para marcar a posição, depois as pernas e os braços se flexionariam em contato com o solo que por sua vez era efetuado o rolamento. Para finalizar o movimento os alunos teriam que ficar de pé, independente da variação que fosse feita. Mas só que foi visada a aprendizagem individual de cada aluno. Onde o professor dava o feedback a cada execução do movimento procurando sempre melhorar o rolamento. | PARTE FINAL (Tempo Previsto: 15 minutos) | ATIVIDADES A SEREM DESENVOLVIDAS * Os alunos realizaram o rolamento para frente na trave, o movimento foi feito pausadamente e com o auxilio dos professores na execução do exercício. | APRECIAÇÃO DA AULA PELO REGENTE (COMENTÁRIOS) | ASPECTOS QUE INFLUENCIARAM O DESENVOLVIMENTO DESTA…

Trabalho apresentado à disciplina de Prática de Ensino – Observação e Projetos, ministrado pela Professora Patrícia Rocha e elaborado pelo (a) aluno (a): Tatiane B. F. de Oliveira RA: B10AAC-6 Santana de Parnaíba, 21 de novembro de 2011 Área de conhecimento: Ciências e saúde – disciplina de Educação Física. Tema: Aula diferenciada de Educação Física em um ambiente não escolar. Justificativa: Escolhi está atividade de alongamento…

Índice: Introdução Modulo 4 Plano de Aula do respetivo ano letivo Justificação de cada aula Modulo 1 a. Cultura Desportiva b. Conceito psicossociais c. Fisiologia do treino e condição física d. Habilidades motoras Modulo 7 Progressão do conteúdo Modulo 8 Plano de Aula Conclusão Introdução Vamos abordar a ginástica nas suas três vertentes mais importantes: ginástica de solo, salto de cavalo e minitrampolim e as suas respetivas ajuda, a alunos entre os 14 e…

ANO LECTIVO 2009 /2010 Plano de Aula* Avaliado: Alberto Manuel Sousa Ramos Avaliador: Professor Carlos Manuel Nogueira Carlos Departamento curricular: Expressões Aula a observar Aula nº Ano: 6º Turma: A Unidade: Ginástica Solo - Rolamento à rectaguarda (exercitação); Roda(Introdução) Apoio facial invertido 3 apoios(Exercitação) Ginástica de Aparelhos: Salto de eixo no boque(Exercitação) Data: 11/05/2010 Hora: 9h00-9h45 Disciplina: Educação Física…

Plano de Aula Professora (a): Modalidade: Desenvolvimento Motor I Nível da Turma: Data: Objetivo(s): Trabalhar as Habilidades básicas, correr, saltar, pular, propor aos alunos a possibilidade de modificação das regras em jogos conhecidos. Duração total da aula 1 hora Tema transversal: Turno: Material (is) / equipamento(s) necessário(s): Fita de papel para fazer o rabinho ou colete Avaliação do plano anterior: Pontos positivos: Pontos negativos:…

Relatório da aula do dia 04/04/12: • Aquecimento e alongamento corporal • Atividade com bastão - Dois alunos segurarão o bastão um de cada lado para o executante realizar os exercícios. 1- O executante deve ficar com as mãos e pés tocando o bastão para ser suspenso. 2- O executante deve ficar com as mãos e pés tocando o bastão para ser suspenso e deslocado para frente e lado. 3- O executante realiza o morceguinho 4- O aluno senta em cima do bastão sendo suspensos pelos…

O trato com as relações interpessoais e a criatividade nas aulas de Educação Física a partir dos conteúdos da Ginástica e da Dança. Willian Fernando Batista 1. INTRODUÇÃO Entendendo a atuação profissional como uma parte importante da formação inicial do acadêmico de Educação Física, o trabalho realizado na disciplina de Prática de Ensino B vem justificar essa atuação. Também é necessário entender quais são os conteúdos que fazem parte dessa possível atuação, conteúdos esses que…

PLANO DE AULA AULA 1 Séries/ turmas: 1° ano A e B Datas: 10/04/15 OBJETIVOS ESPECÍFICOS: - Cognitivo: Compreender as regras das atividades passadas. - Físico-motor: Executar movimentos e atividades saltando em um pé só, ou com os dois. - Sócio-afetivo: Valorizar os colegas e suas dificuldades CONTEÚDO: saltar - Dimensão conceitual: conceito, regra. - Dimensão procedimental: saltar - Dimensão atitudinal: respeito, cooperação, solidariedade. ESTRATÉGIAS: Exposição verbal do…

Sessão nº 1 ......................................................................................... 14 Descrição da Aula ...................................................................................... 14 Reflexão Crítica ......................................................................................... 15 5.2 Sessão nº 2 ......................................................................................... 16 Descrição da Aula…

PLANOS DE AULA - 3º e 4º ano O Judô Infantil A criança ainda em período de desenvolvimento ósseo, com todos os seus órgãos extremamente vulneráveis, não pode e não deve ser submetido a um treinamento que exija grande esforço físico. A prática de qualquer modalidade esportiva deve ter como finalidade conservar a saúde, melhorar a disciplina e formar o hábito de recrear-se com coisas sadias, A prática do trabalho físico deve, nesse período conseguir da criança,…