Plano De Aula Os Três Porquinhos

INTRODUÇÃO------------------------------------------------------------------------------- 04 DESENVOLVIMENTO--------------------------------------------------------------------- 05 CONSIDERAÇÕES FINAIS--------------------------------------------------------------- 08 PLANO DE ENSINO ----------------------------------------------------------------------- 09 REFERÊNCIAS------------------------------------------------------------------------------ 11

ATIVIDADES DE ESTÁGIO – EDUCAÇÃO INFANTIL ................................................................................. 09 2.3.5. A PRÁTICA EDUCATIVA: ROTINA........................................................ 10 2.3.6. A PRÁTICA EDUCATIVA: AULAS ......................................................... 10 2.3.7 A PRÁTICA EDUCATIVA: MATERIAIS, ESPAÇOS, TEMPO E DAPTAÇÃO: ................................................................................................... 11 3.…

CENTRO EDUCACIONAL SÃO FRANCISCO SÃO MATEUS 09 DE ABRIL DE 2013 PROFESSOR: WELLYSSON CARDOSO SOUZA DISCIPLINA SERIE: 3º ANO TURNO: VESPERTINO ANO: 2013 ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL (1º. 2º. 3º. 4º. BIMESTRES) PLANO DE CURSO ANUAL SÃO MATEUS – MARANHÃO 2013 Educar é, em essência, ensinar o encanto pela possibilidade. Logo, educação é a arte de ensinar o exercício da liberdade. Só é “livre quem é capaz de optar entre as diferentes possibilidades”.…

linguagem pública, clara, direta e acessível. Na literatura popular, ao que parece, os assuntos tendem a ser abordados através de um ponto de vista geral que privilegia as angústias e perplexidades relativas ao “nós” e não ao “eu”. Tento dizer que, no plano do discurso, os livros para crianças não recorrem a uma “linguagem infantil” – algo que simplesmente não existe – mas sim a uma linguagem capaz de gerar identificação e ser compreendida por crianças e adultos, pobres e ricos,…

funcionários e dois para as crianças, uma sala de guardar a merenda, uma sala de brinquedos (mas não tem brinquedos), um terraço coberto para brincar com muito espaço, uma cozinha, uma área de serviço, uma sala de guardar panelas e quatro salas de aula, sendo toda murada, com portão. A creche foi fundada no dia 20 de julho 1989, não teve reformas desde o início, só com a pintura. A modalidade de ensino é com Educação Infantil – creche e pré-escola – sendo duas salas com…

com histórias infantis já conhecidas, objetivava-se trabalhar temas como: dengue, higiene pessoal, deficiência física, orientação sexual, dentre outros, foram trabalhados. A idéia inicial surgiu entre conversas rápidas nos corredores ou no final da aula da disciplina de Psicologia e Arte, quando se descobriu o, até então esquecido, roteiro de uma peça sobre piolhos, que foi alvo de uma leitura pelos alunos e após a qual se cogitou o seu uso como um instrumento de intervenção. Encerrada a…

1- IDENTIFICAÇÃO 4 2- INTRODUÇÃO 5 2.1- EDUCAÇÃO INFANTIL 6 2.2- PERFIL DA TURMA 7 2.3- A IMPORTÂNCIA DO PROFESSOR ..................................................................7 3- OBSERVAÇÃO E INTERAÇÃO NA ESCOLA 9 4- ENTREVISTA 13 5- PLANO DE AULA 14 6- REGÊNCIA 18 7- CONSIDERAÇÕES FINAIS 19 8- REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 20 9- ANEXOS..............................................................................................................21 9.1- FICHA DE FREQUÊNCIA .................

desenvolvendo, assim, o prazer pela leitura. Que a leitura seja prazerosa e que os resultados desse hábito sejam brilhantes! 1. O Gato de Botas, História Infantil de Charles Perrault Era uma vez um moleiro muito pobre, que tinha três filhos. Os dois mais velhos eram preguiçosos e o caçula era muito trabalhador. Quando o moleiro morreu, só deixou como herança o moinho, um burrinho e um gato. O moinho ficou para o filho mais velho, o burrinho para o filho do meio e o gato para o

por observar a cena, no caso ela esta tentando penhorar seus mantimentos. No texto B, utiliza-se a linguagem não verbal, se passa a ideia que os pássaros “perdem a cabeça” devido ao corte das árvores. No texto C é usada a linguagem mista, o porquinho pedindo a medicação e o semblante de espanto do farmacêutico. No texto D, é usada a linguagem verbal, pois tomamos conhecimento da informação pelo que está escrito no texto. 2. Escreva um parágrafo, com aproximadamente 5 linhas,…

importância do amor, respeito solidariedade, perdão; trabalhar a auto-estima e a responsabilidade de cada criança; higienização e fazer com que se reflitam também em casa; trabalhar os diversos tipos de moradias, através de historia infantil (Os três porquinhos), pedir para que as crianças tragam de casa, rótulos de produtos de higiene para colar no painel de onde se fará outras atividades. FREQUENTAR UM ESPAÇO DE APRENDIZAGEM INFANTIL Visitamos o Centro Municipal de Educação…