Plano De Aula Para Alunos Do Quarto Ano Matematica

OBSERVAÇÕES REALIZADAS NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL............................................................................... 3 2. PROJETO DE INTERVENÇÃO....................................................................... 7 2.1. DADOS DE IDENTIFICAÇÃO..................................................................... 7 2.2. CRONOGRAMA.......................................................................................... 7 2.3. PLANO DE AULA…

DE GRADUAÇÃO COORDENAÇÃO DE INTEGRAÇÃO DE POLÍTICAS DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA SETOR DE EDUCAÇÃO CURSO DE PEDAGOGIA – EaD RELATÓRIO DE PRÁTICA DE DOCÊNCIA NO 2º CICLO DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL COLOMBO 2012 MARIA REGINA BORON PEREIRA RELATÓRIO DE PRÁTICA DE DOCÊNCIA NO 2º CICLO DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Relatório apresentado à disciplina de Prática de Docência e Estágio Supervisionado do 2º Ciclo do Ensino Fundamental, do Setor…

O DITO, O ESCRITO E O REFLETIDO: A REELABORAÇÃO DOS SABERES DOCENTES EM MATEMÁTICA ALVES, Francisca Terezinha Oliveira - UFRN BRITO, Arlete de Jesus - UFRN GT: Educação Matemática /n.19 Agência Financiadora:. Não contou com financiamento. Este artigo tem a finalidade de apresentar alguns resultados de uma pesquisa desenvolvida no Mestrado do Programa de Pós Graduação em Educação da Universidade Federal do Rio Grande do Norte - UFRN. Essa pesquisa, de natureza qualitativa com opção por…

Resumo da Proposta Curricular do Estado de São Paulo para a disciplina de Matemática Introdução: ensinar Matemática O objetivo principal da uma proposta curricular é mapear as informações relevantes e organizá-las em narrativas significativas, em cada território disciplinar. Os currículos escolares, em todas as épocas e culturas, têm no par Matemática– língua materna seu eixo fundamental. No estado de São Paulo, as propostas curriculares elaboradas a partir de 1986, e ainda em vigor,…

possibilidade no ponto de partida e democracia como realidade no ponto de chegada. 2 DESENVOLVIMENTO Verificamos o PPP da devida escola, e nele consta as seguintes leis Da LDB. BRASIL. Parâmetros Curriculares Nacionais: terceiro e quarto ciclos do ensino fundamental: introdução aos parâmetros curriculares nacionais. Secretaria de Educação Fundamental, Brasília: MEC/SEF, 1998. Parâmetros Curriculares Nacionais: primeiro e segundo ciclos de ensino fundamental:…

JUSTIFICATIVA Este trabalho foi desenvolvido diante da grade curricular do curso de licenciatura de matemática. O Estágio Supervisionado é um instrumento imprescindível, que proporciona ao aluno o contato com a realidade na qual o mesmo atuará. Caracteriza-se como um momento de análise e apreensão do contexto real, sendo um elemento fundamental para a formação profissional. É parte integrante do processo de formação inicial e constitui-se como o espaço, por excelência, da…

PLANO DE AULA 1. Identificação: Secretaria do Estado de Educação, Ciência e Tecnologia Disciplina: Matemática Série: 1º ano Nível de Ensino: Médio Cronologia: 2 hora/aula Data: 09/09/2009 2. Tema: Progressão Geométrica 2.1. Sub – tema: Definição Progressão Geométrica Classificação das Progressões Geométricas Fórmula do termo geral de um PG Interpolação Geométrica Soma dos termos de uma P.G.…

ANDRADE UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ CURSO DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA Informática como Ferramenta no Ensino e na Aprendizagem da Matemática Rio de Janeiro 2009 2 Anderson Luis de Sousa Andrade Informática como Ferramenta no Ensino e na Aprendizagem da Matemática Trabalho de Conclusão de Curso apresentada ao Curso de Licenciatura em Matemática, como requisito para obtenção do grau de Licenciado em Matemática, orientado pelo professor Marcelo Silva Bastos…

Projeto: Matemática Professora: Edna Mari Franco de Souza Título do Projeto: BRINCANDO COM A MATEMÁTICA JUSTIFICATIVA O presente projeto está sendo desenvolvido porque foi observado nos resultados de diagnósticos realizados por professores de 3° ao 5° ano do ensino fundamental, que os alunos têm bastante dificuldades com relação à tabuada e cálculos.. Durante esse projeto espera-se despertar o interesse dos mesmos para a necessidade de apreensão e compreensão…

importância das quatro operações matemática nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental, fazendo com que os alunos denvolvam habilidades de interpretação na resolução de problemas. Devido a anlise e constatação de que a matemática continua sendo apontada como uma das responsáveis pelo fracasso escolar, explícitos na reprovação. Este projeto pretende realizar uma relação entre o conhecimento que os alunos possuem das quatro operações fundamentais, através de atividades matemáticas…