Plano De Aula Para Crianças Surdas

ALFABETIZAÇÃO DE CRIANÇAS COM DEFICIÊNCIA: UMA PROPOSTA INCLUSIVA A inclusão da pessoa com deficiência no âmbito escolar é um debate atual que demanda a organização de várias propostas de trabalho, pelas especificidades inerentes à pessoa humana e pelas diversas barreiras existentes no contexto escolar. Ao se pensar essa inclusão é importante refletir acerca do que é incluir de fato, já que se trata de um tema polêmico do ponto de vista da prática educacional. De acordo com Sassaki (2006)

Muitos casos de bebes que nascem surdos ocorrem em decorrência de uma vida desregrada da mãe, ao consumir álcool, fazer uso de drogas, também por causa de gestantes diabéticas, com doenças infecto lógicas e desnutridas. Os pais e responsáveis por crianças recém nascidas também devem se atentar ao mal uso de cotonetes e solicitar o teste da orelhinha que é gratuito para os bebes. Alguns sinais de perda da audição é a dificuldade em se comunicar, em se expressar e escrever e passar a…

escolas. Eram excluídos da sociedade, privados de seus direitos básicos como casar, herdar bens, ficando com a própria sobrevivência comprometida. Ao longo das eras, os Surdos travaram grandes batalhas pela afirmação da sua identidade, da comunidade surda, da sua língua e da sua culturaaté alcançarem o reconhecimento que tem hoje, na era moderna. IDADE MÉDIA.No Egito, os Surdos eram adorados, como se fossem deuses, serviam de mediadores entre os deuses e os Faraós, sendo temidos e…

rede publica de São Roque. Palavras Chave: Educação Inclusiva, Libras, Deficiência Auditiva. 1. Introdução Esse artigo objetiva a importância do aprendizado para os alunos com deficiência auditiva da Educação Infantil ao Fundamental. Para que essas crianças com deficiência estudem em escolas normais, é preciso um trabalho mais amplo,a partir de cada necessidade especial, pois requer certa atenção, delicadeza, pois os alunos só não ouvem, são alunos totalmente normais como qualquer outro…

papel da família no processo de integração do aluno surdo........ p. 11 5 – A importância da comunicação para a criança com surdez 5.1 – Linguagem e língua: Conceitos....................................................p. 13 5.2 – A aquisição da linguagem na criança com surdez......................p. 14 5.3 – A comunicação com o aluno surdo, na sala de aula...................p. 16 6 – A adequação do currículo ao aluno…

Ministério da Educação Secretaria de Educação Básica Diretoria de Apoio à Gestão Educacional Caderno de Educação Especial A ALFABETIZAÇÃO DE CRIANÇAS COM DEFICIÊNCIA: UMA PROPOSTA INCLUSIVA Brasília 2012 MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO Secretaria de Educação Básica – SEB Diretoria de Apoio à Gestão Educacional Dados Internacionais de Catalogação na Publicação (CIP) Centro de Informação e Biblioteca em Educação (CIBEC) Dados Internacionais de Catalogação na Publicação (CIP) Centro de…

com deficiência auditiva. Este estudo é de suma importância, uma vez que fala da relevância dos jogos educativos no ensino aprendizagem de crianças especiais com (Deficiência Auditiva). A metodologia escolhida para este trabalho foi pesquisa bibliográfica e estudo de caso com abordagem qualitativa. Esta análise foi realizada através de observação em sala de aula e aplicação de questionários aberto com dois professores, o pai de uma aluna com deficiência auditiva da escola citada acima.…

papéis. Deve se trabalhar com a equipe de docente, gestores e pais, propiciando a permuta e a especialização para que, juntos, integrem o aluno e sua família ao contexto escolar. Pois Incluir não é apenas possibilitar a presença do aluno na sala de aula e esperar o seu desenvolvimento, mais sim oportunizá-lo recursos necessários para ampliação do seu conhecimento. Para se tiver sucesso do processo da inclusão é necessário direcionar diretamente a possibilidade de reconhecer as…

_____________________________ PROFESSOR(A) ___________________________ PROFESSOR(A) AGRADECIMENTOS Agradeço a todos que sempre me incentivaram a continuar a minha caminhada. Aos meus professores, que souberam transformar as aulas em momentos enriquecedores, mesmo diante das minhas muitas dificuldades. As minhas colegas de curso que mesmo obtendo conhecimento, nunca deixaram de contribuir para o meu aprendizado. …

Instituições de Ensino Superior apesar de poder contar com o apoio dos colegas e alguns professores, ainda sente-se a falta de alicerce para se ter uma educação plena, ao levar-se em conta a especificação da individualidade do sujeito como pessoa surda. As dificuldades enfrentadas pelos surdos universitários se encontram enraizadas frente à concepção ouvintista, a de que os surdos são tratados como se fossem ouvintes. Ninguém se oporia à afirmativa de que todo cidadão tem direito à…