Plano De Aula Para A Educação Infantil Sobre A Cultura Afro Brasileira

compreender amplamente o seu meio e, para tanto, é necessário que os mesmos desfrutem de mecanismos que possibilitem essa façanha. O professor, juntamente com os pais tem que ter consciência da parceria que deve existir entre si. 2-TEMA: LEITURA NA EDUCAÇÃO INFANTIL 2.1- JUSTIFICATIVA: A realidade atual vem afastando cada vez mais nossos alunos do ato de ler. Aspectos como computadores, videogames, TV, o acesso restrito a leitura no núcleo familiar, e a falta de incentivo, têm…

Curriculares Nacionais para Educação Básica Ministério da Educação Secretaria de Educação Básica Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização, Diversidade e Inclusão Conselho Nacional de Educação Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação Básica Brasília 2013 Ministério da Educação Secretaria de Educação Básica Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização, Diversidade e Inclusão Conselho Nacional de Educação Câmara Nacional de Educação Básica…

Supervisionado na área da Educação Infantil, cumprindo as exigências do Curso de Pedagogia para Licenciados da Universidade de Uberaba, realizado no Colégio Expansão de Santa Maria dos Anjos, em Quirinópolis-GO. Quero apresentar uma visão experimentada in loco da prática e da teoria vivenciada na Educação Infantil. Mostro o cotidiano de uma escola e da sua importância na socialização, na interação e na construção do conhecimento, pois é a Educação Infantil o início de…

ensino mantidas pela União ( Educação Superior e Médio técnico criadas e mantidas pela iniciativa privada e os órgãos federais de educação (Art. 16). Os sistemas de ensino dos estados – instituições de ensino mantidas pelo poder público estadual (instituições de ensino fundamental e médio criadas e mantidas pela iniciativa privada e os órgãos estaduais de educação (art. 17). Os sistemas de ensino dos municípios – instituições de ensino fundamental, médio e de educação infantil mantidas…

--------------------------------------------------------------- 17 REFERÊNCIAS ----------------------------------------------------------------------------- 18 1. INTRODUÇÃO No Brasil o ensino fundamental constitui a etapa intermediária da educação básica, que se coloca entre a educação infantil e o ensino médio. “Ele “tem como finalidade a “formação básica do cidadão”, por meio do desenvolvimento de sua” capacidade de aprendizagem, tendo em vista tanto a aquisição de…

PREFEITURA DO MUNICÍPIO DE SÃO BERNARDO DO CAMPO SECRETARIA DE EDUCAÇÃO DEPARTAMENTO DE AÇÕES EDUCACIONAIS SEÇÃO DE EDUCAÇÃO INFANTIL PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO 2012 EMEB “GRACILIANO RAMOS” “A construção de uma pedagogia especialmente voltada para a primeira etapa da educação básica, aponta para alguns momentos nos quais muitas lacunas são percebidas entre o velho e o novo, o que sempre fizemos e o que estamos aprendendo ou temos que aprender a fazer para produzir…

esses sistemas de ensino têm pontos em comum, mas cada um compreende um tipo de ensino e cada um tem sua responsabilidade na educação. No decorrer, veremos que não existe um sistema de ensino em razão da falta de articulação entre os vários sistemas de ensino existentes nas esferas administrativas. Veremos também as Leis de Diretrizes e Bases da Educação brasileira a LDB (lei nº 9.394/96) vinculada a Constituição Federal de 1988, que visa o pleno desenvolvimento da pessoa, seu preparo para

analises etnográficas no interior das salas de aula ou se observam os materiais curriculares, logo aparecem, diante de nossos olhos, condutas que invalidam as auto-imagens de neutralidade que o sistema educacional oferece. (p.169). Infelizmente ainda há muita insensibilidade para com as crianças negras. Por muito tempo, ninguém se preocupou com a importância de colocar entre os brinquedos de educação infantil, bonecos negros ou livros de literatura infantil com personagens negros em…

.......................28 2.1 – Princípios Estruturantes da Educação....................................................................................28 2.2 – Princípios da Educação Básica...............................................................................................28 2. CONCEITOS/ CONCEPÇÕES........................................................................................................29 2.1 – Educação.............................................................

Egon Wiederkehr Secretaria de Educação Básica - SEB Titular: Carlos Artexes Simões Suplente: Edna Martins Borges Secretaria de Educação Superior - SESU Titular: Renata Perez Dantas Suplente: João Guilherme Lima Granja Xavier da Silva Secretaria de Educação Especial - SEESP Titular: Martinha Clarete Dutra dos Santos Suplente: Sinara Pollon Zardo Secretaria de Educação a Distância - SEED Titular: Carlos Eduardo Bielschowsky Suplente: Alvana Maria Bof Secretaria de Educação Profissional e…