Plano De Aula Para Aluno Cego

PLANO DE AULA UFSJ-PEDAGOGIA 2014 Linguagem artística: TEATRO Tema: Os cincos sentidos em minha vida. Faixa etária: 10 anos Duração: Quatro aulas. Objetivos: Tomar consciência dos cinco sentidos. Perceber a importância dos sentidos no cotidiano. Apresentação Processo de construção do texto, personagens e figurinos. Material: Sala com mesas e cadeiras afastadas. Pedaços pequenos de panos, lenços retalhos e roupas antigas. Instrumentos musicais tais como; flauta doce,…

Público alvo: Alunos do 5º Ano. - Local: Escola, quadra. - Tempo: 45 minutos - Material: Bolas de borracha, de iniciação esportiva, feitas com meia, de jornal com fita adesiva, de futebol, de futsal com diferentes pesos e tamanhos, garrafas plásticas, cones ou minicones, bambolês e giz. Objetivos Específicos: - Objetivo Cognitivo: fazer com que os alunos entendam a melhor maneira para realizar o domínio conforme a trajetória da bola. - Objetivo Psicomotor: Fazer com que os…

.....................16 1 INTRODUÇÃO A atividade de estágio permite que o estudante atue diretamente no cenário de trabalho que ele queira, enfrentando situações que podem ser reproduzidas em sala de aula e tomando conhecimento com diferentes técnicas e realidades que existem além de parâmetros valiosos para a adequação do currículo do curso. O estágio serve para avaliar os futuros profissionais e, muitas vezes, resulta em melhoria do desempenho de

Neste artigo discutimos os desafios e as perspectivas dos professores no processo de ensino-aprendizagem de Física a estudantes cegos. Utilizamos o método de história oral em sua vertente temática, entrevistando alunos cegos e professores que lecionam Física para tais estudantes, em escolas regulares. As memórias de um professor vidente de Física e de um estudante cego do Ensino Médio constatam equívocos e apontam perspectivas para a prática docente. Com base nestas experiências, foi…

comprometimento e conhecimento da deficiência por parte de toda a comunidade escolar. No entanto, na cidade de Caicó, há uma escassez de matrículas de alunos deficientes visuais, o que entra em contradição com o grande número de pessoas deficientes visuais notificadas no censo de 2010. Assim sendo, este presente artigo vem tentar esclarecer essa falta desses alunos nas escolas públicas de Caicó, partindo de como está sendo o atendimento às necessidades educacionais dessa deficiência na…

Lúcia Integrantes: Lana Mendonça Ramos Luana Negrão de Moura Marlúvia Roberta Coutinho de Oliveira Suziane Antunes Azevedo Rafaela Pereira Pinheiro Componente curricular: Gênero textual - Provérbios DATA: 11de Novembro de 2014 PLANO DE AULA Provérbios no cotidiano Objetivo(s) Saber o que é provérbio; Conhecer os provérbios utilizados no dia a dia; Perceber o conteúdo ideológico dos provérbios; Analisar a relação entre provérbios e "sabedoria popular" Valorizar a…

publicação deste trabalho visa levar subsídios para o trabalho diário do professor com educandos portadores de deficiência visual - cegos e visão subnormal. A “Orientação e Mobilidade” é parte integrante dos conteúdos curriculares das séries iniciais do l.o grau e da pré-escola para os portadores de deficiência visual. É através dela que o educando cego adquire a capacidade de locomover-se e orientar-se nos diversos espaços - escola, lar, comunidade. Ao dominar estes…

Elizete Inácio Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Curso de Pedagogia/Licenciatura/ Ped-0495 – Prática do Módulo I 23/06/2012 RESUMO A deficiência visual não significa necessariamente, total incapacidade para ver. É considerado cego ou visão subnormal aquele que apresenta desde ausência total de visão até alguma percepção luminosa que possa determinar formas a curtíssima distância. A deficiência visual possui dois tipos específicos: a baixa visão ou visão…

PLANO DE AÇÃO PEDAGÓGICA TÍTULO: A caminho do Letramento . TEMA: Através deste plano de ação, buscaremos oportunizar aos alunos o letramento procurando fazer isso, no mais curto prazo, propiciando-lhes momentos de muita aprendizagem através do lúdico e principalmente, com a utilização dos recursos tecnológicos, envolvendo os PNNEs, em todas as atividades propostas. 4.OBJETIVOS: Ampliar o nível de leitura e a aprendizagem dos alunos; Promover a intertransdisciplinaridade;…

Lúcia Integrantes: Lana Mendonça Ramos Luana Negrão de Moura Marlúvia Roberta Coutinho de Oliveira Suziane Antunes Azevedo Rafaela Pereira Pinheiro Componente curricular: Gênero textual - Proverbios DATA: 11de Novembro de 2014 PLANO DE AULA Provérbios no cotidiano Objetivo(s) Saber o que é provérbio; Conhecer os provérbios utilizados no dia a dia; Perceber o conteúdo ideológico dos provérbios; Analisar a relação entre provérbios e "sabedoria popular" Valorizar a…