Plano De Aula Para Com Baixa Visao E Cegueira

Museológicas no Brasil. A autora percebeu que era preciso mais que somente uma fala em torno da interdisciplinaridade do trabalho de conservação, por isso buscou nas leituras sobre conservação de acervos e nas experiências de debates feitos em sala de aula, uma maneira de trabalhar com aspectos sociais nas ações do profissional de conservação e restauro nos museus. Desta forma procurou embasamentos na Engenharia, na Arquitetura, na 4 Luminotécnica, na Museologia, na Museografia…

Campinas/SP Março/ 2014 Sumário 1. Apresentação da Empresa ............................................................................. 2 1.1. Academia de Corpo e Alma - Histórico da Organização .......................... 2 1.2. Missão, Visão e Valores da Academia de Corpo e Alma ......................... 2 2. Definição Sobre a Gestão de Projeto ............................................................3 3. Avaliação das Oportunidade ................................................

os avanços do conhecimento e das lutas sociais, visando constituir políticas públicas para promover uma educação de qualidade para todos os alunos. 1.1 ACONTECIMENTOS HISTÓRICOS A escola historicamente se caracterizou pela visão da educação que delimita a escolarização como privilégio de um grupo, uma exclusão que foi legitimada nas políticas e práticas educacionais reprodutoras da ordem social. A partir do processo de democratização da educação,torna-se…

contribuições para o entendimento dessa escola e de sua articulação com a educação especial e seus serviços, especialmente o Atendimento Educacional Especializado – AEE. Sua intenção é esclarecer o leitor sobre a possibilidade de fazer da sala de aula comum um espaço de todos os alunos, sem exceções. Ele vai tratar da interface entre o direito de todos à educação e o direito à diferença, ou seja, da linha tênue traçada entre ambos e de como esse direito vai perpassando todas as…

materiais didáticos e pedagógicos com base em imagens, entre outros. Cegueira: o ensino do Sistema Braille; orientação e mobilidade no contexto escolar; o uso de tecnologias de informação e comunicação acessíveis; disponibilização de materiais didáticos e pedagógicos acessíveis: áudio-livro, livro digital acessível, textos em formato digital e materiais táteis; a transcrição de material em tinta para o Braille, entre outros. Baixa visão: o ensino do uso de recursos ópticos e não ópticos…

deve obter a maioria de sua gordura de fontes saudáveis, como abacate, peixes, nozes e azeite de oliva ou óleo de canola. Protege a saúde em geral Uma dieta em nutrientes oferece as vitaminas e minerais que um adolescente precisa dizer saudável. Um plano de refeição que inclui todas as porções da Pirâmide Alimentar fornece vitaminas A e C, ferro, fibras, cálcio e potássio. Obtendo o abastecimento adequado de cada um destes mantém a imunidade de um adolescente forte, evita anemia, apoia…

definir como tema do trabalho científico, ou seja, da monografia, “ A Informática na Educação Inclusiva em Cabo Verde: O Uso do Computador por Pessoas Cegas”. A escolha deste tema do trabalho foi motivada pelo facto de ter observado, no ISE, durante aulas práticas de informática a presença de um aluno cego. Pelo que foi observado, este aluno não estava a utilizar computador, talvez pelo facto de ser cego. No momento, questionei-me sobre as possibilidades de adaptação das TICs de modo…

(1988), pela Lei nº. 8.069 que dispõe sobre o Estatuto da Criança e do Adolescente (1990), pela Lei nº. 9.394 que estabelece as Diretrizes e Bases da Educação Nacional – LDBEN (1996), pelo Decreto nº. 3.298 (1999), pela Lei nº. 10.172 que aprova o Plano Nacional de Educação e pela Resolução nº. 02 do Conselho Nacional de Educação que institui as Diretrizes Nacionais para a Educação Especial na Educação Básica, ambos de 2001. Estas legislações enfatizam o direito das crianças de…

construir as aulas e as atividades específicas do kung-fu, de modo que pudesse atender tanto aos alunos cegos, quanto aos com baixa visão. Uma vez que, o desenvolvimento global das crianças com deficiência visual pode sofrer atraso, devido à falta de estímulos adequados, pretendemos fornecê-los através de uma pedagogia adaptada nessa arte marcial. Para a realização dessa pesquisa, crianças com deficiência visual do Instituto de Cegos Padre Chico, Ipiranga (SP), foram submetidas às aulas…

UNIVERSIDADE DO PARANÁ-UNOPAR ADRIÂNGELA COSTA DA PAIXÃO A deficiência visual: baixa visão dos alunos das series iniciais do Ensino Fundamental da escola estadual Raimundo Hermínio de Melo no município de Rio Branco – Acre Rio Branco 2012 UNIVERSIDADE DO PARANÁ-UNOPAR ADRIÂNGELA COSTA DA PAIXÃO A deficiência visual: baixa visão dos alunos das series iniciais do Ensino Fundamental da escola estadual Raimundo…