Plano De Aula Para Atletismo

Atletismo se aprende na escola Matthiesen SQ, Calvo AP, Silva AC, Faganello FR Grupo de Estudos Pedagógicos e Pesquisa em Atletismo do Departamento de Educação Física da UNESP/Rio Claro – Brasil data de submissão: 07.12.2004 data de aceitação: 04.01.2005 RESUMO Parte do trabalho desenvolvido pelo Núcleo de Ensino da UNESP- 2003 intitulado “Atletismo se aprende na escola” este texto procurará relatar o percurso traçado na organização de material de ensino no campo do atletismo. Nos…

Plano de aula DADOS DE IDENTIFICAÇÃO Escola: Componente curricular: Matemática Ano: 5ºAno Professor: OBJETIVOS/EXPECTATIVAS  Resolver situações-problema em que os dados são apresentados por meio de gráficos de colunas ou gráfico de barras;  Interpretar dados apresentados de maneira organizada por meio de tabelas simples. CONTEÚDOS CONCEITUAIS E ATITUDINAIS ASSOCIADOS Conceituais:  Gráficos de colunas;  Gráfico de barras;  Tabelas simples. Atitudinais:  Trabalho…

PLANO DE AULA 1. TEMA: Esportes não convencionais 2. SÉRIE: 6º ano do ensino fundamental 3. DURAÇÃO: três aulas 4. OBJETIVO GERAL: • Ampliar a cultura esportiva. 5. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: • Conhecer a corrida de orientação. • Identificar as diferenças e semelhanças entre a corrida de orientação e as outras modalidades em relação a aspectos como local da prática, velocidade, regras, número de corredores etc. 6. CONTEUDOS: 1ª etapa Perguntar às crianças o que elas sabem…

EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Educação Educação Física LICENCIATURA Em FUNDAMENTOS DO ATLETISMO Maury Fernando Fidelis Redkva Miguel Archanjo De Freitas Jr pONTA gROSSA - pARANÁ 2010 CRÉDITOS João Carlos Gomes Reitor Carlos Luciano Sant’ana Vargas Vice-Reitor Pró-Reitoria de Assuntos Administrativos Ariangelo Hauer Dias - Pró-Reitor Pró-Reitoria de Graduação Graciete Tozetto Góes - Pró-Reitor Divisão de Educação a Distância e de Programas Especiais Maria Etelvina Madalozzo Ramos - Chefe…

Estrutura do plano anual Área de conhecimento: Educação Física Ano letivo: 2014 Ano Curricular: 2º, 3º, 4º e 5º anos 1-Concepção da Área/ disciplina: (Habilidades Comuns de acordo com os PCN`s) A Educação Física é uma disciplina que trata pedagogicamente, na escola, do conhecimento de uma área denominada, de acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais- PCN`s, de cultura corporal. Seus fundamentos estão nas concepções de corpo e movimento quando consideramos as…

............................................................................................... 19 15. Cronograma de Ações.............................................................................................................. 20 2 16. Plano Geral de Trabalho........................................................................................................... 21 17. Orçamento Físico-Financeiro........................................................................................

trabalhados temas relacionados ao cotidiano do professor através de oficinas. São denominadas de coordenações coletivas criativas, ocorrendo uma vez por mês, quando cada grupo planeja e executa a respectiva oficina. Na escola é feito um projeto de atletismo coordenado pelo professor Giovane, ele utiliza o espaço de lazer da escola para as crianças treinarem. São crianças da própria escola e também de escolas próximas o espaço é bem amplo, mas precário as crianças não tem um lugar…

Unidade didática: Desenvolvimento da estruturação espaço temporal coordenação motora fina óculo-manual, coordenação visomotora e lateralidade. Objetivo geral da aula: Desenvolver a habilidade de lançamento e de deslocamento por meio do lúdico. O lançar é muito importante para a prática de vários esportes, entre eles o atletismo nos lançamentos de peso, disco e dardo. Objetivos Específicos Cognitivos / Conceitual - Adquirir a capacidade de reação rápida a estímulos; - Adquirir…

PLANO DE AULA - Volei TEMA Iniciação ao vôlei – manchete. OBJETIVO GERAL Oportunizar aos alunos vivências motoras da modalidade de volei por meio de jogos e brincadeiras. RECURSOS A SEREM UTILIZADOS Quadra, bolas de vôlei.. PARTE INICIAL / INTRODUÇÃO Objetivos específicos Conteúdos Estratégia metodológica Avaliação • Desenvolver coordenação motora, agilidade, velocidade de reação, visão periférica, raciocínio, tomada de decisão, integração ,sociabilidade, domínio…

buscar maiores e melhores resultados, mesmo que individualmente. Criação de projetos de incentivos, motivação com liberdade de expressão para todos a fim de busca melhor qualidade de vida para os treinadores e os atletas. Desenvolvimento Elaborar um plano motivacional criando metas inteligentes, mantendo feedback entre toda equipe. A elaboração de um bom projeto que acima de tudo de liberdade de expressão são os pontos fundamentais para que todos juntos possam trocar e colocar em…