Plano De Aula Oficina De Brinquedo

escolar. ..................................................... 9 ATIVIDADE 03 .......................................................................................................... 10 Pesquisa no documento de registro do planejamento da escola (Plano Escolar), para conhecimento da concepção de aprendizagem adotada pela escola para a Educação Infantil. .................................................................................................. 10 ATIVIDADE 04…

..... 10 2.3.4 Descrição e analise reflexiva das atividades de estágio.............................. 10 2.3.5 A prática educativa: rotina............................................................................ 11 2.3.6 A prática educativa: aulas............................................................................. 11 2.3.7 A prática educativa: materiais, espaços, tempo e adaptação...................... 12 3 CONSIDERAÇOES FINAIS ....................................................

ganhamos nosso primeiro brinquedo e com o passar dos tempos, vamos apropriando-nos dele, criando vínculos e tendo a oportunidade de compartilhá-lo com pessoas que nos rodeiam.” (Dornelles, 2001, p. 103). Partindo de todos esses conceitos, foi desenvolvido o projeto “Escola é lugar de brincar, lugar de se divertir” no ensino infantil devido à necessidade do grupo em explorar, criar e vivenciar momentos de troca, de afeto, de experimentação e sensações, utilizando o “brinquedo” como o…

INTRODUÇÃO O presente trabalho tem por objetivo relatar as observações, que serve como um instrumento significativo para a prática de sala de aula. O estágio supervisionado possui um papel de grande importância na formação inicial do professor e pedagogo por promover vivências diversificadas no âmbito escolar. Esse relatório descreve a Escola Municipal de Educação Infantil e Fundamental, I, localizada na Rua Duque de Caxias, da cidade de Bastos, interior do estado de São Paulo. O…

professores, é através da troca de experiências entre professores que ela se atualiza permanentemente. Não temos dogmas nem uma linha rígida de atuação, apenas princípios básicos que norteiam nossa prática e acabam por fazer com que nossas salas de aula, embora muito diferentes umas das outras, sejam também muito semelhantes. As diferenças dependem das condições materiais, das instalações, das regras impostas pela escola e pelos sistemas de ensino. A semelhança está: • • • nos objetivos…

estabelecimento de ensino. Nas observações em sala de aula foi registrado a prática docente do Jardim II do turno vespertino, assim como o relacionamento entre professor- alunos e de diversas atividades que fazem parte da rotina diária da escola, tais como: brincadeiras, roda de história, roda de conversas, ateliês ou oficinas de desenho, modelagem e música e, atividades que envolvem cuidados com o corpo da crianças. Após as observações na sala de aula foi elaborado o planejamento…

esse a criança não tem nada o que fazer ela fica exposto a estes problemas. 4 JUSTIFICATIVA O Programa Mais Educação instituído pela Portaria Interministerial nº 17/2007 e pelo Decreto n° 7.083, de 27 de janeiro de 2010, integra as ações do Plano de Desenvolvimento da Educação (PDE), como uma estratégia do Governo Federal para induzir a ampliação da jornada escolar e a organização curricular1, na perspectiva da Educação Integral. Trata-se da construção de uma ação intersetorial…

e executada mensalmente na unidade do Sesc e conta com a coordenação do curador da trienal, Josué Matos. Atualmente, 35 artistas visuais participam das oficinas. Também fazem parte da trienal atividades educativas e de formação cultural. A mostra conta ainda com o projeto Ateliê aberto para a invenção do inexistente que oferece ao público oficinas para a troca de experiências.A intenção dessa incursão no mundo das artes é proporcionar uma experiência única ao estudante, para que ele…

O dominó ocidental, geralmente tem 28 peças, e é chamado de duplo-6. Mas existem o duplo-9 e o duplo 12, pouco usados atualmente. No Brasil o jogo teria chegado com os portugueses no século XVI, virando passatempo para os escravos. (C) IOIÔ Brinquedo de simples funcionamento, que consiste em 2 partes, um disco cortado ao meio e ligado por 1 eixo e 1 cordão ou linha que se prende ao eixo do disco e o faz girar, geralmente são feitos de material plástico, mas existem também de outros materiais

vez, um senhor chamado Gepeto. Ele era um homem bom, que morava sozinho em uma bela casinha numa vila italiana. Gepeto era marceneiro, fazia trabalhos incríveis com madeira, brinquedos, móveis e muitos outros objetos. As crianças adoravam os brinquedos de Gepeto. Apesar de fazer a felicidade das crianças com os brinquedos de madeira, Gepeto sentia-se muito só, e por vezes triste. Ele queria muito ter tido um filho, e assim resolveu construir um amigo de madeira para si. O boneco…