Plano De Aula Para Crianças Surdas

4.1.3.3. PROFESSORA.................................................................................. 4.1.3.4. ALUNO.............................................................................................. 4.2. OBSERVAÇÃO NA SALA DE AULA: PRÁTICA PEDAGÓGICA......... 4.2.1. OS ALUNOS: CARACTERIZAÇÃO.................................................... 5. RESULTADOS........................................................................................... 6.…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO DEPARTAMENTO DE LETRAS PLANO DE ENSINO 1. IDENTIFICAÇÃO DISCIPLINA CÓDIGO CRÉDITOS CARGA HORÁRIA ANO/ SEMESTRE 04 60 h/aula 2012/2 LÍNGUA ESTRANGEIRA E LIBRAS PROFESSOR RESPONSÁVEL Carlos Mourão PRÉ-REQUISITOS EXIGIDOS TITULAÇÃO REGIME DE TRABALHO DE Mestre em Letras (2006) / Prolibras (2009) CONSTITUI PRÉ-REQUISITO PARA Libras II EMENTA Reflexão sobre os aspectos históricos da inclusão das pessoas surdas na sociedade em geral. Histórico…

Ribas do Rio Pardo/ MS 2013 PLANO DE AULA a) Público-alvo. Educação Infantil. b) Perfil da turma para a qual a aula será preparada. Turma com 25 alunos. Um aluno com deficiência auditiva. c) Tema da aula. Linguagem Oral/Escrita d) Justificativa. O aluno com deficiência auditiva tem dificuldades de memorização dos textos porque não domina a Língua Portuguesa falada. Por isso, ter um intérprete de Libras em sala é importante. Ilustrar a parlenda

A Educação Especial é o ramo da Educação, que se ocupa do atendimento e da educação de pessoas com algum tipo de deficiência em instituições especializadas, tais como escola para crianças com deficiencia fisica, motora, mental e psiquica. Dependendo do país, a educação especial realiza-se fora do sistema regular de ensino. O Brasil, que tem uma Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva (2008) e que inclui outros tipos de alunos, além dos que apresentam…

e reflexão sobre aprática do planejamento, o registro e avaliação de planos aulas bem como observar os resultados das aprendizagens e do desenvolvimento dos alunos. Pretende discutir o planejamento no contextoescolar, entendendo que a escola tem um importante papel na formação e no desenvolvimento do aluno. Possibilitará um entendimento da organização metodológica do conteúdo a ser desenvolvida pelosprofessores em sala de aula, baseado na necessidade e no conhecimento de mundo dos…

Regina Borghi Rodriguero Elsa Midori Shimazaki Marieuza Endrissi Sander Tânia dos Santos Alvarez da Silva Maringá-PR 2011 SUMÁRIO TEXTO 1: GALUCH, M. T. B.; SILVA, T. dos S. A.; BOLSANELLO, M. A. Linguagem e Desenvolvimento Intelectual da Criança Surda. In: International Studies on Law and Education. Set-Dez/2011 CEMORoC-Feusp/IjI-Univ. do Porto. 02 TEXTO 2: SILVA, T. dos S. A.; ENDRISSE, M. Perspectivas para o ensino da escrita de 16 alunos surdos usuários de LIBRAS. Texto…

exclusivamente alunos com determinadas necessidades especiais. Algumas escolas dedicam-se apenas a um tipo de necessidade, enquanto outras se dedicam a vários. O ensino especial tem sido alvo de criticas por não promover o convívio entre as crianças especiais e as demais crianças. Por outro lado, a escola direcionada para a educação especial conta com materiais, equipamentos e professores especializados. O sistema regular de ensino precisa ser adaptado e pedagogicamente transformado para…

mesma classificação sintática que a oração destacada no período “Acredito que estou lá até hoje” (linhas 10 e 11). A. B. C. D. E. ( ( ( ( ( ) ) ) ) ) Ficou resolvido que a poluição será exterminada. A verdade é que ele era muito infeliz. Tenho um plano: que você volte para o seu trabalho. Eles avisaram que retornariam logo. Sabe-se que o homem é o animal mais poluidor do planeta. UDESC ⋅ Universidade do Estado de Santa Catarina Página 7 Conhecimentos Gerais (10 questões) Questão…

invisível para a sociedade, e busca mecanismos de associação a fim de diminuir o peso imposto para viabilizar a coexistência em um mundo em que todos os serviços e expressões culturais se alicerçam na fala e na audição. Como pesquisadora e militante surda, concluo apontando a necessidade de os Surdos resistirem a todo e qualquer termo inventado por ouvintes, que são, em geral, alheios aos movimentos sociais surdos para preservação e livre expressão de sua Cultura e construção de suas…

determinante dessa qualidade é a promoção de uma escola democrática e inclusiva, orientada para o sucesso educativo de todas as crianças e jovens. Nessa medida importa planear um sistema de educação flexível, pautado por uma política global integrada, que permita responder à diversidade de características e necessidades de todos os alunos que implicam a inclusão das crianças e jovens com necessidades educativas especiais no quadro de uma política de qualidade orientada para o sucesso…