Plano De Aula Para Alfabetização No 1 Ano

Orientador: prof. Melina Klaus PALMARES 2014 sumário 1 INTRODUÇÃO 04 2 ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II: ORGANIZAÇÃO E CONTRIBUIÇAO 05 2.1 A Importância do Estágio para a Formação Profissional 05 3 CAMPO DE OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO 07 3.1 Caracterização do Campo de Estágio 07 3.2 A Rotina................. 08 4 PROJETO DE INTERVENÇÃO 4.1 Introdução 07 4.2 Dados Gerais do Projeto 07 4.3 Referencial Teórico 11 4.4 Planos de Aula da Intervenção 11 4.5 Relato da Aplicação…

Daniella paula sousa silva ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO – Anos Iniciais do Ensino Fundamental RELATÓRIO FINAL Ipatinga 2014 danella paula sousa silva ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO Anos Iniciais do Ensino Fundamental Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Anos Iniciais do Ensino Fundamental - 7º semestre. Orientador:…

.................................................9 Entrevista com o responsável pelo processo de ensino-aprendizagem na Escola ...............................................................................................................11 Plano de Aula ....................................................................................................13 Considerações Finais .......................................................................................21 Referências Bibliográficas

sob orientação do professor-tutor a distância Talita de Moraes Marcelino POLO 2012 SUMÁRIO 1. O educando do EJA, realidade que o cerca e suas necessidades........... 2 2. Diretrizes Curriculares nacionais para o EJA............................................ 3 3. Contribuições de Paulo Freire para o EJA............................................... 5 4. Plano de Aula............................................................................................9…

bintou abrange no texto científico quais áreas do conhecimento pode ser encontradas nessa história das tranças de bintou. Sumário 1 SINTESE REFLEXIVA 4 2 PROJETO DE ENSINO 5 2.1 PLANO DE AULA - NATUREZA E SOCIEDADE 6 2.2 PLANO DE AULA - ARTE E MÚSICA 7 2.3 PLANO DE AULA - LINGUAGEM ORAL E ESCRITA 8 2.4 PLANO DE AULA - MATEMÁTICA 9 3 CONSIDERAÇÕES FINAIS....................................................................................10 4…

elaboração de uma seqüência didática propôs ao aluno a pratica de exercício de docência em sala de aula de série inicial do ensino fundamental em um momento de aprendizagem da leitura e da escrita já que este é um momento de grande preocupação neste momento da formação do professor. No decorrer desse relatório serão apresentadas importantes informações que influenciam nas ações do educador dentro da sala de aula, que irão possibilitar, ao leitor, perceber o tipo de educação que temos e…

a educação em segundo plano; a violência; a exploração infanto-juvenil; o uso de drogas. Enfim, muitas são as causas para deixar de ir à escola. Porém, depois de alguns anos, os jovens e os adultos voltam a procurar a escola para recuperar o tempo que perderam, por não estarem em sala de aula. Sabe-se que eles não aprenderam a ler e escrever de forma convencional, mas a experiência de vida que cada um traz é preciosa. Emociono-me ao ver pessoas idosas voltando à sala de aula com sede de…

Ponto de Encontro TUDO SOBRE EDUCAÇÃO PLANOS DE AULA EDIÇÕES IMPRESSAS Língua Portuguesa Alfabetização inicial Emilia Ferreiro, a estudiosa que revolucionou a alfabetização A psicolinguista argentina desvendou os mecanismos pelos quais as crianças aprendem a ler e escrever, o que levou os educadores a rever radicalmente seus métodos Márcio Ferrari (novaescola@atleitor.com.br) Página 1 2 3 4 Emilia Ferreiro Mais sobre Alfabetização VÍDEO Trecho da…

PROJETO DE ETNOGRAFIA Título: Letramento no Ensino Fundamental Sigla: LEF 1. Descrição do projeto: O Projeto é uma pesquisa de base etnográfica, sociolingüisticamente orientado, a ser conduzido no primeiro ciclo do Ensino Fundamental, mais propriamente na fase imediatamente posterior à alfabetização, onde se deve processar a consolidação do aprendizado da leitura e da escrita (fase cuja denominação, em série ou ciclo, varia nos diversos sistemas estaduais ou municipais). A vertente

Alfabetização e Cia. UM BLOG COM MUITAS FERRAMENTAS PARA OS PROFESSORES. domingo, 10 de janeiro de 2010 PROJETO CONTO E RECONTO Coloridos, carregados de sentidos cujas raízes remontam a tempos imemoriais, a linguagem dos contos tradicionais alimenta a imaginação dos leitores e abre espaços simbólicos para compreender a si mesmos e ao mundo. Não é a toa que diversos escritores se encantam com os contos. A aproximação da escola com as manifestações culturais de seu entorno permite construir