Plano De Aula Para Atividades Ludicas E Lazer

FACULDADE DAS ATIVIDADES EMPRESARIAIS DE TERESINA DIREÇÃO DE ASSUNTOS ACADÊMICOS E COMUNITÁRIOS COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA COORDENAÇÃO DE CURSO DE TURISMO Aprovado em _________/_________/_______. Visto do Coordenador de curso:_____________________________________. PLANO DE DISCIPLINA I-IDENTIFICAÇÃO 1. CURSO: BACHARELADO EM TURISMO 2. DISCIPLINA: ANIMAÇÃO TURÍSTICA 3. PROFESSOR ESPECIALISTA: JOÃO BOSCO BARBALHO COSTA JÚNIOR 4. CARGA HORÁRIA: 72h 5. ANO LETIVO: 2009

estágios feitos nos módulos anteriores. Essa pesquisa teve como objetivo geral: - Verificar o espaço e as relações do Lúdico como facilitador da aprendizagem na sala de aula. E como objetivos específicos: - Analisar como o lúdico é utilizado no plano de trabalho e na prática de sala de aula; _________________________ [?] Artigo apresentado na Disciplina de Estágio Curricular IV ao Curso de Graduação em Pedagogia – Licenciatura – EAD, da Universidade…

CÂNDIDO MENDES INSTITUTO A VEZ DO MESTRE PÓS-GRADUAÇÃO “LATO SENSU” A IMPORTÂNCIA DAS BRINCADEIRAS E DOS JOGOS COM LUDICIDADE NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA ELAINE OLIVEIRA DE SOUSA Rio de Janeiro Julho, 2007 UNIVERSIDADE CÂNDIDO MENDES INSTITUTO A VEZ DO MESTRE PÓS-GRADUAÇÃO “LATO SENSU” A IMPORTÂNCIA DAS BRINCADEIRAS E DOS JOGOS COM LUDICIDADE NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA ELAINE OLIVEIRA DE SOUSA Esta publicação atende a complementação didático-pedagógica de…

possibilita ao educador s aulas mais dinâmicas e prazerosas. Palavras-chave: Aprendizagem; Atividades lúdicas; Construção da identidade. 1 INTRODUÇÃO O presente paper é resultado da prática de estágio curricular supervisionado realizado no Centro de Educação Infantil Irma Kempner de Farias, localizada na localidade de Cerro Negro, no município de Ituporanga/SC. Como objetivos o estágio pretendeu colaborar para uma aprendizagem reflexiva, desenvolver atividades dinâmicas e…

consideradaspelo professor, pois este conhecimento que a criança já traz de casa, somado 17. ao conhecimento que o professor alcança na sala de aula, possibilitará que acriança confronte os conhecimentos e tire suas conclusões. Desta forma, elaestará construindo seu conhecimento.2.2. O LÚDICO NA PRÁTICA PEDAGÓGICA A maioria das escolas tem didatizado a atividade lúdica das criançasrestringindo-as a exercícios repetidos de discriminação viso- motora e auditiva,através do uso de…

do Brasil – UAB Secretaria de Educação à Distância – SEDIS Pólo Educa Grossos Licenciatura em Educação Física Disciplina: Estágio supervisionado II Professor: Elizabeth Jatobá Aluno: Lailson Dionizio Dos Santos Turma: 2012.2 Plano de Ensino Grossos - RN Plano de Ensino Fundamental II Escola: Escola Estadual Coronel Solon Ensino Fundamental e Médio Disciplina: Educação Física Turno: Matutino (Teórica) e Vespertino (Prática) Turma: 9º ano Dias: Quinta-Feira e Sexta-Feira…

Teresina - Piauí, 16 de dezembro de 2013. De Willame Negreiros Rosa À Coordenação do Estágio Supervisionado Assunto: Apresentação de Relatório Em atendimento às determinações constantes do Plano de Estágio Supervisionado I, submeto à apreciação de V. Sª o relatório das atividades observadas e desenvolvidas no Estágio de Bacharelado em Educação Física no período compreendido entre 08 de outubro a 26 de novembro de 2013, no Iate Clube de Teresina, nesta cidade. Atenciosamente

CENTRO EDUCACIONAL SÃO FRANCISCO DE ASSIS Plano de Ação do Programa Mais Educação Itabuna, novembro de 2013. DADOS DE IDENTIFICAÇÃO 1.1 Escola: Centro Educacional São Francisco de Assis 1.2 Rua: Dinamarca 1.3 Número: 245 1.4 Bairro: São Judas Tadeu 1.5 Fone: 8846 2418 1.6 E-mail escolacefas246@hotmail.com 1.9 INEP- 29304261 Direção: 1.1 Direção : Maria Romilda dos Santos Oliveira 1.2: coordenação pedagógica: Josiane Santa Inês Soares 1.3…

Objetivos Específicos: - Incentivar a leitura simbólica e visual de forma lúdica. - Desenvolver e despertar o gosto pela leitura e o desenvolvimentos das histórias com início, meio e fim. - Proporcionar um ambiente integrador e estimulador em que a criança será o papel principal no desenvolvimento de sua oralidade. - Aplicar atividades para casa, de modo que os pais tenham como auxiliar as crianças no desenvolvimento de suas atividades. Projeto: Era uma vez... A Literatura na…

encantamento, de alegria, de sonhos onde a realidade e o faz de conta se confundem. O lúdico não está apenas no ato de brincar, está também no ato de ler, no apropriar-se da literatura como forma natural de descobrimento e compreensão do mundo. Atividades de expressão lúdico criativas atraem a atenção das crianças e podem se constituir em um mecanismo de potencialização da aprendizagem. No texto, o leitor tem dois papéis: o papel individual e o papel coletivo. Interagir com o seu…